在宏觀、微觀與符號之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點。下列說法正確的是（ ）

A.幾種粒子都屬于非金屬元素 B.圖②、圖④屬于同種元素

C.圖②表示的是陰離子 D.圖①所示元素的原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是35

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017年廣西河池市都安縣中考三模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)在pH=11的無色溶液中能大量共存的是

A.NH4NO3 Na2CO3 KCl

B.CuSO4 KNO3 BaCl2

C.FeCl3 NaOH HNO3

D.NaC1 BaCl2 KOH

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年江蘇省無錫市梁溪區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

生產(chǎn)復(fù)印用高檔Fe3O4粉。25℃時，氫氧化亞鐵從開始沉淀到完全沉淀的 pH 范圍是7.6-9.6。 圖中①處 ，②處 ，關(guān)于操作過程的說法正確的是

A.加入 NaOH 時，應(yīng)將 pH 調(diào)到 7.6

B.通入空氣時應(yīng)控制用量，防止 Fe（OH）2完全轉(zhuǎn)化

C.濾液沒有經(jīng)濟價值，可直接廢棄

D.應(yīng)將 Fe（OH）2和Fe（OH）3的質(zhì)量比控制在90:107

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年湖南省岳陽市湘陰縣中考模擬化學(xué)試卷 題型：流程題

海水中有著豐富的化學(xué)資源，從海水中能提取氯化鈉、制得金屬鎂。結(jié)合下列流程圖（其中部分操作和條件已略去），請回答相關(guān)問題：

（1）實驗室去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)，得到精鹽的主要實驗步驟有：

a 溶解 b ________（填操作名稱） c 蒸發(fā)

（2）寫出步驟①的化學(xué)方程式_______________。

（3）提取粗鹽后的母液中含有較多MgCl2，從母液中可通過以上步驟提取金屬鎂，請寫出步驟④反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

（4）上述流程圖中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年湖南省岳陽市湘陰縣中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作或方法不能達到實驗?zāi)康牡氖牵?）

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗操作或方法

A

鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液

滴加酚酞溶液

B

除去FeSO4溶液中含有的少量CuSO4

加足量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾

C

鑒別CuSO4、HCl、MgSO4、NaOH

不另加試劑

D

除去H2中含有的少量HCl

先通過足量的NaOH溶液，后通過足量的濃硫酸

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年湖南省岳陽市湘陰縣中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣是一種寶貴的自然資源。下列氣體占空氣體積分數(shù)約為78%的是（ ）

A.氧氣 B.氮氣

C.稀有氣體 D.二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省茂名市2017-2018學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

下圖是某同學(xué)所畫的自制簡易凈水器示意圖。

（1）制作材料：見圖標注，則a是__________，b是___________。

（2）使用說明：使用一段時間后，有關(guān)物質(zhì)吸附雜質(zhì)已達飽和。這時清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和__________，需要更換的是膨松棉和___________。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省茂名市2017-2018學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于微粒的說法正確的是

A.在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分 B.分子的質(zhì)量一定大于原子的質(zhì)量

C.熱脹冷縮是由于微粒大小發(fā)生了變化 D.原子和離子不能相互轉(zhuǎn)化

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年福建省中考模擬化學(xué)試卷 題型：計算題

取10.0g碳酸鈣高溫加熱，一段時間后停止加熱，剩余固體中鈣元素質(zhì)量分數(shù)為50.0%．下列判斷正確的是（　�。�

A. 生成2.0g CO2氣體

B. 剩余固體的質(zhì)量為5.0g

C. 生成了5.6g CaO

D. 剩余CaCO3的質(zhì)量為8.0g

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