【題目】請結(jié)合鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，回答下列問題：

（1）集氣瓶中要裝入少量水或細(xì)沙，其作用是___________。

（2）該反應(yīng)的文字表達(dá)式是_______________。

（3）若實驗中沒觀察到火星四射的現(xiàn)象，其原因可能是___________。（填一點）

【答案】防止灼熱的生成物濺落瓶底，使集氣瓶破裂 鐵+氧氣四氧化三鐵 氧氣的純度不高（或鐵絲表面有銹等）

【解析】

（1）鐵絲在氧氣中燃燒，能放出大量的熱，集氣瓶中要裝入少量水或細(xì)沙，其作用是：防止灼熱的生成物濺落瓶底，使集氣瓶破裂．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是：鐵+氧氣四氧化三鐵．
（3）若實驗中沒觀察到火星四射的現(xiàn)象，其原因可能是：氧氣的純度不高、鐵絲表面有銹等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)題意填寫相應(yīng)的化學(xué)符號。

(1)人體中含量最多的元素：____。

(2)2個鉀原子：____。

(3)3個亞鐵離子：____。

(4)4個碳酸分子：____。

(5)相對分子質(zhì)量最小的氧化物：______。

(6)由空氣中最多的元素、地殼中最多元素及最多金屬元素組成物質(zhì)的化學(xué)式：____。

(7)標(biāo)出硫酸銨中氮元素的化合價：________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某礦石主要成分是MgO，含少量的Fe2O3、CuO和SiO2雜質(zhì)。用該礦石制備Mg(OH)2的工藝流程簡圖如圖：

回答下列問題：

（1）步驟①中發(fā)生反應(yīng)的方程式_____（任寫一個）。

（2）溶液A中所含的陽離子有_____（填離子符號）。

（3）已知部分金屬陽離子以氫氧化物形成沉淀時溶液的pH見下表：

對應(yīng)離子

Fe3+

Cu2+

Mg2+

開始沉淀時的pH

1.9

4.2

9.1

完全沉淀時的pH

3.2

6.7

11.1

步驟②加入熟石灰，調(diào)節(jié)溶液的pH應(yīng)為：_____≤PH＜_____，固體C中所含成分的化學(xué)式為_____、_____。

（4）步驟③制得Mg(OH)2的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小靜學(xué)習(xí)了第三單元后，知道了世界萬物由微粒構(gòu)成，下圖是前20號常見元素和粒子的相關(guān)信息，請你和小明一起完成下列內(nèi)容。

（1）圖中涉及到的元素種類有_____種；X=_____；

（2）請寫出C粒子的符號_____；鈣元素處于第_____周期；

（3）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_____（填序號）。

（4）“最外層電子數(shù)相同的兩種原子化學(xué)性質(zhì)一定相似”這句話是否正確，為什么？_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合圖所示實驗裝置回答問題：

（1）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_________（填標(biāo)號，下同），反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________。在加完藥品后，試管口放一團(tuán)棉花的目的是_________。若要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是_______，若該裝置收集到的氧氣不純，可能的原因是________（寫一點即可）。適合用D裝置收集的氣體必須具備的性質(zhì)是_________。

（2）實驗室若用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________。若要回收反應(yīng)后溶液中剩余的固體，需要用到的玻璃儀器有燒杯、_________和___________。

（3）醫(yī)院給病人輸氧氣時用到的“濕化瓶”裝置如圖所示。下列關(guān)于該裝置的說法正確的是______（填標(biāo)號）。

A導(dǎo)管a連接供給氧氣的鋼瓶

B該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度

C通過該裝置可以控制輸出氧氣的速度

（4）實驗室可用鋅粒和稀硫酸混合制取氫氣。氫氣難溶于水，且密度比空氣小。應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____________（填標(biāo)號，下同），若收集較干燥氫氣，則收集裝置是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖所示實驗，回答下列問題。

（1）實驗一的目的是利用濃氨水的揮發(fā)性，驗證____________；

（2）實驗二中，證明呼出的氣體比空氣中氧氣含量少的操作是向兩瓶中分別 ________；

（3）實驗三中，通過測定鹽酸和碳酸鈉粉末反應(yīng)前后的質(zhì)量來驗證質(zhì)量守恒定律，前后兩次稱量結(jié)果不一致，原因是沒有稱量___________的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列符號：2個氫原子 _______，3個氧分子_______，4個氯離子________，原子序數(shù)是14的元素_______，地殼中含量最高的元素和含量最高的金屬元素組成的化合物的化學(xué)式______，空氣中含量最高的元素_______，2個鐵離子____，+4價碳元素______，氧化銅中銅的化合價_______，氖氣______3個硫酸根離子______氧化鉀______由60個碳原子構(gòu)成的分子___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）化學(xué)用語是國際通用語言，請用化學(xué)用語填空。

①2個氧分子_____________；

②標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價_____________；

③3個硫酸根離子______________；

④構(gòu)成氯化鈉的微粒是________________；

⑤3個亞鐵離子____________；

⑥地殼中含量最多的金屬元素______________。

（2）如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D、E是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請你回答：

①氟元素的原子序數(shù)為_________，鈣元素的相對原子質(zhì)量為____________；②X=_________；

③A、B、C、D、E屬于同種元素的粒子是__________（填序號）；

④A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D、E中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_________（填序號）；

⑤E元素在周期表中位于第_________周期；

⑥A、B、C、D、E屬于陰離子的是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一個密閉容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化量如圖所示(圖中正數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的增加量，負(fù)數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的減少是，0表示物質(zhì)質(zhì)量不變)，下列說法正確的是

A. 該反應(yīng)一定屬于置換反應(yīng)

B. 戊一定是該反應(yīng)的催化劑

C. 參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比一定為48:23

D. 該反應(yīng)中甲、丁的相對分子質(zhì)量之比一定為44:27

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