在商店購買燈泡時(shí)，燈絲支架上附有少量的紅色物質(zhì)紅磷．其作用是________________，食品包裝充氮的作用是________________．

答案：
解析：

　　消耗燈泡中殘留的少量氧氣，防止燈絲被燒斷,防止食物變質(zhì)

　　本題是空氣中某些成分性質(zhì)的具體應(yīng)用，緊密聯(lián)系生活實(shí)際，解答時(shí)往往覺得有困難，紅磷著火點(diǎn)低，能消耗氧氣，生成物五氧化二磷是固體，燈泡中的燈絲，要耐高溫，不能有氧氣存在，燈架中少量的紅磷，符合除掉少量氧氣、保護(hù)燈絲的目的．氮?dú)庠诔叵滦再|(zhì)穩(wěn)定，事物在氮?dú)獾沫h(huán)境中可以延長保質(zhì)時(shí)間．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

21、學(xué)習(xí)化學(xué)可以使你變得更聰明，可以幫你解釋生活中的許多問題．
（1）我國古代用墨寫的字雖年深日久仍不變色，其原因是
常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
；
（2）潛水艇中需要配備氧氣再生裝置，利用的是過氧化鈉（Na2O2）與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方為
2Na2O2+2CO2═Na2CO3+O2
．
（3）要使煤爐中煤燃燒得更旺，可以將煤粉碎，也可以鼓入空氣，請你用學(xué)過的知識(shí)加以解釋
將煤粉碎能增大煤與氧氣的接觸面積，鼓入空氣能增大氧氣的濃度
．
（4）在商店購買燈泡時(shí)，燈絲支架上附有少量的紅色物質(zhì)--紅磷．其作用是：
消耗燈泡中殘留的少量氧氣，（防止燈絲被燒斷）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在商店購買燈泡時(shí)，燈絲支架上附有少量的紅色物質(zhì)--紅磷，其作用是
除去燈泡中的氧氣，延長燈泡的壽命
除去燈泡中的氧氣，延長燈泡的壽命
．食品包裝充入氮?dú)獾淖饔檬?!--BA-->
保護(hù)食品
保護(hù)食品
．

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科目：初中化學(xué) 來源：高明區(qū)模擬 題型：問答題

學(xué)習(xí)化學(xué)可以使你變得更聰明，可以幫你解釋生活中的許多問題．
（1）我國古代用墨寫的字雖年深日久仍不變色，其原因是 ______；
（2）潛水艇中需要配備氧氣再生裝置，利用的是過氧化鈉（Na2O2）與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方為 ______．
（3）要使煤爐中煤燃燒得更旺，可以將煤粉碎，也可以鼓入空氣，請你用學(xué)過的知識(shí)加以解釋 ______．
（4）在商店購買燈泡時(shí)，燈絲支架上附有少量的紅色物質(zhì)--紅磷．其作用是：______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2006-2007學(xué)年廣東省佛山市高明區(qū)九年級（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

學(xué)習(xí)化學(xué)可以使你變得更聰明，可以幫你解釋生活中的許多問題．
（1）我國古代用墨寫的字雖年深日久仍不變色，其原因是 ______；
（2）潛水艇中需要配備氧氣再生裝置，利用的是過氧化鈉（Na2O2）與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方為 ______．
（3）要使煤爐中煤燃燒得更旺，可以將煤粉碎，也可以鼓入空氣，請你用學(xué)過的知識(shí)加以解釋 ______．
（4）在商店購買燈泡時(shí)，燈絲支架上附有少量的紅色物質(zhì)--紅磷．其作用是：______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2006年廣東省佛山市高明區(qū)九年級教學(xué)質(zhì)量調(diào)查化學(xué)試卷（3月）（解析版） 題型：解答題

（2006?高明區(qū)模擬）學(xué)習(xí)化學(xué)可以使你變得更聰明，可以幫你解釋生活中的許多問題．
（1）我國古代用墨寫的字雖年深日久仍不變色，其原因是 ______；
（2）潛水艇中需要配備氧氣再生裝置，利用的是過氧化鈉（Na2O2）與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方為 ______．
（3）要使煤爐中煤燃燒得更旺，可以將煤粉碎，也可以鼓入空氣，請你用學(xué)過的知識(shí)加以解釋 ______．
（4）在商店購買燈泡時(shí)，燈絲支架上附有少量的紅色物質(zhì)--紅磷．其作用是：______．

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