【題目】從微觀角度分析，下列解釋錯誤的是

A. 酒精揮發(fā)——分子在不斷地運動

B. 氧氣和液氧都能助燃——分子相同，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相同

C. 體溫計中的水銀柱熱脹冷縮——汞原子的大 小發(fā)生變化

D. 氫氣在空氣中燃燒生成水——化學(xué)變化中分子分成原子，原子重新結(jié)合成新分子

【答案】C

【解析】

根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成和微粒的共性進(jìn)行分析。

A、酒精揮發(fā)，是因為酒精分子是在不斷運動的緣故，故選項正確；B、液氧和氧氣都能助燃，是因為它們是由氧分子構(gòu)成的，同種的分子性質(zhì)相同，故選項正確；C、體溫計中的水銀柱熱脹冷縮，是因為汞原子的間隔（而不是大�。╇S溫度的改變而改變，故選項錯誤；D、氫氣在空氣中燃燒生成水是因為化學(xué)變化中分子分成原子，原子重新結(jié)合成新分子，故選項正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)研究小組發(fā)現(xiàn)實驗室有一瓶氫氧化鈉溶液試劑瓶忘了蓋瓶蓋，對該溶液是否變質(zhì)，該研究小組同學(xué)們一起進(jìn)行了如下探究實驗。

（猜想與假設(shè)）

猜想（1）：該溶液沒有變質(zhì)；

猜想（2）：該溶液完全變質(zhì)；

猜想（3）：該溶液部分變質(zhì)。

（方案討論）

為了驗證猜想（2）或猜想（3），小明、小雨、小華三同學(xué)分別提出如下方案。

小明：向溶液中滴加酚酞，若酚酞變紅，則猜想（3）成立，否則猜想（2）成立。同學(xué)們認(rèn)為此方案不行，原因是__________________。

小雨：先向溶液中滴加足量的Ba(OH)2溶液，再滴加酚酞，根據(jù)現(xiàn)象不同來判斷猜想（2）或猜想（3）成立。同學(xué)們認(rèn)為此方案也不行，原因是________________________________________。

小華：先向溶液中滴加足量的BaCl2溶液，再滴加酚酞，根據(jù)現(xiàn)象不同來判斷猜想（2）或猜想（3）成立。同學(xué)們認(rèn)為此方案可行。

（實驗驗證）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論及解釋

①取少量待測液與試管中，向其中滴加足量________

有氣泡產(chǎn)生

猜想___________不成立

②取少量待測液與試管中，向其中滴加足量的BaCl2溶液，靜置，向上層清液中滴加酚酞

有________

猜想___________成立

（反思與交流）

敞口放置的氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，所以要_______________________保存。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。

（1）根據(jù)空氣組成回答下列問題：

①氧氣約占空氣體積的_____。

②通常充入食品包裝袋中防腐的是_____；可制成多種用途電光源的是_____。

（2）“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”取得了一定成效。請回答：

①下列有利于減少空氣污染的是_____（填字母序號）。

A．露天焚燒秸稈B．太陽能發(fā)電C．多開私家車出行D．多使用化石燃料

②煤燃燒時排放的_____、二氧化氮等污染物在空氣中會形成酸雨，由于能源結(jié)構(gòu)的改善，酸雨問題得到了一定控制。氫氣是最理想的清潔燃料，原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“化學(xué)為生命密碼解鎖”，DNA承載著生命遺傳密碼。胞嘧啶（C4H5ON3）是DNA水解物之一。關(guān)于它的說法正確的是（　�。�

A. C4H5ON3是由三個元素組成

B. C4H5ON3屬于氧化物

C. C4H5ON3是由碳、氫、氧、氮四種原子構(gòu)成

D. C4H5ON3的相對分子質(zhì)量是111

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室里有一瓶標(biāo)簽殘缺的鹽酸。為能立即確定它是否為濃鹽酸，你認(rèn)為下列做法合理的是（ ）

A. 猜想假設(shè) B. 查閱資料 C. 進(jìn)行試驗 D. 交流討論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用微粒的觀點解釋下列事實。

市售瓶裝葡萄酒中含有一定量的二氧化硫，其作用之一是殺菌，并且增強(qiáng)葡萄酒的酸度，抑制細(xì)菌生長。飲用前將葡萄酒倒入敞口容器放置一段時間，可以減少部分有害物質(zhì)，這種飲酒方法對人體健康比較有益（資料：二氧化硫易溶于水且能與水反應(yīng)生成亞硫酸）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)、生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識，請完成下列各題．

（1）紅棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營養(yǎng)素，其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的營養(yǎng)素是________．

（2）大蒜中含有一種有效成分辣素“硫化丙烯”，其化學(xué)式為C3H6S．硫化丙烯分子中碳、氫、硫原子的個數(shù)比是________．

（3）固定和利用二氧化碳能有效減少空氣中的溫室氣體．例如工業(yè)上在一定條件下利用CO2和物質(zhì)X反應(yīng)生產(chǎn)尿素，化學(xué)方程式是CO2+2X═CO（NH2）2+H2O，則X的化學(xué)式為________．

（4）酒精燈是初中化學(xué)常用的實驗儀器．熄滅酒精燈時用燈帽蓋滅，其滅火原理是________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋁在工業(yè)和生活中應(yīng)用廣泛。

(1)鋁是地殼中含量最高的_________（填“金屬”或“非金屬”）元素，其年產(chǎn)量已躍居第二位。

(2)鋁可制成電線，主要是利用其有良好的延展性和________性。

(3)鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，其原因是___________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬材料應(yīng)用廣泛，如電路板中常用到焊錫、銅、銀、鐵等。

(1)錫焊與其組成金屬相比具有___________的特性，可用來焊接電子元件。

(2)將銅片插入硝酸銀溶液中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

(3)若要驗證Cu、Ag、Fe的活動性強(qiáng)弱，可選擇的試劑組是______(填序號)。

A．Fe、Cu、Ag、稀鹽酸　　　B．Cu、Ag、FeSO4溶液　　　C．Fe、Ag、CuSO4溶液

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