【題目】食醋中含有醋酸，食醋除作調(diào)味劑外，生活中還有些妙用，下列使用食醋肯定不能達(dá)到目的是（ ）

A．除去菜刀上的鐵銹 B．除去水壺壁上的水垢

C．清洗濺到皮膚上的堿液 D．鑒別黃金飾品中是否含有銅

【答案】D

【解析】食醋的主要成分是醋酸，具有酸的共性，因此可與鐵銹三氧化二鐵反應(yīng)，所以可用來(lái)除去菜刀上的鐵銹；水垢的主要成分是碳酸鈣與氫氧化鎂，兩者均可與醋酸反應(yīng)從而被除掉，同樣醋酸還可與堿液反應(yīng)起到中和堿液的作用；但不會(huì)和銅反應(yīng)，因此鑒別黃金飾品中有無(wú)銅是不能完成的．故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是冶鐵的反應(yīng)原理，寫出一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的現(xiàn)象________________________，反應(yīng)方程式是________________________，圖中右邊酒精燈的作用是________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了金屬的有關(guān)知識(shí)后，同學(xué)們知道了如何鑒別黃金和黃銅（銅鋅合金，俗名“愚人金”），為進(jìn)一步定量分析黃銅的成分，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：稱量黃銅樣品20g放入錐形瓶中，向其中不斷加入稀硫酸，收集生產(chǎn)的氣體與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。求：

（1）黃銅樣品中鋅的質(zhì)量

（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是元素周期表的一部分。請(qǐng)完成以下填空：

(1) 從表中查出氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為____________，氯元素的原子序數(shù)為_____________。

(2) 地殼中含量最多的元素是_______(填元素名稱)，它最外層電子數(shù)為______________，

在化學(xué)反應(yīng)中易_______(填“得到”或“失去”)電子，形成的離子符號(hào)為___________。

(3) 某元素在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中。該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下圖：

則該元素的質(zhì)子數(shù)x為_______，形成的離子符號(hào)為___________，該離子核外有______個(gè)電子層，屬于_________元素(填“金屬”或“非金屬”)。

(4) 元素周期表中同一橫行元素的排列規(guī)律是：從左到右__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)或事實(shí)能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分的是（ ）

A．將紅墨水滴入清水中

B．自來(lái)水制蒸餾水

C．分離液態(tài)空氣得到氧氣和氨氣

D．水電解得到氧氣和氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和科學(xué)研究的重要工具，下列對(duì)于元素周期表的使用方法不正確的是

A．查閱某種元素的相對(duì)原子質(zhì)量

B．確定元素的種類

C．利用元素周期表中的元素任意組合成我們希望得到的新物質(zhì)

D．利用原子序數(shù)，在元素周期表中查找該元素的元素符號(hào)及元素名稱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的金屬元素是

A．SiB．Al C．FeD．O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)中有許多概念是相對(duì)的，又是統(tǒng)一的。如圖反映了飽和溶液、不飽和溶液、濃溶液以及稀溶液的關(guān)系。

(1)從圖中可以看出，飽和溶液與濃溶液、稀溶液的關(guān)系是________________________________；

(2)已知20 ℃時(shí)，100 g水中溶解36.0 g食鹽正好達(dá)到飽和，現(xiàn)將0.9 g食鹽放入100 g水中所得溶液可歸入圖中________(填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”或“Ⅳ”)區(qū)域；現(xiàn)有已接近飽和的食鹽溶液，若要使它變?yōu)轱柡腿芤�，一般采用的方法�?/span>____________________________或________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一名同學(xué)把“十一”去祖山旅游時(shí)灌裝的一瓶山泉水帶到實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)取水后加入明礬的作用是__________________________________________ 。

(2)進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是 ______。

A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C．濾紙的邊緣要低于漏斗口 D．液面不要低于濾紙邊緣

(3)向?yàn)V液中加入活性炭，利用其 ______ 性，除去水樣中的色素和異味。

(4)消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為_______。

(5)在制取蒸餾水的過(guò)程中，在水中要放碎瓷片，其作用是__________________________

(6)對(duì)于靜置、吸附、過(guò)濾、蒸餾等凈化水的操作，①上述操作中，凈化程度由高到低的順序是 _________________________________________；②可以降低水硬度的是______。

(7)下列方法不能用于鑒別蒸溜水和硬水的是________ 。

A.加熱蒸發(fā) B.加肥皂水 C.測(cè)導(dǎo)電性 D.觀察顏色

(8)今春我國(guó)云貴等五省出現(xiàn)百年不遇的干旱，部分土地甚至因嚴(yán)重缺水而不能耕種，城市居民的生活用水也相當(dāng)緊張。針對(duì)這個(gè)事實(shí)，你有什么建議？(要求從以下三個(gè)方面說(shuō)明)

①開發(fā)水資源：__________________________________；

②節(jié)約用水：__________________________________________________；

③環(huán)境保護(hù)：___________________________________。

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