下列實驗操作錯誤的是

A.加熱液體 B.讀取數(shù)據(jù)

C.滴加試劑 D.蒸發(fā)結(jié)晶

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年江蘇省蘇州市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途正確且對應(yīng)的是（ ）

A. 鎂粉有金屬光澤，可用作照明彈

B. 氫氧化鈉溶液呈堿性，可治療胃酸過多

C. 濃硫酸有吸水性，可用作干燥劑

D. 二氧化碳能溶于水，可用于滅火

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年湖北省荊州市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)，能在pH＝1.8的溶液中大量共存，且形成無色溶液的一組是( )

A.Na2SO4、H2SO4、KCl B.Na2CO3、NaCl、Na2SO4

C.NaCl、NaOH、AgNO3 D.FeCl2、NaCl、NaNO3

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年四川省成都市中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

二氧化碳是人類生存不可缺少的物質(zhì)。

早在公元三世紀(jì),我國西晉時期的張華在其所著的《博物志》中就有“燒白石作白灰既訖.....”的記載,其中“白石”即石灰石，同時生成CO2。

隨著人類社會的發(fā)展,化石燃料的消耗量急劇增加,釋放的CO2越來越多。當(dāng)大氣中CO2等氣體的含量升高時，會增強大氣對太陽光中紅外線輻射的吸收,阻止地球表面的熱量向外散發(fā)，從而導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強，全球氣候變暖。

科學(xué)家一直致力于將CO2分離回收、循環(huán)利用和再生轉(zhuǎn)化成資源�；瘜W(xué)吸收法是利用吸收劑與CO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)來吸收分離CO2的方法，常見的吸收劑有氫氧化鈉、氨氧化鈣、碳酸鉀溶液以及各類胺溶液等。CO2和H2在催化劑的作用下會發(fā)生生成甲醇、一氧化碳和甲烷等一系列反應(yīng)，實現(xiàn)再生轉(zhuǎn)化。我國科學(xué)家在催化劑研究方面取得重大突破,分別合成出了ZnGa2O4介孔光催化材料和單晶納米帶，并將其用于CO2的光還原，成功地實現(xiàn)了將CO2轉(zhuǎn)化為碳?xì)浠衔锶剂稀?/p>

請回答:

(1)《博物志》中所記載“白灰”的主要成分的化學(xué)式為_______。

(2)CO2的用途有_______(寫1條即可)。溫室效應(yīng)加劇對環(huán)境的影響有_____(寫1條即可)。

(3)ZnGa2O4中Ga元素的化合價為_______。

(4)用碳酸鉀溶液吸收CO2時，產(chǎn)物是KHCO3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

(5)一定條件下,CO2和H2反應(yīng)生成CH4和H2O。請在以下框圖中將該反應(yīng)的微觀粒子補充完整___。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年四川省成都市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

將一定量的鐵粉加入到含有Cu（NO3）2和AgNO3的廢液中，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生。下列判斷正確的是（　�。�

A. 濾渣中一定含有Ag和Cu，濾液中一定含有Fe（NO3）2

B. 濾渣中一定不含F(xiàn)e，濾液中一定含有Fe（NO3）2和Cu（NO3）2

C. 濾渣中一定含有Ag，濾液中可能含有Cu（NO3）2和AgNO3

D. 濾渣中一定含有Ag和Cu，濾液中可能含有Cu（NO3）2和AgNO3

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年安徽省阜陽市中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某校化學(xué)興趣小組同學(xué)將一只燒杯罩在2支高低不同的燃著的蠟燭上（如圖1所示），發(fā)現(xiàn)總是高的蠟燭先熄滅。請你同他們一起進行探究。

（提出問題）為什么高的蠟燭先熄滅？

（猜想假設(shè)）猜想1：高的蠟燭先滅是因為上部的二氧化碳濃度高；猜想2：高的蠟燭先滅是因為上部的氧氣先被消耗。

（實驗探究1）為了驗證猜想1是否成立，冰冰同學(xué)進行了如下實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

將浸有澄清石灰水的濾紙條分別放在燒杯的頂部和底部，在濾紙條上滴加酚酞，變色后，用燒杯罩住點燃的高低蠟燭，觀察高低濾紙條褪色順序（實驗裝置如圖甲所示）

_________

猜想1成立，該實驗涉及的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________

明明對冰冰的結(jié)論表示懷疑，他用圖乙裝置收集一瓶80%二氧化碳和20%氧氣的混合氣體，然后將燃著的蠟燭伸入收集的混合氣體瓶中，發(fā)現(xiàn)_________，從而證明冰冰的結(jié)論不正確。

（實驗探究2）明明為了驗證猜想2，他利用手持技術(shù)實驗，用O2、CO2傳感器在燒杯頂部測量杯內(nèi)兩支蠟燭從點燃到全部熄滅后，杯內(nèi)O2和CO2的濃度變化，如圖丙所示，圖中______（填“上方”或“下方”）的曲線表示CO2濃度的變化。反應(yīng)后剩余氧氣濃度為15.65%，二氧化碳濃度為1.898%，氧氣濃度明顯下降，二氧化碳濃度卻增大不多。

（實驗結(jié)論）___________。

（反思評價）根據(jù)圖2中上面一條曲線（裝置內(nèi)氧氣濃度）變化分析，在________（填“A”“B”“C”或“D”）點時蠟燭全部熄滅：請解釋曲線AB段、BC段、CD段變化的原因。

AB段：_____________；BC段：___________；CD段：_________

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年安徽省阜陽市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康牡氖牵?）

A.探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性 B.探究分子之間的間隔

C.將河水轉(zhuǎn)化為純凈水 D.驗證硝酸銨溶液水會吸熱

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年黑龍江省齊齊哈爾市龍沙區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型：填空題

新型冠狀病毒蔓延期間，為做好自我保護，我們要減少外出，避免與表現(xiàn)出有呼吸道疾病癥狀（如咳嗽、打噴嚏等）人密切接觸，外出最重要的防護措施是佩戴符合要求的口罩。根據(jù)以上材料請回答：

（1）佩戴口罩預(yù)防病毒的原理相當(dāng)于化學(xué)實驗中的_____________操作；

（2）生產(chǎn) N95 口罩的主要原料是聚丙烯，它屬于 _______________（選填“金屬材料” 或“合成材料”），該物質(zhì)易燃燒，請寫出一條保存 N95 口罩的注意事項_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年廣西賀州市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)方程式及對應(yīng)的基本反應(yīng)類型完全正確的是（）

A. 化合反應(yīng)

B. 復(fù)分解反應(yīng)

C. 置換反應(yīng)

D. 分解反應(yīng)

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