發(fā)現(xiàn)電子的科學(xué)家為（　　）
分析：英國(guó)物理學(xué)家湯姆森在研究陰極射線時(shí)發(fā)現(xiàn)了電子，可以據(jù)此解答該題．
解答：解：A、1897年，英國(guó)物理學(xué)家湯姆森發(fā)現(xiàn)電子，人類開始揭開原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的秘密，故A正確；
B、法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫是近代化學(xué)的奠基人之一，“燃燒的氧學(xué)說(shuō)”的提出者，制定出化學(xué)物種命名原則，創(chuàng)立了化學(xué)物種分類新體系，故B錯(cuò)誤；
C、道爾頓的原子論是繼拉瓦錫的氧化學(xué)說(shuō)之后理論化學(xué)的又一次重大進(jìn)步，他揭示出了一切化學(xué)現(xiàn)象的本質(zhì)都是原子運(yùn)動(dòng)，明確了化學(xué)的研究對(duì)象，對(duì)化學(xué)真正成為一門學(xué)科具有重要意義，故C錯(cuò)誤；
D、舍勒是瑞典著名化學(xué)家，氧氣的發(fā)現(xiàn)人之一，同時(shí)對(duì)氯化氫、一氧化碳、二氧化碳、二氧化氮等多種氣體，都有深入的研究．故D錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了科學(xué)史的有關(guān)知識(shí)，了解掌握科學(xué)史，可以了解科學(xué)本質(zhì)、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、樹立正確的價(jià)值觀，激勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

31、將下列“化學(xué)之最”（1）、（2）填寫完整，并以此為例，完成（3）、（4）小題：
（1）化學(xué)變化中的最小粒子是
原子
；
（2）地殼中含量最豐富的元素是
氧（或O）
；
（3）
最輕的氣體是氫氣
；
（4）
天然存在的最硬的物質(zhì)是金鋼石；最早發(fā)現(xiàn)電子的科學(xué)家是湯姆生
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

20、今年5月，我國(guó)科考隊(duì)在重測(cè)珠穆朗瑪峰高度時(shí)，發(fā)現(xiàn)由于全球氣溫升高，珠峰冰川消融區(qū)面積不斷擴(kuò)大．大自然又一次發(fā)出的警告：地球正在變暖！溫室效應(yīng)的影響已經(jīng)不容忽視．研究表明，大氣中二氧化碳的含量增大是引起溫室效應(yīng)的主要原因．
（1）造成大氣中二氧化碳的含量增大的主要原因是
①大量化石燃料的燃燒，產(chǎn)生了更多的二氧化碳?xì)怏w②能吸收二氧化碳的森林大量消失．（兩點(diǎn)答任一點(diǎn)都可）

（2）為了減緩溫室效應(yīng)，我們每個(gè)人都要從自己身邊做起，比如說(shuō)拒絕紙質(zhì)賀卡，使用電子賀卡．拒絕紙質(zhì)賀卡和減緩溫室效應(yīng)之間的關(guān)系是
節(jié)約紙張就可以節(jié)約造紙所消耗的能源，從而減少二氧化碳的排放．或節(jié)約紙張就可以減少造紙所消耗的木材，從而保護(hù)森林，吸收更多的二氧化碳

（3）請(qǐng)?jiān)倥e出一件你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情
植樹造林、不使用一次性木筷、節(jié)約用紙等．（只要答出一個(gè)即可）．

（4）科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)生成一種重要的化工原料X和水，其反應(yīng)式為：CO2+3H2=X+H2O．化工原料X的化學(xué)式為
CH3OH或CH4O
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?衡陽(yáng)二模）據(jù)最新科技報(bào)導(dǎo)，美國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了新型的氫粒子
H
+
3
，該粒子是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省淄博市沂源縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（12月份）（解析版） 題型：選擇題

發(fā)現(xiàn)電子的科學(xué)家為（ ）
A．湯姆森
B．拉瓦錫
C．道爾頓
D．舍勒

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