下圖中A、B、C、D、E各代表木炭、氧氣、一氧化碳、二氧化碳、氧化銅中的一種，在一定條件下，相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，若B為固體，C為氧化銅，則：

（1）A、D物質(zhì)的化學(xué)式分別是：A_______；D_______。
（2）請(qǐng)寫出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。 
（1）CO2；CO （2）CuO + COCu + CO2

試題分析：根據(jù)題意，相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，已知 C為氧化銅，而題目中所給物質(zhì)中能與氧化銅反應(yīng)的物質(zhì)有木炭和一氧化碳，又已知B為固體，則B為木炭，故D為一氧化碳；由于一氧化碳還能與氧氣反應(yīng)，則E為氧氣，故剩余的A 為二氧化碳。
則C與D反應(yīng)，即為一氧化碳還原氧化銅，反應(yīng)生成二氧化碳和銅，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO + COCu + CO2。
點(diǎn)評(píng)：熟練掌握一些特殊反應(yīng)的特殊現(xiàn)象及特殊物質(zhì)的特殊性質(zhì)或應(yīng)用，對(duì)于與本題相似的推斷類題的解決會(huì)起到關(guān)鍵作用。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有三瓶無色無味的氣體，分別是氧氣、空氣、二氧化碳，區(qū)別它們最簡(jiǎn)單的方法是（　�。�
A．測(cè)定氣體的密度B．伸入帶火苗的木條
C．滴入澄清石灰水，振蕩D．滴入紫色石蕊試液，振蕩

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（9分）小紅同學(xué)依據(jù)物質(zhì)類別和物質(zhì)中某種元素的化合價(jià)回憶了初中化學(xué)教材中常見的一些物質(zhì)，并構(gòu)建了部分物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系坐標(biāo)圖，如右圖所示（圖中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化）。已知A是黑色單質(zhì)，A、B、C、D含有一種相同的元素，E、F、D含有兩種相同的元素，E與H反應(yīng)生成F且放出大量的熱。請(qǐng)回答下列問題：

（1）C的化學(xué)式為         。
（2）小紅同學(xué)取用E時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝滿E的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂（如右圖所示）。其原因可能是     
                                           。如果用其中的E做與H反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，            
（“會(huì)”、“不會(huì)”）感覺到明顯的放熱現(xiàn)象，其原因可能是                                         。
寫出E與H反應(yīng)生成F的化學(xué)方程式為：                              。

（3）1.2 g A和2.0 g O2恰好完全反應(yīng)，生成的產(chǎn)物是         （填化學(xué)式）。（2分）
（4）若G中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%，則G中另一種元素的相對(duì)原子質(zhì)量為        。
（5）在高溫的條件下，A能使氣體B轉(zhuǎn)變成具有可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
                                   。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

(4分)已知A、E、F是單質(zhì)，B、C、D是化合物，它們分別是由碳、氫、氧三種元素中的一種或者幾種組成。其中B是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，D物質(zhì)很不穩(wěn)定，容易分解成B和C，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

（1）則A、E的化學(xué)式為A        ，  E          
（2）請(qǐng)你寫出下變化的化學(xué)方程式： A+F→C                        ；

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下表是小江同學(xué)用多種方法來鑒別物質(zhì)，其中完全正確的是（    ）
 
需鑒別的物質(zhì)
所加試劑或方法
方法1
方法2
A
一氧化碳和二氧化碳
通過灼熱的氧化銅
通入澄清石灰水
B
食鹽水和蒸餾水
觀察顏色
蒸發(fā)結(jié)晶
C
真黃金和假黃金（銅鋅合金）
浸入硝酸銀溶液中
灼燒
D
軟水和硬水
加肥皂水
滴入紫色石蕊
1

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

有一種無色氣體，可能是CH4、CO、CO2中的一種或幾種混合而成，現(xiàn)將該氣體進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，以確認(rèn)某氣體存在與否。
（1）將氣體通入澄清的石灰水，無渾濁現(xiàn)象；
（2）將氣體經(jīng)導(dǎo)管點(diǎn)燃，在火焰上罩一個(gè)干燥的小燒杯，小燒杯內(nèi)壁上有水霧生成。則該氣體中一定有___________ ，一定沒有__________ �？赡苡衉__________。
（3）CH4、CO都是                 ，它們?nèi)紵墓餐F(xiàn)象主要有                                                 。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（7分）為改善食品的營(yíng)養(yǎng)和味道，在食品制作過程中常用到食品添加劑。
（1）焙制糕點(diǎn)時(shí)常加入發(fā)酵粉作膨松劑，發(fā)酵粉的主要成分是         （寫化學(xué)式）。
（2）食品添加劑的使用應(yīng)嚴(yán)格遵照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。穩(wěn)定態(tài)二氧化氯作為蔬菜防腐劑的最大使用量為0.01g/kg，ClO2中Cl元素的化合價(jià)為         。
（3）豆制品加工常用到凝固劑CaCl2，CaCl2易吸水而潮解，若1 kg無水氯化鈣吸收1.2 kg水后得到氯化鈣溶液，該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為     %
（4）為打擊在食品中濫用添加劑的行為，衛(wèi)生部公布了47種“違法添加的非食用物質(zhì)”名單，孔雀石綠（化學(xué)式C23H25ClN2）是其中的一種。關(guān)于孔雀石綠，下列說法不正確的是         （填序號(hào)）。
A．孔雀石綠屬于有機(jī)物                B．孔雀石綠由C、H、Cl、N四種原子構(gòu)成
C．孔雀石綠中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大    D．孔雀石綠不能食用
（5）小剛在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一塊綠色的孔雀石標(biāo)本，想知道綠孔雀石和孔雀石綠的化學(xué)成分是否相同，和課外小組的同學(xué)一起探究，實(shí)驗(yàn)流程如圖：

①小剛依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：孔雀石綠和綠色的孔雀石并非同種物質(zhì)，綠色孔雀石中一定含有的元素有（寫元素符號(hào)）         。
②實(shí)驗(yàn)Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式         。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)的區(qū)分方法不正確的是                           
A．嘗味道可以區(qū)分廚房中的蔗糖和食鹽
B．澄清的石灰水可以區(qū)分氮?dú)夂投趸?/td>
C．聞氣味可以區(qū)分白酒和白醋
D．觀察顏色可以區(qū)分氧氣和二氧化碳兩種氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

(6分) A、B、C、D為初中化學(xué)常見的化合物，它們是由H、C、O、Na、Cl、Ca中的兩種或三種元素組成，相對(duì)分子質(zhì)量均小于100。
（1）取少量A的無色溶液，滴加石蕊試液，溶液呈藍(lán)色。A的水溶液呈____性。
（2）向上述溶液中通入少量的氣體B，無渾濁現(xiàn)象,且反應(yīng)后溶液仍為藍(lán)色。
（3）向（2）所得溶液中加入一定量C的溶液，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象。過濾后，濾液仍為藍(lán)色。 由此推斷，A物質(zhì)是_______（寫化學(xué)式），產(chǎn)生渾濁現(xiàn)象的原因是__________（用化學(xué)方程式表示）。
（4）向?yàn)V液中加入D溶液，有氣泡產(chǎn)生，溶液變?yōu)榧t色。有關(guān)的化學(xué)方程式為_________________________________；最后得到的溶液中的溶質(zhì)是______(指示劑除外)。

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