茶葉中含有茶氨酸(C4H4O3N2，又稱(chēng)谷氨酰乙胺)，它有降低血壓、提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞、減肥等功效。下列有關(guān)它的說(shuō)法中，正確的是( )

A.茶氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為174 B.茶氨酸由C、H、O、N四種元素組成

C.茶氨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12% D.茶氨酸中含有1個(gè)氮分子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省莆田市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科普閱讀題

閱讀下面科普短文，回答問(wèn)題。

油紙傘的味道•桐油

桐油是一種天然的植物油，主要成分為α﹣桐酸(化學(xué)式C18H30O2)和三油精，是油桐樹(shù)果實(shí)經(jīng)機(jī)械壓榨，加工提煉制成的。它具有良好的防水性、迅速干燥、耐高溫、耐腐蝕等特點(diǎn)。桐油又分生桐油和熟桐油兩種，生桐油用于醫(yī)藥和化工；熟桐油由生桐油加工而成，可代替清漆和油漆等涂料，桐油使美麗而充滿(mǎn)古韻的油紙傘能遮風(fēng)避雨。從直觀上判斷，熟桐油較生桐油粘稠，且顏色呈深咖啡色。

2010年《中國(guó)寧德水密隔艙福船制造技藝》被列入“世界級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”。造船除木料外，輔助材料有船釘、桐油灰、竹絲、油漆等。桐油灰屬無(wú)機(jī)膠凝材料，明《天工開(kāi)物》一書(shū)中有關(guān)于在古建筑中用桐油﹣﹣石灰作為膩?zhàn)拥挠涊d。桐油灰中熟桐油和生石灰(主要成分氧化鈣)的比例是1：3．木船的縫隙用桐油石灰填充，起膠合作用，將木船的每塊船板粘貼成一個(gè)整體，不會(huì)從船底里滲水，木船就可以在水中啟航。

請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題：

(1)油桐樹(shù)果實(shí)經(jīng)機(jī)械壓榨提煉桐油的過(guò)程是___(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(2)寫(xiě)出桐油石灰的原料之一氧化鈣中鈣離子符號(hào)___。

(3)如何區(qū)分熟桐油與生桐油___。

(4)在古建筑中用作膩?zhàn)釉系耐┯桐ぉな覍儆赺__(填“純凈物”或“混合物”)。

(5)α﹣桐酸(化學(xué)式C18H30O2)中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)__。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市課程中心2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第五次限時(shí)檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)下圖a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：

（1）t2℃時(shí)，向盛有50g a物質(zhì)的燒杯中加入50g水，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為_(kāi)___________。

（2）若a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì)，最好采用____________（填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）的方法提純。

（3）t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，所含溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市課程中心2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第五次限時(shí)檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（ ）

A.量取10mL水 B.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

C.測(cè)定空氣中氧氣的含量 D.稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年山東省淄博市臨淄區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

根據(jù)如圖甲、乙、丙三幅元素含量示意圖，試推測(cè)元素分布領(lǐng)域(填圖下序號(hào))：分布在人體中的是_____；分布在海水中的是_____；分布在地殼中的是_____；分布在空氣中的是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年山東省淄博市臨淄區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列圖示中的“錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作”與圖下面對(duì)應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（ ）

A.液體噴出 B.污染試劑

C.酒精濺出 D.讀數(shù)偏大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古呼和浩特市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法后，老師給小明同學(xué)布置任務(wù)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”。小明設(shè)計(jì)并完成下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)

結(jié)論

總結(jié)

實(shí)驗(yàn)一

取5 mL、5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，并伸入帶火星的木條

有細(xì)小的氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃

過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是反應(yīng)速率很慢

氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑

實(shí)驗(yàn)二

向上述實(shí)驗(yàn)一的試管中加入____，伸入帶火星的木條

____

____

(1)請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格。

(2)老師認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，他建議小明同學(xué)補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終證明了“二氧化錳是過(guò)氧化氫的催化劑”。

①第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次固體的稱(chēng)量，其目的是____________________________；

②第二方面的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年廣西欽州市浦北縣中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小麗在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉固體沒(méi)有塞上瓶塞，于是她和同學(xué)一起對(duì)這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)展開(kāi)探究。

（查閱資料）氯化鈣溶液顯中性。

（提出問(wèn)題）這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)？

（作出猜想）猜想1：沒(méi)有變質(zhì)；猜想2：部分變質(zhì)；猜想3：_____。

（實(shí)驗(yàn)推斷）取氫氧化鈉固體樣品溶于水配成溶液A，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

(1)取少量溶液A于試管中，向其中滴加足量的稀鹽酸；

有氣泡產(chǎn)生

猜想____不成立

(2)另取少量溶液A于試管中，加入過(guò)量的氯化鈣溶液

____

反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。

(3)向(2)所得的濾液中滴入幾滴酚酞試液

酚酞試液變紅

證明有_____存在。

綜合以上實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明猜想____成立。

（反思）因此，氫氧化鈉應(yīng)____保存。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古通遼市聯(lián)盟校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)試卷 題型：單選題

通過(guò)元素周期表，我們可以獲得許多信息。在元素周期表中我們查到的鎵元素如圖所示，我們從中得到的正確信息是（ ）

A.鎵元素的相對(duì)原子質(zhì)量為69.72g

B.鎵元素的核電荷數(shù)是69

C.鎵元素是非金屬元素

D.鎵原子的原子核內(nèi)有31個(gè)質(zhì)子

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同步練習(xí)冊(cè)答案