【題目】某地一輛滿載濃硫酸的罐車翻倒,導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸20t泄漏,并向路基兩邊蔓延。接到報(bào)警后消防官兵立即趕來(lái)并用石灰漿(主要成分為氫氧化鈣)中和硫酸解除了險(xiǎn)情。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2SO4 + Ca(OH)2 === CaSO4 + 2H2O
請(qǐng)回答:
(1)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸20t中含H2SO4的質(zhì)量是 ;
(2)計(jì)算中和泄漏的98%濃硫酸20t,理論上需要?dú)溲趸}的質(zhì)量。
【答案】(1)19.6t (2)14.8t
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算表達(dá)式的變形,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸20t中含H2SO4的質(zhì)量=98%×20t =19.6t
(2)根據(jù)化學(xué)方程式:H2SO4 + Ca(OH)2 === CaSO4 + 2H2O中H2SO4與Ca(OH)2的質(zhì)量關(guān)系,即可計(jì)算出需要?dú)溲趸}的質(zhì)量
解:設(shè)理論上需要?dú)溲趸}的質(zhì)量為x
H2SO4 + Ca(OH)2 === CaSO4 + 2H2O
98 74
19.6t x
98:74=19.6t:x
x=14.8t
答:(1)98%的濃硫酸20t中含H2SO4的質(zhì)量為19.6t
(2)中和泄漏的硫酸理論上需要?dú)溲趸}的質(zhì)量為14.8t
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋁是生產(chǎn)、生活中常見(jiàn)的金屬。鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,因此鋁具有很好的抗腐蝕性。將鋁片放在酒精燈火焰上加熱一段時(shí)間,會(huì)觀察到鋁片熔化變軟,液態(tài)鋁被一層薄膜包裹而不會(huì)滴下來(lái)。
(1)用化學(xué)方程式表示鋁具有很好的抗腐蝕性的原因___________。
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)明氧化鋁的熔點(diǎn)___________(填“高于”或“低于”)鋁。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》(簡(jiǎn)稱新國(guó)標(biāo))中水質(zhì)檢測(cè)指標(biāo)從原來(lái)的35項(xiàng)增加到106項(xiàng)。對(duì)供水各環(huán)節(jié)的水質(zhì)提出了相應(yīng)的要求。
(1)新國(guó)標(biāo)在無(wú)機(jī)物指標(biāo)中修訂了鎘、鉛等的限量。這里的鎘、鉛指的是______(填序號(hào))。
A.單質(zhì) B.元素 C.原子
(2)新國(guó)標(biāo)中消毒劑由1項(xiàng)增至4項(xiàng),加入了對(duì)用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的規(guī)定。
①臭氧(O3)在消毒過(guò)程中轉(zhuǎn)化為氧氣。臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣屬于 (填“物理”或者“化學(xué)”)變化。
②二氧化氯消毒過(guò)程中產(chǎn)生的次氯酸根離子(ClO-)也有消毒作用。ClO-中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)________價(jià)。
③氯胺(NH2Cl)由__________(填數(shù)字)種元素組成。用氯胺消毒時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式是NH2Cl+X=NH3+HClO,其中X的化學(xué)式為_(kāi)___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類只有一個(gè)地球,保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任和義務(wù)。下列做法你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)氖?/span>
A. 禁止施用農(nóng)藥和化肥 B. 推廣使用無(wú)鉛汽油
C. 廢舊電池隨意填埋入土中 D. 禁止制備和使用二氧化硫等氣體污染
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面的材料,回答下列問(wèn)題:過(guò)氧乙酸在常溫下是一種無(wú)色有刺激性氣味的液體,易揮發(fā),易溶于水和醋酸。它對(duì)呼吸道黏膜有刺激性,高含量的過(guò)氧乙酸溶液對(duì)皮膚有腐蝕性。一般商品過(guò)氧乙酸是40%的醋酸溶液,使用前通常先用蒸餾水等將其稀釋,消毒時(shí)可用噴霧法消毒,也可將其配制成0.2%的水溶液洗手消毒。過(guò)氧乙酸不穩(wěn)定,易分解生成無(wú)毒物質(zhì),若用噴霧法消毒,過(guò)氧乙酸在半小時(shí)內(nèi)就可完全分解。
(1)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的醋酸溶液的pH ① 7(填“大于”或“小于”或“等于”)溶質(zhì)是 ② (填化學(xué)式)。
(2)稀釋過(guò)氧乙酸的操作 ① (填“能”或“不能”)在鐵制容器中進(jìn)行,該操作的步驟依次為 ② 、量取、混勻,然后裝瓶貼上標(biāo)簽,量取操作中必須用到的儀器有量筒和 ③ (填儀器名稱)。
(3)100 g過(guò)氧乙酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%的洗手液中含過(guò)氧乙酸 g。
(4)根據(jù)過(guò)氧乙酸的性質(zhì),用過(guò)氧乙酸噴霧消毒過(guò)的房間,人若要進(jìn)去,應(yīng)注意什么? 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性,小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸,只用一只試管,取一次鹽酸的探究方案。請(qǐng)你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)填表
實(shí)驗(yàn)步驟 | 觀察到的現(xiàn)象 |
①在試管中取少量鹽酸,插入鐵絲,充分反應(yīng)。 | |
②在①所得的溶液中,插入 ,充分反應(yīng)。 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 |
③在②所得的溶液中插入 ,充分反應(yīng)。 |
結(jié)論:金屬活動(dòng)性Al > Fe > Cu(2)將鋁絲插入前應(yīng)進(jìn)行的操作是 ;
(2)小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為要得到Al > Fe > H >Cu的結(jié)論,不必做補(bǔ)充實(shí)驗(yàn),只需將小明同學(xué)方案中插入金屬的順序調(diào)整即可,你認(rèn)為調(diào)整后插入金屬的順序是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬材料應(yīng)用廣泛 ,
(1) 把鐵片插入硫酸銅溶液中反應(yīng)一會(huì)兒取出,溶液質(zhì)量 (填“增加”“減小”)溶液的顏色變成 。
(2) 把銅絲插入硝酸銀的溶液中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3) 若要驗(yàn)證Cu、Fe、Ag的活動(dòng)性強(qiáng)弱,可選擇的試劑組是 (填序號(hào))
A.Cu、Fe、Ag 稀硫酸 B.Cu、Ag、FeSO4溶液 C.Fe、Ag、CuSO4溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組探究常溫下碳酸鈉飽和溶液的酸堿度。
[猜想與假設(shè)](1)溶液的pH可能是(填入你的猜想與假設(shè)):①pH>7;②pH ;③pH 。
[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]小方、小鐘、小陳三位同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
小方:取pH試紙于玻璃片上,用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上,測(cè)得pH>7。
小鐘:取pH試紙于玻璃片上,先用蒸餾水潤(rùn)濕pH試紙,然后用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上,測(cè)得pH>7。
小陳:取pH試直接浸入碳酸鈉溶液中,測(cè)得pH>7。
(2)[評(píng)價(jià)]以上三位同學(xué)中操作規(guī)范的是 同學(xué),其余兩位同學(xué)操作上的錯(cuò)誤是 ; 。
(3)[結(jié)論]從物質(zhì)的類別看,碳酸鈉是一種 (填“酸”或“堿”或“鹽”),它的溶液顯堿性,說(shuō)明顯堿性的溶液 (填“一定”或“不一定”)是堿的溶液。
(4)[應(yīng)用]根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性,說(shuō)出它在日常生活中的一種用途: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從①氮?dú)?②氧氣 ③生石灰 ④熟石灰 ⑤碳酸氫鈉 ⑥碳酸鈣6種物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空。
(1)可用作焊接金屬的保護(hù)氣的是___________。
(2)可用作補(bǔ)鈣劑,其補(bǔ)鈣原理是__________________________________________(用化學(xué)方程式表示)。
(3)可用作食品干燥劑的是___________。
(4)制作松軟可口的饅頭時(shí)常加入發(fā)酵粉,其主要成分是___________。
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