配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液,如圖是某學(xué)生配制溶液的操作過(guò)程:

(1)寫出標(biāo)號(hào)①~④各儀器的名稱:①______;②______;③______;④______.
(2)B操作中應(yīng)稱NaCl的質(zhì)量是______g,稱量時(shí)若指針偏右,應(yīng)進(jìn)行的操作是______.
(3)D操作中需要量取蒸餾水的體積為_(kāi)_____mL(蒸餾水的密度為1.0g/mL),儀器③的規(guī)格應(yīng)為_(kāi)_____(填“l(fā)0mL”或“100mL”),讀數(shù)時(shí)應(yīng)使視線與______保持水平.
(4)E操作的作用是______.
(5)下列操作可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是______,導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高的是______,對(duì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)無(wú)影響的是______(填序號(hào)).
①B操作中砝碼和NaCl放錯(cuò)托盤②C操作中燒杯內(nèi)壁原來(lái)附著有水珠
③D操作時(shí)有少量水濺出④D操作中仰視凹液面的最低處讀數(shù)
⑤D操作中量筒內(nèi)壁原來(lái)附有少量水珠⑥F操作中溶液灑落.
(1)根據(jù)圖示可知,①是藥匙,②是燒杯,③是量筒,④是玻璃棒;
(2)配制50g5%的氯化鈉溶液,所需氯化鈉的質(zhì)量為50g×5%=2.5g,稱量時(shí)若指針偏右,說(shuō)明藥品的量不足,所以應(yīng)繼續(xù)添加藥品;
(3)所需水的質(zhì)量為50g-2.5g=47.5g,其體積為47.5mL,量筒應(yīng)選擇1--mL的,減小誤差,讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面最低處保持水平,即平視;
(4)溶解時(shí)玻璃棒的作用是攪拌,加速氯化鈉的溶解;
(5)①B操作中砝碼和NaCl放錯(cuò)托盤,即物碼倒置,則所稱氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量為砝碼的質(zhì)量-游碼的質(zhì)量,溶質(zhì)的質(zhì)量減少,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低;
②C操作中燒杯內(nèi)壁原來(lái)附著有水珠,造成所配溶液質(zhì)量增加,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低;
③D操作時(shí)有少量水濺出,造成溶液的質(zhì)量減少,而溶質(zhì)的質(zhì)量不變,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高;
④D操作中仰視凹液面的最低處讀數(shù),實(shí)際量取的液體>47.5mL,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低;
⑤D操作中量筒內(nèi)壁原來(lái)附有少量水珠,不影響量取液體的體積,溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量不變,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變;
⑥F操作中溶液已配制好,溶液具有均一性,所以灑落不影響溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
故答案為:
(1)藥匙; 燒杯; 量筒; 玻璃棒;
(2)2.5; 繼續(xù)添加氯化鈉粉末;
(3)47.5; 100mL; 凹液面最低處;
(4)攪拌,加速氯化鈉粉末的溶解速度;
(5)①②④; ③; ⑤⑥.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(6分)(1)欲將80 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液稀釋到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%NaOH溶液,需要加水的質(zhì)量為         g,
(2)配制100 mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液,需NaOH質(zhì)量       g,水的質(zhì)量        g,(溶液密度為1.1g/mL)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:
(1)用上圖表示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序______.
(2)圖②中,有一種塑料儀器,其名稱是______.
(3)稱量NaCl時(shí),天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標(biāo)尺示數(shù)見(jiàn)右圖,則稱取的NaCl質(zhì)量為_(kāi)_____.
(4)根據(jù)計(jì)算需要量取水的體積是______(水的密度為1g/mL).量取讀數(shù)時(shí),如圖視線角度正確的是______.(選填字母標(biāo)號(hào))

(5)稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)砝碼缺損了一個(gè)小角,若其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.
(6)若測(cè)得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于10%,請(qǐng)你分析可能的原因(寫兩條):______;______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%生理鹽水的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)上圖中的玻璃儀器分別是玻璃棒,量筒、燒杯和______.
(2)指出圖中的一處錯(cuò)誤操作______.
(3)配制時(shí)應(yīng)選擇______ml(10ml或50ml或100ml)的量筒量取所需要的水.
(4)用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序______.
(5)如果配制的生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于0.9%,則可能造成誤差的原因有(舉出兩點(diǎn)即可)
①______②______.
(6)食鹽水能導(dǎo)電的原因______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖所示是給病人輸液用的氯化鈉注射溶液的標(biāo)簽(部分文字).
(1)要配制1000毫升這種注射溶液(密度為1克/厘米3),需氯化鈉______克?
(2)如圖是某學(xué)生用氯化鈉固體和水配制500g0.9%氯化鈉溶液的部分操作過(guò)程,該同學(xué)在稱量氯化鈉時(shí),先在兩個(gè)托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙,然后把藥品直接放在紙上稱量.
①寫出操作中的兩處錯(cuò)誤之處:______、______.
②下列操作中導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是______.
A.操作中砝碼和氯化鈉放錯(cuò)盤B.c中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C.d操作中平視量筒凹液面最低處讀數(shù)D.e操作中有少量水濺出

(3)用上圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)開(kāi)_____.
(4)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)______.
A.增加適量氯化鈉固體B.減少適量氯化鈉固體
C.調(diào)節(jié)游碼 D.添加砝碼.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在配制氫氧化鈉溶液的操作中正確的是( 。
A.
稱量NaOH固體
B.
量取一定量的水
C.
溶解
D.
裝瓶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)如下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器)。某學(xué)校
兩個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)小組的同學(xué)欲用它昂們完成各自的探究實(shí)驗(yàn)。

(1)第一組的同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料,在實(shí)驗(yàn)室制備、收集干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w,按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、連接儀器,并檢驗(yàn)裝置的氣密性。(提示:揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收)
①所選儀器的連接順序?yàn)?u>________→_______________________(填寫儀器序號(hào)字母)。
②寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式_____________________________________
③檢驗(yàn)集氣瓶中氣體是否為二氧化碳的具體方法________________________________
_________________________________________________________________________。
(2)第二組的同學(xué)以過(guò)氧化氫溶液為原料(MnO2為催化劑)制備氧氣,并對(duì)某種尼龍材料的組成元素進(jìn)行分析探究。資料顯示該尼龍材料一定含C、H、N三種元素。
所選儀器按“A→B1→E→B2→D→堿石灰干燥管”的順序連接,(B1、B2為濃硫酸洗氣瓶),實(shí)驗(yàn)前檢驗(yàn)裝置氣密性。使該塑料試樣碎屑在純氧氣中充分燃燒,觀察現(xiàn)象,收集有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng))。試回答下列問(wèn)題
儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________。
儀器D中的明顯現(xiàn)象是__________________________________________________。
③儀器E中玻璃管中放入的尼龍?jiān)嚇铀樾假|(zhì)量為3.5g,塑料試樣充分燃燒后,測(cè)得儀器B2的質(zhì)量增加3.6g,則該塑料試樣中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。(結(jié)果保留一位小數(shù))
④若裝置中沒(méi)有連接儀器B1,這樣測(cè)算出的該塑料試樣中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與實(shí)際值比較將_______(填“偏小”“偏大”“基本一致”之一)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

碳的世界很豐富,它在生產(chǎn)生活中有著廣泛應(yīng)用。
(1)如圖為元素周期表中有關(guān)碳元素的信息,碳元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)    

(2)關(guān)于金剛石、石墨、C60的說(shuō)法正確的是      ; 
A.組成元素相同 B.都屬于單質(zhì) C.都是很堅(jiān)硬的物質(zhì) D.燃燒產(chǎn)物相同
(3)下列含碳物質(zhì)中屬于有機(jī)物的是     
A.金剛石       B.二氧化碳   C.碳酸鈣      D.酒精
(4)由于化石燃料煤、    和天然氣中都含有碳元素,大量使用會(huì)引發(fā)溫室效應(yīng),下列為降低大氣中二氧化碳含量的措施中合理的是      。
A.禁止使用化石燃料            B.植樹(shù)造林,增大植被面積
C.將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用 D.提倡使用風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源
(5)若某可燃性氣體由兩種元素組成,且其中一種是碳元素,則另一種元素可能是      。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

“神州六號(hào)”飛船上安裝的生活設(shè)施中,有能夠吸附異味的裝置。此裝置中所用的具有吸附性物質(zhì)是 (   )
A.焦炭B.炭黑C.活性炭D.石墨

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同步練習(xí)冊(cè)答案