Question

1．實驗是化學學習的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成．請根據(jù)電解水實驗回答下列問題：
（1）通電后電極上出現(xiàn)氣泡，并匯集到試管上端．正極產(chǎn)生的氣體能支持燃燒，負極產(chǎn)生的氣體能燃燒．則正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負極產(chǎn)生的氣體是氫氣．
（2）實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是增強水的導電性
（3）通電后水發(fā)生化學變化，符號表達式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．

Answer 1

分析 根據(jù)電解水試驗的現(xiàn)象、結(jié)論、生成氣體的性質(zhì)及發(fā)生的反應(yīng)等知識分析判斷．

解答 解：（1）通電后電極上出現(xiàn)氣泡，并匯集到試管上端，正極產(chǎn)生的氣體能支持燃燒，負極產(chǎn)生的氣體能燃燒．則正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負極產(chǎn)生的氣體是氫氣．
（2）實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是增強水的導電性；
（3）通電后水發(fā)生 化學變化變化，符號表達式為：2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
故答為：（1）氣泡，支持燃燒，能燃燒．氧氣，氫氣．（2）增強水的導電性；（3）化學，2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．

點評 本題主要考查了電解水的實驗，了解電解水試驗的現(xiàn)象、結(jié)論、生成氣體的性質(zhì)及發(fā)生的反應(yīng)等知識即可分析解答．