【題目】潛水員在深水下呼吸所用的人造空氣，是由氦氣和下列氣體中的一種氣體按一定比例混合而成的，則這一種氣體是（ ）
A.一氧化碳
B.氮?dú)?/span>
C.氧氣
D.二氧化碳

【答案】C
【解析】解：人類呼吸需要氧氣，本題中人造空氣的成分中必須有氧氣，
故選C．
本考點(diǎn)屬于氧氣的用途，氧氣的用途主要有兩個(gè)：支持燃燒和供給呼吸．結(jié)合題目給出的信息，潛水員在深水下也需要氧氣來供給呼吸，因此人造空氣中必須有氧氣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分析如圖中A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答問題．

（1）P點(diǎn)的含義是；
（2）t2℃時(shí)，180g A物質(zhì)的飽和溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量為g；
（3）N點(diǎn)所表示的B溶液是溶液（選填“飽和”或“不飽和”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取CO2及相關(guān)性質(zhì)進(jìn)行一系列的探究活動(dòng)．

（1）氣體制�。慈鐖D甲所示的制取裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
①寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a ， b ．
②實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)化學(xué)方程式是　 ��；
③實(shí)驗(yàn)室制取CO2的方法是 ．原因是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)探究．
[提出問題]實(shí)驗(yàn)室制取CO2的時(shí)能否采用排水法收集？
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)一：向一個(gè)充滿CO2氣體的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，用力搖晃塑料瓶．
可觀察到塑料瓶 ． 說明CO2能溶于水．
實(shí)驗(yàn)二：先用集氣瓶裝滿一瓶蒸餾水（pH=7.0）．然后按如圖乙所示組裝裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，再用pH計(jì)測定從裝置C排到燒杯中的液體的pH．
①裝置B中碳酸氫鈉溶液的作用是 ．
②測得燒杯中液體的PH＜7.0，說明溶液呈酸性，原因是： ．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]實(shí)驗(yàn)室制取CO2不宜采用排水法收集．
[拓展延伸]某同學(xué)先先對(duì)圖乙裝置做了以下改進(jìn)：將裝置C中的部分蒸餾水換成植物油，將燒杯換成量筒（如圖丙所示）．然后利用改進(jìn)后的裝置測定收集到CO2的體積，測得氣體的實(shí)際體積小于理論值，原因可能是：① ；② ．（合理即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于Na和Na+的認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）
A.Na比Na+多一個(gè)電子
B.Na+的最外層是相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C.它們的質(zhì)子數(shù)相同
D.它們的電子層數(shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列元素的符號(hào)或名稱：
（1）銅
（2）鋅
（3）硫
（4）Hg
（5）P
（6）Fe ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一種元素與另一種元素最本質(zhì)的區(qū)別是（ ）
A.相對(duì)原子質(zhì)量不同
B.核電荷數(shù)不同
C.核外電子數(shù)不同
D.中子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】魚肉、牛肉等食物中富含的營養(yǎng)素是（ ）
A.油脂
B.糖類
C.維生素
D.蛋白質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中加碘食鹽、高鈣牛奶中的“碘”和“鈣”指的是（ ）
A.單質(zhì)
B.分子
C.原子
D.元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中六種物質(zhì)均為初中常見物質(zhì)，A、B、C、D、E中都含有碳元素，A是難溶于水的白色固體，D為單質(zhì)，E為酸性物質(zhì)，請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出圖中部分物質(zhì)的化學(xué)式：D；E；F ．
（2）寫出B→A的化學(xué)方程式 ．
（3）寫出B→C的化學(xué)方程式；
（4）若在E溶液中滴入紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是 ．

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