11.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
三個(gè)氮?dú)夥肿?N2;硝酸銨NH4NO3;氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3;3個(gè)銨根離子3NH4+

分析 分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
硝酸銨中銨根顯+1價(jià),硝酸根顯-1價(jià),寫(xiě)出其化學(xué)式即可.
化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.
離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.

解答 解:由分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則三個(gè)氮?dú)夥肿涌杀硎緸椋?N2
硝酸銨中銨根顯+1價(jià),硝酸根顯-1價(jià),其化學(xué)式為:NH4NO3
由化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)可表示為:$\stackrel{+3}{Al}$2O3
由離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;3個(gè)銨根離子可表示為:3NH4+
故答案為:3N2;NH4NO3;$\stackrel{+3}{Al}$2O3;3NH4+

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(分子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書(shū)寫(xiě)方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.A為紫黑色固體,B為白色固體,C、D都是黑色固體:將A與B混合或B與C混合,加熱時(shí)都用無(wú)色氣體M產(chǎn)生;用B、C混合加熱與只用B加熱產(chǎn)生的M速率相比,前者比后者快的多,且反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變;只用A加熱時(shí),除產(chǎn)生氣體M外,還有C產(chǎn)生;D在M中劇烈燃燒,產(chǎn)生白光,生成無(wú)色氣體E,E能使澄清石灰水變渾濁.根據(jù)以上的實(shí)驗(yàn)事實(shí)推斷A、B、C、D、E、M各是什么物質(zhì),寫(xiě)出物質(zhì)名稱(chēng):A:高錳酸鉀B氯酸鉀C二氧化錳E二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是用于干燥純凈的氫氣還原氧化銅來(lái)測(cè)定銅的相對(duì)原子質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)指出圖中的一個(gè)錯(cuò)誤氫氣導(dǎo)管沒(méi)有插入到試管下部.
(2)實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行如下操作:①加熱  ②通入氫氣  ③停止通氫氣  ④停止加熱,則正確的操作順序應(yīng)該是(填序號(hào))②①④③.
(3)實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是黑色的氧化銅被還原成紅色的銅,同時(shí)有試管口有水珠生成.
(4)若實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:氧化銅質(zhì)量:Ag;生成銅的質(zhì)量:Bg.已知氧的相對(duì)原子質(zhì)量為16,則銅的相對(duì)原子質(zhì)量可表示為$\frac{16B}{A-B}$,反應(yīng)中生成水的質(zhì)量可表示為$\frac{9}{8}$(A-B).
(5)若實(shí)驗(yàn)中氧化銅還沒(méi)有充分反應(yīng)就停止加熱,則銅的相對(duì)原子質(zhì)量偏大(填偏大、偏小、不變)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.按要求從水、氫氣、一氧化碳、碳酸鈉、硫酸、氫氧化鈣和氯化鈉中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填在下列空格中.
(1)可燃的氣體單質(zhì)H2;
(2)維系生命活動(dòng)的非金屬氧化物H2O;
(3)可做干燥劑的酸H2SO4;
(4)常用來(lái)改良酸性土壤的堿Ca(OH)2;
(4)水溶液顯堿性的鹽Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.根據(jù)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 化學(xué)方程式 
 
(1)在燒杯底部盛有少量Ca(OH)2溶液,長(zhǎng)期露置在空氣中
 燒杯底部出現(xiàn)了白色粉末 (1)
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
 
(2)取少量上述白色粉末,放在試管中,加入適量稀鹽酸
 有氣泡產(chǎn)生(2)
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,有大量白煙生成
B.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成紅色固體
C.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和3種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99;鈉元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別是核電荷數(shù)(或質(zhì)子數(shù))不同.
(2)鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖是A(填字母),BC兩種元素形成的化合物的化學(xué)式NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A.銅綠
B.空氣
C.液態(tài)氫
D.氯酸鉀在催化劑作用下完全加熱生成的剩余物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.化學(xué)源于生活,服務(wù)于生活,廚房中的“柴、米、油、鹽、醋”蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí).
(1)新農(nóng)村建設(shè),號(hào)召大力興建沼氣池.沼氣的主要成份是甲烷,甲烷的化學(xué)式是CH4
(2)低鈉鹽中的“鈉”是指元素(填“單質(zhì)”或“元素”).
(3)打開(kāi)盛食醋的瓶蓋,聞到一股刺鼻的氣味,原因是分子是不斷運(yùn)動(dòng)(填分子的一種性質(zhì)).

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