化學(xué)是研究物質(zhì)的組成結(jié)構(gòu)性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)。請回答下列問題:

(1)從組成看:二氧化碳和氧氣中都含有相同的______元素。

(2)從結(jié)構(gòu)看:氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似是因為______。

(3)從性質(zhì)看:氧氣能支持燃燒是因為氧氣具有______性。

(4)從變化規(guī)律看:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變可知,一氧化碳在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是______。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:安徽省安慶市望江縣2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

一氧化碳和二氧化碳的共同點是( 。

A. 都可用碳和氧氣起反應(yīng)來制取

B. 都是具有還原性的氣體

C. 都有毒

D. 密度都比空氣大

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科目:初中化學(xué) 來源:江西省2017屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:簡答題

江西的母親河----贛江風(fēng)景秀麗,保護(hù)母親河是我們每個江西人的責(zé)任.

(1)江西某中學(xué)初三學(xué)生在贛江對江水進(jìn)行取樣,鑒別其為硬水或軟水的方法是_______,生活中將硬水軟化的常用方法是__________.

(2)電解水的化學(xué)方程式為_____________________

(3)熱水壺內(nèi)膽壁上水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,可用醋酸溶解除去.已知醋酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH3COOH + Mg(OH)2 ==== (CH3COO)2Mg + 2H2O,則醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源:江西省2017屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列有關(guān)粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實驗的部分操作,錯誤的是

A. 取一定量的粗鹽 B. 溶解 C. 過濾 D. 蒸發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源:河南省商丘市柘城縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:簡答題

某化學(xué)小組對鋼鐵制品銹蝕的條件進(jìn)行了探究,設(shè)計了如圖所示的實驗,據(jù)此回答下列有關(guān)問題。

(1)三天后,觀察到序號為______的試管中的鐵釘明顯生銹,鐵釘未生銹的是______。

(2)對照實驗①和③,可知鐵銹蝕的條件是什么______?

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科目:初中化學(xué) 來源:河南省商丘市柘城縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

支草中含有的黃酮素(C15H10O2)有很高的藥用價值,關(guān)于黃酮素的說法正確的是( 。

A. 是一種化合物

B. 氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

C. 由27個原子構(gòu)成

D. 碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15:10:2

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科目:初中化學(xué) 來源:河南省商丘市柘城縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

鋁、銅、鐵、金四種金屬具有相似的性質(zhì)是( )

A. 都是銀白色的固體 B. 有導(dǎo)電性

C. 能和稀硫酸反應(yīng) D. 通常狀況下能與氧氣反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市從化區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列二氧化碳的用途中,不正確的是:

A. 供給呼吸 B. 用作氣體肥料

C. 用于滅火 D. 生產(chǎn)碳酸飲料

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科目:初中化學(xué) 來源:廣西玉林市博白縣2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

小明發(fā)現(xiàn)過氧化鈉(Na2O2)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白,Na2O2能與水反應(yīng),生成氣體并放出大量的熱。于是想探究它與水反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體是什么?

(猜想與假設(shè))對生成的氣體成分進(jìn)行判斷,他提出了以下三種假設(shè):

A.該氣體是CO2

B.該氣體是O2

C.該氣體是H2

(1)同學(xué)們首先一致認(rèn)為上述假設(shè)中的_____(填“A”或“B”或“C”)肯定不合理,理由是_____。

(設(shè)計實驗方案)取少量過氧化鈉固體粉末于試管中,加2mL水,振蕩并觀察現(xiàn)象。

(實驗驗證并得出結(jié)論)

立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生,并且驗證出該反應(yīng)同時生成了氫氧化鈉。

(2)通過查閱資料,同學(xué)們又得知:在化學(xué)反應(yīng)中,有元素化合價升高,就必然有元素化合價降低。于是通過小組討論,大家一致認(rèn)為上述假設(shè)中的_____(填“A”或“B”或“C”)肯定也不合理。

(3)同學(xué)們用圖1裝置(裝置氣密性良好)進(jìn)行實驗并檢驗,驗證了上述分析的合理性:

操作步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取少量固體粉末于試管中,打開活塞使水流入試管,將帶火星的木條放在圖1中的導(dǎo)管_____(填“a”或“b”)處

帶火星木條復(fù)燃

證明是該氣體是O2

(4)寫出過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(交流與反思)

(5)小王同學(xué)用圖2裝置,測量生成氧氣的體積;測量氣體體積讀數(shù)時,必須待試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫時才能進(jìn)行,因此應(yīng)選用圖2裝置中的_____(填“A”或“B”),否則測量結(jié)果會_____(填偏大”或“偏小”)。

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