下列變化中,屬于化學變化的是
A.汽油揮發(fā)B.銅絲被折彎C.礦石被粉碎D.紙張燃燒
D

試題分析:物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學變化;反之,則是物理變化。
A、汽油揮發(fā)的過程中沒有新物質(zhì)的生成,只是汽油的狀態(tài)發(fā)生改變,屬于物理變化;
B、銅絲被折彎的過程中沒有新物質(zhì)的生成,只是銅絲形狀的改變,屬于物理變化;
C、礦石被粉碎的過程中沒有新物質(zhì)的生成,只是礦石形狀、大小的改變,屬于物理變化;
D、紙張燃燒的過程中有新物質(zhì)水和二氧化碳等物質(zhì)的生成,屬于化學變化。故選D
點評:本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

化合反應是指                                          的反應。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

某物質(zhì)在氧氣中燃燒時有水生成,則該物質(zhì)( 。
A.一定含有氧元素B.一定不含有氫元素
C.一定含有氫元素和氧元素D.一定含有氫元素

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列各組物質(zhì)的變化中,屬于化學變化的是
A.冰塊熔化B.鋼鐵生銹C.汽油揮發(fā)D.石墨導電

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

物質(zhì)發(fā)生化學變化的本質(zhì)特征是
A.狀態(tài)和顏色發(fā)生變化B.放熱、發(fā)光 C.有氣體放出D.有新物質(zhì)生成

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)的用途,主要利用了物質(zhì)的化學性質(zhì)的是
A.生鐵用于鑄造鐵鍋B.稀有氣體用于制造霓虹燈
C.氧氣用于急救病人D.銅用于制造導線

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)說法中,正確的是
A.分子是化學變化中的一種最小粒子
B.生成鹽和水的反應一定是中和反應
C.電解水實驗說明水中含有H2和O2分子
D.天然氣在空氣中燃燒屬于氧化反應

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列變化中,都屬于化學變化的是
A.水的蒸發(fā),水的電解
B.膽礬的研碎,膽礬的溶解
C.鐵器變“紅”,銅器變“綠”
D.石蠟熔化,石蠟燃燒

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(4分)為了驗證質(zhì)量守恒定律,甲、乙、丙三位同學各做了一個實驗。
(1)甲同學用實驗測定的數(shù)據(jù)有:木炭和坩堝的總質(zhì)量m g;其燃燒后灰燼和坩堝的總質(zhì)量為n g。m和n的關(guān)系為:m_________ n (填“<”“>”或“=”)。
(2)乙同學用實驗測定的數(shù)據(jù)有:光亮的鐵釘?shù)馁|(zhì)量為x g;其生銹后的質(zhì)量為y g。x和y的關(guān)系式為:x____y (填“<”“>”或“=”)。
(3)丙同學用實驗測定的數(shù)據(jù)有:氫氧化鈉、硫酸銅溶液和燒杯的總質(zhì)量為a g;其反應后的混合物和燒杯的總質(zhì)量為b g。a和b的關(guān)系式為:a_        _(填“<”“>”或“=”)b。
(4)通過對三個實驗的分析,你認為用有氣體參加或生成的化學反應來驗證質(zhì)量守恒定律時,應__________,才能判定參加化學反應的反應物總質(zhì)量和生成物總質(zhì)量是否相等。

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