1.根據(jù)加熱氧化汞的反應(yīng)填空:
(1)氧化汞分子受熱分解成氧分子和汞原子,汞原子直接構(gòu)成金屬汞(填分子或原子)
(2)該反應(yīng)中發(fā)生改變的粒子氧化汞分子,不能再分的粒子是汞原子和氧原子,由此說明原子 是化學(xué)變化中的最小粒子.

分析 (1)汞是由多個(gè)汞原子直接聚集而成的;
(2)根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)考慮本問題.

解答 解:(1)汞是由多個(gè)汞原子直接聚集而成的;
(2)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子,原子再重新組合成新的分子,該反應(yīng)中發(fā)生改變的粒子氧化汞分子,不能再分的粒子是汞原子和氧原子,由此說明原子是化學(xué)變化中的最小粒子.
答案:(1)原子;
(2)氧化汞分子;汞原子和氧原子;原子;化學(xué)變化.

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.一個(gè)密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測(cè)得數(shù)據(jù)如表.下列說法中正確的是( 。
物質(zhì)質(zhì)量  田  乙  丙  丁
  反應(yīng)前25gx5g5g
  反應(yīng)后8g23g5g8g
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.在該反應(yīng)中,丙物質(zhì)一定做催化劑
C.x=9g
D.在該反應(yīng)的化學(xué)方程式中,丙、丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.某NaOH固體中含有Na2CO3.老師安排第一小組做除去NaOH溶液中Na2CO3的實(shí)驗(yàn).第二、第三小組同學(xué)做測(cè)定該固體混合物中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn).
Ⅰ、第一小組的同學(xué)取一定量的該固體溶于水,得到混合溶液,為了除去溶液中的Na2CO3雜質(zhì),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別選擇下列試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn).其中,合理的是丙.
甲:適量稀鹽酸.乙:過量KOH溶液.丙:適量Ca (OH)2溶液.丁:適量CaCl2溶液.
Ⅱ、第二組選用一種方案測(cè)定NaOH和Na2CO3的混合物(mg)中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),其操作流程如下:
稱量
操作B
固體混合物$\stackrel{水}{→}$溶液$→_{操作B}^{A溶液}$CaCO3$→_{稱量}^{洗滌干燥}$a g
(1)A是CaCl2(填化學(xué)式).該實(shí)驗(yàn)要求加入的A溶液必須過量,檢查A溶液已經(jīng)過量的方法是取濾液
滴入硝酸銀溶液.
(2)B操作的名稱是過濾.該操作需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒.
Ⅲ、第三組測(cè)定NaOH和Na2CO3的混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱量數(shù)據(jù)如下表:
稱   量   項(xiàng)   目質(zhì)量(g)
NaOH和Na2CO3的混合物9.30
錐形瓶+稀鹽酸質(zhì)量(過量)141.20
錐形瓶+稀鹽酸質(zhì)量+全部NaOH和Na2CO3的混合后,第一次稱量的質(zhì)量148.50
錐形瓶+稀鹽酸質(zhì)量+全部NaOH和Na2CO3的混合后,第二次稱量的質(zhì)量148.30
錐形瓶+稀鹽酸質(zhì)量+全部NaOH和Na2CO3的混合后,第三次稱量的質(zhì)量148.30
(1)寫出固體混合物與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:NaOH+HCl═NaCl+H2O、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為57%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣.在大試管中加入5g氯酸鉀和1g二氧化錳,加熱一段時(shí)間后,停止加熱,待試管里的殘留固體完全冷卻后,稱得固體的質(zhì)量為5.04g.試求:
(1)制得氧氣的質(zhì)量為0.96g.
(2)已經(jīng)分解的氯酸鉀的質(zhì)量.

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16.在H、O、H2、O2、H2O五種粒子中,用題中所給的五種粒子符號(hào)填空:
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是H2O
(2)水在通電條件下可以分解成水和氧氣,在這個(gè)變化中最小的粒子是H、O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列說法不合理的是( 。
A.加大能源結(jié)構(gòu)調(diào)整,推廣使用清潔能源
B.開展機(jī)動(dòng)車和火電廠尾氣治理工程
C.加大污水處理和再生利用工程建設(shè)
D.只監(jiān)測(cè) PM2.5就能判斷空氣質(zhì)量好壞

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列對(duì)意外事故處理的方法錯(cuò)誤的是( 。
A.撲滅森林火災(zāi)時(shí),可設(shè)置隔離帶
B.酒精在桌子上燃燒時(shí)用濕抹布蓋滅
C.聞到煤氣泄漏時(shí)開燈檢查
D.炒菜時(shí),油鍋著火,應(yīng)立即用鍋蓋蓋滅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.地殼中有好多元素,其中含量最高的金屬元素是鋁,非金屬元素是氧.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.學(xué)完金屬的化學(xué)性質(zhì)后,小明用下列儀器和試劑驗(yàn)證影響金屬與鹽酸反應(yīng)速率的因素:
儀器:燒杯、試管夾、酒精燈、藥匙、量筒.
藥品:鋅片、鐵片、鐵粉、6%鹽酸、25%鹽酸.
Ⅰ、不同狀態(tài)的金屬與酸反應(yīng)的速率不同
取質(zhì)量相等的鐵片和鐵粉,分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中,生成氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系曲線如圖1所示.

(1)為完成該實(shí)驗(yàn),需要補(bǔ)充的一種儀器是托盤天平(或者電子天平).
(2)曲線B對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是鐵粉.
(3)請(qǐng)寫出鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
(4)由此實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是金屬的顆粒越小(或者金屬的表面積越。,與酸反應(yīng)的速率越快.
Ⅱ、金屬與不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)的速率不同
取質(zhì)量相等的鋅片,分別放入6%、25%的足量稀鹽酸中.生成氫氣的質(zhì)量為m,反應(yīng)時(shí)間為t.25%的鹽酸與鋅片反應(yīng)的關(guān)系曲線如圖2所示.
(1)請(qǐng)?jiān)谠搱D上補(bǔ)畫出6%的鹽酸與鋅片反應(yīng)的關(guān)系曲線.
(2)由此實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是鹽酸的濃度越大,化學(xué)反應(yīng)的速率越快(或者反應(yīng)物的濃度越大,化學(xué)反應(yīng)的速率越快).
注意:若答對(duì)第Ⅲ小題獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)試卷總分不超過60分.
Ⅲ、溫度對(duì)金屬與鹽酸的反應(yīng)速率也有影響
取兩個(gè)燒杯,分別加入等質(zhì)量的同種(填“同種”或“不同種”)金屬,再分別加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同(填“相同”或“不相同”)的稀鹽酸.
(1)曲線C的溫度比曲線D的溫度高(填“高”、“低”或“相等”).
(2)由此實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是溫度越高,化學(xué)反應(yīng)的速率越快.

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