閱讀下面的材料,回答下列問題:
自從非典型肺炎在我國部分地區(qū)出現(xiàn)以來,過氧乙酸作為高效消毒劑被廣泛使用.過氧乙酸在常溫下是一種無色有刺激性氣味的液體,易揮發(fā),易溶于水和醋酸.它對呼吸道黏膜有刺激性,高含量的過氧乙酸溶液對皮膚有腐蝕性.一般商品過氧乙酸是40%的醋酸溶液,使用前通常先用蒸餾水等將其稀釋,消毒時可用噴霧法消毒,也可將其配制成0.2%的水溶液洗手消毒.過氧乙酸不穩(wěn)定,易分解生成無毒物質(zhì),若用噴霧法消毒,過氧乙酸在半小時內(nèi)就可完全分解.
(1)在過氧乙酸的質(zhì)量分數(shù)為40%的醋酸溶液中,溶質(zhì)是
 
,溶劑是
 

(2)分別指出過氧乙酸的一點物理性質(zhì)和一點化學性質(zhì).
物理性質(zhì):
 

化學性質(zhì):
 

(3)100g過氧乙酸的質(zhì)量分數(shù)為0.2%的洗手液中含過氧乙酸
 
g.
(4)不慎讓高含量的過氧乙酸溶液沾到皮膚上,應做怎樣的處理
 
考點:溶液、溶質(zhì)和溶劑的相互關(guān)系與判斷,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算,化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應用
專題:溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算,物質(zhì)的變化與性質(zhì),溶液、濁液與溶解度
分析:(1)在過氧乙酸的質(zhì)量分數(shù)為40%的醋酸溶液中,溶液中過氧乙酸占40%而醋酸占60%;液體與液體混合形成的溶液中,量大的稱為溶劑,量小的稱為溶質(zhì);
(2)通過觀察或簡單測量即可得到的不需要通過化學變化表現(xiàn)出現(xiàn)的性質(zhì),如物質(zhì)的外形(色、態(tài))、味道、溶解性等;而物質(zhì)的穩(wěn)定性、毒性等通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)為化學性質(zhì);
(3)一定量溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù);據(jù)此計算100g0.2%的洗手液中過氧乙酸的質(zhì)量;
(4)高含量的過氧乙酸溶液對皮膚有腐蝕性,而0.2%的水溶液洗手消毒;加水稀釋可減弱其腐蝕性;
解答:解:(1)液體與液體混合形成的溶液中,量大的稱為溶劑,量小的稱為溶質(zhì);而在過氧乙酸的質(zhì)量分數(shù)為40%的醋酸溶液中,溶液中過氧乙酸占40%而醋酸占60%;所以過氧乙酸為溶質(zhì),醋酸為溶劑;
(2)通過觀察可知道過氧乙酸為無色液體,嗅覺可獲得過氧乙酸無味;過氧乙酸易揮發(fā)、溶于水醋酸等都為物理性質(zhì);而不穩(wěn)定、易分解為過氧乙酸的化學性質(zhì);
(3)100g過氧乙酸的質(zhì)量分數(shù)為0.2%的洗手液中含過氧乙酸=100g×0.2%=0.2g
(4)加水稀釋可降低高含量的過氧乙酸溶液的腐蝕性,因此,高含量的過氧乙酸溶液沾到皮膚上時,應用大量水沖洗;
故答案為:(1)過氧乙酸;醋酸;
(2)無色有刺激性氣味的液體,易揮發(fā),易溶于;水不穩(wěn)定,易分解;
(3)0.2;
(4)用大量水沖洗;
點評:通過觀察和簡單測量即可得到的性質(zhì),為不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的物理性質(zhì);而化學性質(zhì)要在化學變化中才能表現(xiàn)出來的性質(zhì).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是小軍同學設(shè)計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖.
請回答下列問題:
(1)寫出A、D、E裝置圖中一種玻璃儀器的名稱:
A:
 
      D:
 
      E:
 

(2)將A、E裝置連接時,應將A裝置的導管a與E裝置的導管
 
(選填“b”或“c”)相連接.檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是
 
.但小軍在驗滿時發(fā)現(xiàn)小木條一直在持續(xù)燃燒(驗滿操作正確),其原因可能是(答一條)
 

(3)將A、B裝置連接,觀察到的現(xiàn)象是
 
,可驗證二氧化碳的性質(zhì)是
 

(4)將A、C裝置連接,可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應,該反應的化學方程式為:
 

(5)用E裝置收集滿一瓶二氧化碳氣體,取下雙孔橡皮塞,將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象是
 
,這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)
 
,化學性質(zhì)
 
,
 
.利用二氧化碳的這種性質(zhì),生活中可用于
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學與生活聯(lián)系密切,生活中處處有化學.
(1)食醋不慎滴在廚房大理石臺面或水泥地面上,立即發(fā)出“嘶嘶”響聲,并冒氣泡,這是因為發(fā)生了
 
變化(填“物理”或“化學”).
(2)市場上調(diào)味品種類豐富,有碘鹽、鈣鹽、加鐵醬油等,其中含有的碘、鈣、鐵三種元素中屬于非金屬元素的是
 
.(填元素符號)
(3)農(nóng)村一些家庭用“沼氣”做燃料,沼氣的主要成分是甲烷(CH4).寫出甲烷完全燃燒的化學方程式
 

(4)長期飲用硬水對人體健康不利,生活中可用
 
來區(qū)別硬水和軟水.
(5)2013年5月31日,是世界第26個“無煙日”.吸煙有害健康.燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,它與赤鐵礦(主要成分Fe2O3)煉鐵反應的化學方程式為
 

(6)家用煤爐中的蜂窩煤有12孔、14孔,甚至16孔等多個品種,你認為孔道越
 
(填多、少)燃燒越充分,理由是
 

(7)鐵是生活中常用的金屬.如圖是某“暖寶寶”外包裝的圖片.該“暖寶寶”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等,其發(fā)熱是利用鐵生銹時會放熱. 
①發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱,原因是鐵要與
 
、
 
等物質(zhì)共同作用才會生銹.
②推測發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是
 

③校園內(nèi)鐵制車棚易生銹,寫出一種防止其生銹的方法
 

④【查閱資料】一般情況下,兩種活動性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時,活動性強的金屬首先被腐蝕.造船工業(yè)為了避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕,通常在輪船外殼鑲嵌的金屬可以是
 
(填編號)
A.銀塊      B.銅塊    C.鋅塊.

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科目:初中化學 來源: 題型:

一定質(zhì)量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應,產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是
 

A.t2時,參加反應鋅的質(zhì)量與鐵相同
B.t1時,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鋅比鐵大
C.t1時,產(chǎn)生氫氣的速率鐵比鋅大
D.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

鋁的利用比銅和鐵晚.金屬大規(guī)模開發(fā)和利用的先后順序與下列
 
(填“甲”“乙”“丙”)有關(guān).
甲、金屬的活動性  乙、金屬的導電性  丙、金屬在地殼中的含量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

請從氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫四種氣體中選擇合適的,按要求填空:
(1)屬于空氣污染的氣體是
 
.(2)焊接金屬常用作保護氣的是
 

(3)能支持燃燒的氣體是
 
. (4)綠色植物光合作用吸收的氣體是
 

(5)空氣中含量最大的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列現(xiàn)象用分子的相關(guān)知識解釋正確的是
 

A.濕衣服在太陽下晾曬干得快,說明分子間的間隔增大
B.水冷卻成冰后體積變大,說明分子的大小發(fā)生了改變
C.石油氣經(jīng)加壓后貯存在鋼罐中,說明分子間有間隔
D.水在通電情況下分解成氫氣和氧氣,說明
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有A、B、C三種物質(zhì),A是一種硝酸鹽,B是一種酸,C是一種堿.如圖表示的是A、B、C的溶液兩兩反應的實驗現(xiàn)象.請按要求填空:
(1)寫出化學式A
 
、D
 
;
(2)B與C反應的化學方程式為
 
;
(3)A溶液與鋅片反應的基本類型是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是重要的自然資源,保護水資源是公民應盡的義務,在下列情況下,一般不會造成河水污染的是(  )
A、生活污水的任意排放
B、植樹造林,加大綠化面積
C、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥使用不當
D、工業(yè)生產(chǎn)中廢水、廢氣、廢渣的任意排放

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