13.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖所示,①、②中表示原子的是①.

(2)下列說法正確的是A(填字母).
A.水是由氫、氧兩種元素組成的
B.水是由氫氣和氧氣混合而成的
C.水是由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的
(3)下圖是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.

 ①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是7.
②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥淖钔鈱与娮訑?shù)相同.

分析 (1)根據(jù)汞是由汞原子構(gòu)成的,而水是由水分子構(gòu)成的進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)水的組成和構(gòu)成來分析,并注意組成用元素來描述、構(gòu)成用分子、原子來描述.
(3)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)、最外層電子數(shù)相同元素的化學(xué)性質(zhì)相似以及質(zhì)子數(shù)決定元素種類進(jìn)行解答;

解答 解:
(1)汞屬于金屬,是由原子構(gòu)成的,水是由水分子構(gòu)成;故填:①;
(2)A、水的化學(xué)式為H2O,水是由H、O兩種元素組成的,故A正確;
B、水是一種物質(zhì),不能由氫氣、氧氣兩種物質(zhì)組成,故B錯(cuò)誤;
C、1個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的,不能用組成來描述,故C錯(cuò)誤;
故選A.
(3)①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中,x的數(shù)值是17-2-8=7.故填:7;
②最外層電子數(shù)相同元素的化學(xué)性質(zhì)相似,所以氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性,原因是它們的原子的最外層電子數(shù)相同;
答案:
(1)①;
(2)A;
(3)①7;②最外層電子數(shù);

點(diǎn)評(píng) 本題較簡(jiǎn)單,注重對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的考查,學(xué)生應(yīng)明確宏觀與微觀在描述上的差別,明確純凈物中只有一種分子構(gòu)成等來解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列除雜的方法不正確的是( 。
選項(xiàng)  待提純的物質(zhì) 雜質(zhì) 選用的試劑和操作
 A 氧氣 二氧化碳 先通過盛有足量澄清的石灰水的洗氣瓶,再干燥
 B 水 過氧化氫 加入適量的二氧化錳
 C 氯化鉀 氯酸鉀 充分加熱
 D 鐵粉 硫粉 用磁鐵吸引
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.取用液體藥品時(shí),如果沒有說明用量,一般應(yīng)按最少量取用,液體為( 。
A.0.5 mLB.1~2 mL
C.鋪滿試管底部即可D.10 mL

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑和方法不正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)所用試劑和方法
AMnO2KCl足量水、過濾
BNaOH溶液Na2CO3適量Ca(OH)2溶液,過濾
CKNO3溶液K2SO4適量BaCl2溶液,過濾
DCuFe足量稀鹽酸、過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.如圖是各物質(zhì)間的反應(yīng)均在溶液中進(jìn)行,已知甲、乙為化合物,丙為單質(zhì),下列說法中正確的是C.

A、甲一定是氧化鎂    B、乙可以是氯化鈉
C、丙與CuCl2的反應(yīng)類型是置換反應(yīng)    D、X是氯化鎂溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.某電鍍廠排出的酸性污水中,含有有毒的Cu2+,欲除去Cu2+,并降低其酸性,加入適量下列物質(zhì)不能達(dá)到目的是( 。
A.燒堿B.生石灰C.氯化鐵D.鐵粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)(泥沙等)和多種可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣等).某班同學(xué)在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,為把少量可溶性雜質(zhì)CaCl2、MgCl2一并除去,將教材中實(shí)驗(yàn)方案修改設(shè)計(jì)如下,請(qǐng)據(jù)此回答問題.

(1)步驟⑦中玻璃棒的作用是使液體均勻受熱,防止液體飛濺;
(2)寫出步驟④中發(fā)生反應(yīng)的主要化學(xué)方程式Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl,步驟⑥的作用是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉;
(3)小剛同學(xué)認(rèn)為該方案實(shí)際得到的氯化鈉可能比粗鹽中含有的氯化鈉要多,請(qǐng)你為他找出理由:除雜過程中生成了氯化鈉.
(4)步驟③中的NaOH可用下列的AD(填字母序號(hào))來代替.
A.Ba(OH)2        B.KOH         C.Cu(OH)2          D.Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.中和反應(yīng)在生活生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用.下列做法利用中和反應(yīng)原理的是( 。
A.用鹽酸除去鐵銹B.用氨水(NH3•H2O)處理工廠的硫酸
C.用碳酸鈣作補(bǔ)鈣劑D.用含氧化鎂的藥物治療胃酸過多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.化學(xué)用語是一種信息豐富,國(guó)際通用且比較簡(jiǎn)明的語言,請(qǐng)用化學(xué)用語(用符號(hào))填空:
(1)最清潔的燃料是H2;(2)氧化鋁Al2O3;
(3)如圖表示S的原子結(jié)構(gòu)示意圖;(4)4個(gè)氫原子4H;
(5)2個(gè)氫氧根離子2OH-;(6)2個(gè)氮原子2N;
(7)2個(gè)亞鐵離子2Fe2+;(8)氦氣He.
(9)表示的是Cl-;(10)地殼中含量最多的金屬元素Al.

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同步練習(xí)冊(cè)答案