根據(jù)所學(xué)知識，從“電解水實驗”中獲得更多的信息和推論。下列說法錯誤的是
[     ]
A．水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
B．電解水所得正負兩極氣體的體積比為2：1
C．水中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為1：8
D．正極氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，說明是氧氣
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人類發(fā)展的歷史進程中人們不斷研制出各種不同的用具，制造用具的材料也在不斷地發(fā)生變化，金屬制品因其美觀、耐用、輕便易成型而被人們廣泛利用，請根據(jù)所學(xué)知識及生活知識參與有關(guān)金屬制品探究．
（1）以下過程中沒有化學(xué)變化發(fā)生的是
 
．
A．大浪淘沙，留下真金    B．冶煉青銅    C．高爐煉鐵    D．電解法煉鋁
（2）請將以下金屬材料的冶煉按年代的先后順序排序
 
（填序號）．
A．鐵    B．青銅    C．鋁    D．鉀
（3）古代術(shù)士將爐甘石（主要成分為ZnCO3）與赤銅礦（Cu2O）、木炭放在煉爐中高溫灼燒，煉出金光燦燦的“黃金”，被古人稱為“煉石成金”．
①請你用學(xué)過的知識回答，真的可以“煉石成金”嗎？說明原因
 

②那么，你認(rèn)為這金光燦燦的“黃金”的成份可能是
 
．
（4）研究發(fā)現(xiàn)：活潑金屬不僅能從不活潑金屬的鹽溶液中置換出不活潑金屬，而且還能將不活潑金屬從它們的融化狀態(tài)下的氧化物中置換出來．例如：有一種焊接鋼軌的方法如下：將四氧化三鐵粉末和鋁粉按一定的比例混合，用鎂粉引燃，就可以制得鐵水和氧化鋁，從而達到焊接鋼軌的目的．請寫出鋁粉和四氧化三鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識按要求將合適的答案填在橫線上．
（1）下列粒子中不顯電性的
①③⑥
①③⑥
．
①分子，②離子，③中子，④質(zhì)子，⑤電子，⑥原子
（2）化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是
①②④
①②④
．
①原子的種類，②元素的種類，③分子的種類，④物質(zhì)的總質(zhì)量，⑤分子的數(shù)目
（3）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特點．A、B、C、D表示4種物質(zhì)，它們的微觀示意圖見下表．
物質(zhì) A B C D
微觀示意圖
①D物質(zhì)是由
分子
分子
（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的．
②物質(zhì)A和物質(zhì)B在點燃條件下反應(yīng)生成C和D兩種物質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2H2S+O2
 點燃 
.
 
2S↓+2H2O
2H2S+O2
 點燃 
.
 
2S↓+2H2O
，其基本反應(yīng)類型是
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
．
③根據(jù)上述微觀示意圖及反應(yīng)的化學(xué)方程式，你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個信息是
化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變（合理均可）
化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變（合理均可）
（從微觀角度描述）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

人類發(fā)展的歷史進程中人們不斷研制出各種不同的用具，制造用具的材料也在不斷地發(fā)生變化，金屬制品因其美觀、耐用、輕便易成型而被人們廣泛利用，請根據(jù)所學(xué)知識及生活知識參與有關(guān)金屬制品探究．
（1）以下過程中沒有化學(xué)變化發(fā)生的是______．
A．大浪淘沙，留下真金　　B．冶煉青銅　　C．高爐煉鐵　　D．電解法煉鋁
（2）請將以下金屬材料的冶煉按年代的先后順序排序______（填序號）．
A．鐵　　B．青銅　　C．鋁　　D．鉀
（3）古代術(shù)士將爐甘石（主要成分為ZnCO3）與赤銅礦（Cu2O）、木炭放在煉爐中高溫灼燒，煉出金光燦燦的“黃金”，被古人稱為“煉石成金”．
①請你用學(xué)過的知識回答，真的可以“煉石成金”嗎？說明原因______
②那么，你認(rèn)為這金光燦燦的“黃金”的成份可能是______．
（4）研究發(fā)現(xiàn)：活潑金屬不僅能從不活潑金屬的鹽溶液中置換出不活潑金屬，而且還能將不活潑金屬從它們的融化狀態(tài)下的氧化物中置換出來．例如：有一種焊接鋼軌的方法如下：將四氧化三鐵粉末和鋁粉按一定的比例混合，用鎂粉引燃，就可以制得鐵水和氧化鋁，從而達到焊接鋼軌的目的．請寫出鋁粉和四氧化三鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

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科目：初中化學(xué) 來源：專項題 題型：填空題

人類發(fā)展的歷史進程中人們不斷研制出各種不同的用具，制造用具的材料也在不斷地發(fā)生變化，金屬制品因其美觀、耐用、輕便易成型而被人們廣泛利用，請根據(jù)所學(xué)知識及生活知識參與有關(guān)金屬制品探究．
（1）以下過程中沒有化學(xué)變化發(fā)生的是 _________ ．
A．大浪淘沙，留下真金    B．冶煉青銅    C．高爐煉鐵    D．電解法煉鋁
（2）請將以下金屬材料的冶煉按年代的先后順序排序_________（填序號）．
A．鐵    B．青銅    C．鋁    D．鉀
（3）古代術(shù)士將爐甘石（主要成分為ZnCO3）與赤銅礦（Cu2O）、木炭放在煉爐中高溫灼燒，煉出金光燦燦的“黃金”，被古人稱為“煉石成金”．
①請你用學(xué)過的知識回答，真的可以“煉石成金”嗎？說明原因_________
②那么，你認(rèn)為這金光燦燦的“黃金”的成份可能是_________．
（4）研究發(fā)現(xiàn)：活潑金屬不僅能從不活潑金屬的鹽溶液中置換出不活潑金屬，而且還能將不活潑金屬從它們的融化狀態(tài)下的氧化物中置換出來．例如：有一種焊接鋼軌的方法如下：將四氧化三鐵粉末和鋁粉按一定的比例混合，用鎂粉引燃，就可以制得鐵水和氧化鋁，從而達到焊接鋼軌的目的．請寫出鋁粉和四氧化三鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式_________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年江蘇省常州市溧陽市中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?溧陽市模擬）人類發(fā)展的歷史進程中人們不斷研制出各種不同的用具，制造用具的材料也在不斷地發(fā)生變化，金屬制品因其美觀、耐用、輕便易成型而被人們廣泛利用，請根據(jù)所學(xué)知識及生活知識參與有關(guān)金屬制品探究．
（1）以下過程中沒有化學(xué)變化發(fā)生的是______．
A．大浪淘沙，留下真金    B．冶煉青銅    C．高爐煉鐵    D．電解法煉鋁
（2）請將以下金屬材料的冶煉按年代的先后順序排序______（填序號）．
A．鐵    B．青銅    C．鋁    D．鉀
（3）古代術(shù)士將爐甘石（主要成分為ZnCO3）與赤銅礦（Cu2O）、木炭放在煉爐中高溫灼燒，煉出金光燦燦的“黃金”，被古人稱為“煉石成金”．
①請你用學(xué)過的知識回答，真的可以“煉石成金”嗎？說明原因______
②那么，你認(rèn)為這金光燦燦的“黃金”的成份可能是______．
（4）研究發(fā)現(xiàn)：活潑金屬不僅能從不活潑金屬的鹽溶液中置換出不活潑金屬，而且還能將不活潑金屬從它們的融化狀態(tài)下的氧化物中置換出來．例如：有一種焊接鋼軌的方法如下：將四氧化三鐵粉末和鋁粉按一定的比例混合，用鎂粉引燃，就可以制得鐵水和氧化鋁，從而達到焊接鋼軌的目的．請寫出鋁粉和四氧化三鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式______ 4Al2O3+9Fe

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