如圖所示為某實(shí)驗(yàn)小組做“電解水實(shí)驗(yàn)”的裝置圖.請回答下列問題:
①試管a中的氣體能
 
,證明是
 

②試管b中的氣體能
 
,證明是
 

③試管a、b中所得氣體的體積比約為
 

④請寫出電解水的文字表達(dá)式
 
考點(diǎn):電解水實(shí)驗(yàn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:根據(jù)電解水產(chǎn)生的氫氣體積大,氧氣體積小,氫氣和氧氣的體積比為2:1,正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,氧氣能支持燃燒,氫氣能夠燃燒等分析.
解答:解:①由正氧負(fù)氫,氫二氧一,可推出a試管產(chǎn)生的是氫氣,氫氣能夠燃燒;
②b試管內(nèi)氣體是氧氣,氧氣能夠支持燃燒;
③試管a和試管b分別是氫氣和氧氣,氫氣和氧氣的體積比為2:1;
④水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:水
通電
氫氣+氧氣;
故答案為:①燃燒;氫氣;②支持燃燒;氧氣;③2:1;④水
通電
氫氣+氧氣.
點(diǎn)評:本題考查了電解水的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行,要求同學(xué)們加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論的識記,以便靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用如圖的簡易凈水器處理河水,下面對該凈水器分析正確的是( 。
A、能殺菌消毒
B、能把硬水變?yōu)檐浰?/span>
C、能得到純凈水
D、活性炭主要起吸附雜質(zhì)的作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

KOH溶液能使無色酚酞試液變成紅色,KOH溶液中含有H2O、K+、OH-.某化學(xué)興趣小組想探究KOH溶液中哪種微粒使酚酞變紅,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.
(1)請?zhí)顚懴铝斜砀?br />
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
①用試管取少量蒸餾水,滴入1-2滴無色酚酞試液
試管內(nèi)溶液不變色

H2O不會使酚酞變紅
②用試管取少量KCl溶液,滴入1-2滴無色酚酞試液
試管內(nèi)溶液不變色

 
(2)有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)①不需要進(jìn)行,你認(rèn)為該同學(xué)理由是什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式
①熟石灰
 
②燒堿
 
③純堿
 
④小蘇打
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列裝置中

(1)加熱高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置為
 
(填編號),其反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
 
;為了得到較純凈的氧氣,可用
 
(填編號)裝置收集氣體.除了上述收集方法,還可以用
 
(填編號)收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
 

(2)用排水法收集氧氣完畢后,應(yīng)先撤離導(dǎo)管后熄滅酒精燈,原因是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣,可選擇裝置
 
(填編號),寫出有關(guān)反應(yīng)文字表達(dá)式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

溶液酸堿度常用pH表示,了解溶液的pH對于生活、生產(chǎn)、人類生命活動具有重要意義,請你完成下列有關(guān)問題:
(1)測定溶液的pH最簡便的方法是使用
 
;
(2)科學(xué)種田需要了解土壤酸堿性,農(nóng)戶張某在對一塊田地土壤進(jìn)行抽樣檢測,發(fā)現(xiàn)土壤溶液的pH為6.0左右,請你談?wù)剰埬硲?yīng)該采取什么措施:
 

(3)小明將兩杯不同溶液混合,混合用pH計(jì)測得該溶液pH為5.6,你認(rèn)為小明將溶液混合前兩杯溶液pH可能為
 

A、2.3和5.6      B、4.5和8.0    C、6.0和8.0.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活即化學(xué),運(yùn)用化學(xué)知識解決社會實(shí)際問題,是學(xué)習(xí)化學(xué)目的之一.請回答下列問題:
(1)膨化食品多采用充氣包裝,所充氣體主要是氮?dú),說明氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)
 
(填“活潑”或“不活潑”)
(2)塑化劑、致癌水…,食品安全形勢非常嚴(yán)峻,從物質(zhì)分類的角度來看,“致癌水”屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”)
(3)化學(xué)中有“可燃性”,“氧化性”,“溶解性”等名詞,一些物質(zhì)的用途也與之有關(guān),請選擇填空:
氧氣能供給呼吸,是因?yàn)檠鯕饩哂?div id="c8kamwc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;某氣體能否用排水法收集,取決于該氣體的
 
;木柴作燃料,是因?yàn)槟静裼?div id="mwyousu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)學(xué)校是消防安全重點(diǎn)單位,必須配備滅火器等消防設(shè)備.常用的滅火器為二氧化碳滅火器,二氧化碳能滅火的原理是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
(1)甲同學(xué):點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞,紅磷燃燒的現(xiàn)象
 
.待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,可以觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的
 
.結(jié)果未達(dá)到要求的原因:
 
、
 
.(說兩條)
(2)乙同學(xué):對燃燒剩下重要的氣體進(jìn)行探究,這種氣體是
 
.說出這種氣體一條物理性質(zhì)
 
,和一條化學(xué)性質(zhì)
 

(3)丙同學(xué):用碳替代紅磷,完成上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水,其原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在測定“空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)中,紅磷燃燒的文字表達(dá)式是
 
若測定出氧氣的含量小于空氣總體積的五分之一,原因可能是
 
 
(至少回答2點(diǎn)).

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