實(shí)驗(yàn)室收集氧氣可用_____或______法。欲收集不混有空氣的氧氣應(yīng)采用_______法；欲收集較干燥的氧氣應(yīng)采用_______法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

7、歸納推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常見(jiàn)的方法，下列推理正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：
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（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室在B裝置中用H2O2制取氧氣的化學(xué)方程式：
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室收集氧氣可用
 
（填編號(hào)）裝置；在收集過(guò)程中，當(dāng)氧氣充滿集氣瓶后，將導(dǎo)管從瓶口出移開(kāi)，
 
在桌上．
（3）用A裝置制取氧氣時(shí)，試管中的棉花沒(méi)有發(fā)生燃燒，根據(jù)燃燒的條件分析，其主要原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室在A裝置中用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（2）實(shí)驗(yàn)室收集氧氣可用
D
D
（填編號(hào)）裝置；在收集過(guò)程中，當(dāng)氧氣充滿集氣瓶后，將導(dǎo)管從瓶口處移開(kāi)，
在水下用玻璃片蓋住瓶口，把集氣瓶移出水槽，正放
在水下用玻璃片蓋住瓶口，把集氣瓶移出水槽，正放
在桌上．
（3）微型實(shí)驗(yàn)有低碳、節(jié)約、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)，只要我們善于觀察和思考，就能挖掘微型實(shí)驗(yàn)的素材和方法．如圖E所示，用稍作加工的膠頭滴管，吸取幾滴稀鹽酸，就可以進(jìn)行二氧化碳的生成與性質(zhì)微型實(shí)驗(yàn)．其中，b處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
．已知H2S是一種劇毒氣體，能與氫氧化鈉溶液、氧氣、氯氣、二氧化硫等物質(zhì)反應(yīng)．若用此膠頭滴管進(jìn)行H2S實(shí)驗(yàn)，避免H2S氣體排放到空氣中、污染空氣的一種方法是
將滴管插入氫氧化鈉溶液中
將滴管插入氫氧化鈉溶液中
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

 

 

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室在B裝置中用H2O2制取氧氣的化學(xué)方程式：__________________．

（2）實(shí)驗(yàn)室收集氧氣可用 D（填編號(hào)）裝置；在收集過(guò)程中，當(dāng)氧氣充滿集氣瓶后，將導(dǎo)管從瓶口出移開(kāi)，               ，            ，            在桌上．

（3）用A裝置制取氧氣時(shí)，試管中的棉花沒(méi)有發(fā)生燃燒，根據(jù)燃燒的條件分析，其主要原因是                        ．

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省菏澤市定陶縣九年級(jí)（上）期末學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)試化學(xué)試卷題樣（解析版） 題型：選擇題

歸納推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常見(jiàn)的方法，下列推理正確的是（ ）
A．燃燒是一種發(fā)光發(fā)熱的化學(xué)變化，發(fā)光發(fā)熱的變化就是燃燒
B．氧化物中一定含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物
C．金屬在一定條件下能導(dǎo)電，能導(dǎo)電的物質(zhì)一定是金屬
D．不易溶于水的氣體可用排水法收集，氧氣不易溶于水，所以實(shí)驗(yàn)室收集氧氣可用排水法

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