【題目】A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖甲所示,部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去。C是世界年產(chǎn)量最高的金屬,F是紫紅色金屬。A~G之間的概念關(guān)系如圖乙所示。
回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式是________。
(2)寫出G的一種用途__________________________________________________。
(3)上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中未涉及的基本反應(yīng)類型是________。
(4)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:________________________。
【答案】 H2 供給呼吸(或煉鋼、氣焊等) 復(fù)分解反應(yīng) 2H2O2H2↑+O2↑
【解析】根據(jù)題目中的信息:“C是世界年產(chǎn)量最高的金屬”,則推測C為鐵;根據(jù)“F是紫紅色金屬”,則推測F為銅;結(jié)合圖框,聯(lián)系ACFG為一類物質(zhì)為單質(zhì),BDE為一類物質(zhì),可能為氧化物,故推測A為氫氣,B為水,D為還原性氣體一氧化碳,E為二氧化碳,G為氧氣,代入檢驗(yàn),符合題意。(1)根據(jù)分析,A為氫氣,A的化學(xué)式H2;(2)根據(jù)分析,G為氧氣,G的-種用途供給呼吸(或煉鋼、氣焊等);(3)反應(yīng)C→A,即鐵與酸反應(yīng)生成氫氣,為置換反應(yīng);反應(yīng)B→A,即水通電生成氫氣和氧氣,為分解反應(yīng);反應(yīng)C→F,即鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵溶液,為置換反應(yīng);反應(yīng)F-G,即銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,為化合反應(yīng);反應(yīng)G→D,即碳和氧氣不充分燃燒生成一氧化碳,為化合反應(yīng);反應(yīng)G→E,即碳和氧氣充分燃燒生成二氧化碳,為化合反應(yīng);反應(yīng)E-B,即水與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸,為化合反應(yīng),上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中未涉及的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)。 (4)反應(yīng)①即水通電生成氫氣和氧氣,其化學(xué)方程式為:2H2O2H2↑+O2↑。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程,從護(hù)城河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒,F(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時(shí)間后,進(jìn)行___________(填操作名稱),該操作需要用到的儀器有___________。(選擇下面的儀器)
A.帶鐵圈的鐵架臺(tái) B.酒精燈 C.漏斗 D.玻璃棒 E.量筒 F.燒杯
(2)再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其___________性除去水樣中的顏色和異味。
(3)為檢驗(yàn)所得水樣是硬水還是軟水,可以向其中加入__________
(4)氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)可以生成水,該反應(yīng)的過程可用下列圖示描述。
①上述變化的符號(hào)表達(dá)式為______________________________;
②你從圖中還可以看出的信息是___________________________(只填一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~J是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖11所示。其中A是一種常見的化肥,不能與堿性物質(zhì)混合使用;H和D的組成元素相同。
請回答下列問題:
(1)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為 。
(2)B的化學(xué)式為 。
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為 。
(4)反應(yīng)④的實(shí)際應(yīng)用為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì),其中A為一種常見的酸,B、C、D為氧化物,E為單質(zhì)且粉末為黑色,F常用于建筑材料。它們之間在一定條件下有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),部分反應(yīng)物和生成物已略去)。請按要求回答下列問題:
(1)寫出F的化學(xué)式:________;
(2)反應(yīng)①的用途是________________;
(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:________________________;
(4)圖中的反應(yīng)不涉及的基本反應(yīng)類型為________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~F是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),它們的序號(hào)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點(diǎn))。請回答下列問題:
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式為________。
(2)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是________。
(3)D物質(zhì)的檢驗(yàn)方法是_________________________________________________。
(4)寫出④的化學(xué)方程式:________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列“關(guān)于家庭用水的問卷調(diào)查”的問題,需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后才能回答的是
A.您家使用的是自來水廠的自來水嗎
B.您家使用的是硬水,還是軟水
C.您家用水是否有二次使用的情況(如洗完菜后,沖廁所)
D.您家中有哪些節(jié)水措施
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將0.4%的氫氧化鈉溶液滴加到2mL0.4%的鹽酸中,測得混合液的pH變化曲線如圖。某學(xué)習(xí)小組對加入0—— VmL氫氧化鈉過程中,所得混合液pH增大原因進(jìn)行了如下探究:
【猜想假設(shè)】
猜想Ⅰ:pH增大是因?yàn)?/span> ;
猜想Ⅱ:pH增大是因?yàn)榘l(fā)生了反應(yīng),寫出反應(yīng)方程式 。
【實(shí)驗(yàn)探究】
為驗(yàn)證猜想Ⅱ,請你幫助該小組完成下列實(shí)驗(yàn)。(可供選擇的實(shí)驗(yàn)用品有:pH計(jì)、0.4%的氫氧化鈉溶液、0.4%的鹽酸、水。)
(1)向2mL0.4%的鹽酸中加入VmL0.4%的氫氧化鈉溶液,用pH計(jì)測得混合液的pH=7。
(2)向2mL0.4%的鹽酸中加入VmL ,用pH計(jì)測得混合液的pH 7(填“>”、“=”或“<”)。綜合(1)和(2)證明猜想Ⅱ成立。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水的組成的敘述中,正確的是
A.水由氫元素和氧元素組成
B.水由氫原子和氧原子組成
C.水分子由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
D.水由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
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