12.小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳完畢后,對廢液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣.請你一同參與探究并完成下列問題:
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)有哪些?
【作出猜想】猜想一:氯化鈣    猜想二:氯化鈣與氯化氫
方案現(xiàn)象結(jié)論
方案一:取少量廢液于試管中,
向其滴入幾滴無色酚酞溶液
酚酞溶液無變化猜想一正確
方案二:取少量廢液于試管中,
向其中加入少量的鐵粉
有氣泡產(chǎn)生猜想二正確
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
你認(rèn)為方案一不能(填“能”或“不能”)證明猜想一是正確的?理由是酚酞遇酸性溶液、中性溶液都不變色.
請寫出方案二中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
【拓展與應(yīng)用】
實(shí)驗(yàn)證明猜想二是正確的,要想處理廢液只得到氯化鈣溶液,你的方法是向溶液中加入過量的碳酸鈣(石灰石或大理石),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

分析 【作出猜想】從鹽酸與碳酸鈣是否恰好完全反應(yīng)的角度進(jìn)行分析.從酸堿指示劑遇酸堿溶液的變色情況分析.要證明我的猜想正確,也就是要證明溶液中有鹽酸,根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn).
【拓展與應(yīng)用】要得到純凈的氯化鈣固體,也就是要將鹽酸轉(zhuǎn)化為氯化鈣,而不能代入新的雜質(zhì).

解答 解:【作出猜想】取少量廢液于試管中,向其中加入少量的鐵粉,鐵與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
氯化鈣溶液顯中性,不能使酚酞溶液變色,氯化鈣與鹽酸的混合溶液顯酸性,也不能使酚酞溶液變色,因而酚酞溶液呈無色,兩種猜想都有可能.故答案為:不能;  酚酞在酸性條件和中性條件下均為無色;
【拓展與應(yīng)用】(1)要加入過量的某物質(zhì)將鹽酸轉(zhuǎn)化為氯化鈣,該物質(zhì)一定不溶于水,若溶于水的話,雖然除去了鹽酸,溶液中還會有剩余的該物質(zhì),那么該物質(zhì)可以是碳酸鈣;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
答案:
【作出猜想】有氣泡產(chǎn)生;
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
不能; 酚酞遇酸性溶液、中性溶液都不變色;Fe+2HCl=FeCl2+H2
【拓展與應(yīng)用】
碳酸鈣(石灰石或大理石); CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

點(diǎn)評 化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)實(shí)驗(yàn)最突出、最鮮明的部分,也是進(jìn)行分析推理得出結(jié)論的依據(jù),掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系,并有助于提高觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.閱讀材料,回答問題:
材料1.臭氧(化學(xué)式為O3)是淡藍(lán)色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護(hù)地球的生存環(huán)境,但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢.
材料2.復(fù)印機(jī)在工作時,會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧,長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫.
材料3.臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下,將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的裝置.利用臭氧的強(qiáng)氧化性,可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.
(1)請總結(jié)臭氧的有關(guān)知識:
①物理性質(zhì):淡藍(lán)色氣體;
②化學(xué)性質(zhì):具有強(qiáng)氧化性;
③用途:用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.
(2)請從分子構(gòu)成的角度,指出氧氣和臭氧的不同點(diǎn):構(gòu)成它們各自分子的氧原子的個數(shù)不同.
(3)寫出材料3中氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的化學(xué)方程式:3O2$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2O3
(4)已知磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下可反應(yīng)生成五氧化二磷,磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似,生成物也相同.請寫出磷在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式:6P+5O3$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3P2O5
(5)從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊.請?jiān)倥e出一種物質(zhì),并說出其利弊:CO2可用于滅火但過多排放會造成溫室效應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.能源的開發(fā)、儲存和綜合利用是世界各國科學(xué)家關(guān)注的重大課題.
(1)現(xiàn)用的汽油、航空煤油、柴油等是根據(jù)沸點(diǎn)不同從石油中分餾出來,石油分餾的過程屬物理(選填“物理”或“化學(xué)”)變化.化石燃料中主要含有碳、氫元素,還含有少量硫、氮等元素,燃燒時,這些元素常常轉(zhuǎn)化為SO2、NO2等氣體污染物.
(2)燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的常見形式,圖A、B是關(guān)于燃燒條件探究的實(shí)驗(yàn).

①圖A銅片上的白磷能燃燒,紅磷不能燃燒,由此現(xiàn)象能得出的結(jié)論是可燃物燃燒的條件之一溫度必須達(dá)到著火點(diǎn).
②圖B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方式程為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)破壞燃燒條件可以滅火,避免火災(zāi).
①圖C所示的“火立熄”接觸到火焰3~5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在可燃物上,同時放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理是B(填序號).
A.清除可燃物        B.使可燃物與氧氣隔絕      C.降低可燃物的著火點(diǎn)
②CO2用于撲滅一般可燃物引起的火災(zāi),利用了它的不能燃燒、不能支持燃燒和密度比空氣大的性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.相同質(zhì)量的M、N兩種金屬,分別與足量的同種稀鹽酸反應(yīng)(M、N在生成物中均為+2價),生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示,下列判斷錯誤的是(  )
A.相對原子質(zhì)量:M>NB.金屬活動性:M<N
C.產(chǎn)生氫氣的速率:M<ND.生成氫氣的質(zhì)量:M>N

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示.完成下列問題:
(1)20℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是B>A>C;
(2)在30℃時,三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到20℃時,沒有晶體析出的B溶液(填字母代號);
(3)在40℃時,將30gA物質(zhì)加入到100g的水中,充分?jǐn)嚢韬蟮玫降娜芤菏秋柡停ㄌ睢帮柡汀被颉安伙柡汀保┤芤,此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿.小林將兩種堿的溶液分別裝入試管A、B 中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)l 中,兩支試管的溶液都變成紅色.
(2)實(shí)驗(yàn)2中,若B盛裝的是氫氧化鈉溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
(3)實(shí)驗(yàn)3中,小林向兩支試管中吹氣,A中有白色沉淀生成,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.B中無現(xiàn)象,為探究吹氣后B中溶質(zhì)的成分,小林進(jìn)行如下探究:
【提出猜想】猜想1:溶質(zhì)只有氫氧化鈉
猜想2:溶質(zhì)只有碳酸鈉
猜想3:溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉
【實(shí)驗(yàn)和結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取B中少量溶液,加入澄清石灰水至不再產(chǎn)生沉淀為止,過濾后取上層清液,向其中加幾滴酚酞溶液.產(chǎn)生白色沉淀
溶液呈現(xiàn)紅色
猜想3成立
【反思與評價】老師評價小林得出的結(jié)論不正確,是因?yàn)椴孪?也會產(chǎn)生相同的現(xiàn)象.
如果要驗(yàn)證猜想3成立,你的改進(jìn)意見是將氫氧化鈣溶液換成氯化鈣溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.簡答:
①枯柴燃燒時,架空燃燒比緊密堆放燃燒快能增大與氧氣或空氣的接觸面積,所以燃燒旺.
②枯柴燃燒時,雖然溫度很高,但枯柴下面的泥土卻不能燃燒泥土不是可燃物.
③酒精、煤炭、液化氣的點(diǎn)火方式不同著火點(diǎn)不同.
④要使煤爐中的煤燒得更旺,可以將煤粉碎,也可以鼓入大量的空氣.請你用學(xué)過的知識加以解釋可燃物與氧氣的接觸面積越大,氧氣的含量越高,燃燒會跟旺盛,要使煤爐中煤燃燒得更旺,可以將煤粉碎,也可以鼓入空氣,是煤與空氣的接觸面積增加,氧氣的含量也增高,所以燃燒旺盛.
③為什么不同的煙花,產(chǎn)生的火焰的顏色不同?不同的可燃物,性質(zhì)不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)注健康,預(yù)防疾。铝袛⑹鲥e誤的是( 。
A.缺鈣會造成骨質(zhì)疏松、佝僂病等疾病,可以通過食用蝦皮、奶酪來補(bǔ)鈣
B.常量元素都是人體必需的,微量元素有一些是必需的
C.健康人體血液的pH為7.35~8.45
D.缺乏維生素C容易得壞血病

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.請你猜猜我是誰.
如圖牽手表示在一定條件下會發(fā)生化學(xué)反應(yīng).A、B、C、D、E分別是二氧化碳、氧化鐵、氫氧化鈉、木炭、稀鹽酸中的一種物質(zhì),其中A具有吸附性,C是酸.

(1)D物質(zhì)是氫氧化鈉.
(2)B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)牽手時,能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的共有2個,A和E能(填“能”或“不能”)牽手.

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同步練習(xí)冊答案