【題目】為防止大氣污染,開展“還我麗日藍天”工程,其中有效的措施是( )
A.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
B.減少工業(yè)煙塵和各種廢氣的排放
C.推廣無污染能源
D.建造氧化塘和污水處理廠
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組欲測定碳酸鈣樣品的純度(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))取12.5g樣品加入到稀鹽酸中,產(chǎn)生CO2的質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請回答:
(1)該實驗最多制得CO2的質(zhì)量為g.
(2)該碳酸鈣樣品的純度為 .
(3)計算所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).(要求有計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一包白色固體,可能含有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉和硝酸鋇中的一種或幾種,為探究其組成,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計方案并進行了如下實驗:
(1)小郁同學(xué)通過上述實驗推知:白色固體樣品中一定不含有 .
(2)為確定白色固體樣品中可能存在的物質(zhì),小強對沉淀C進行實驗.
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量沉淀C于試管中,加入過量稀硝酸 | 白色固體樣品中一定含有碳酸鈉 |
(3)小虎同學(xué)認為白色固體中還有物質(zhì)不能確認其是否存在,其理由是(用化學(xué)方程式表示): , 如要確認,只需將上述實驗方案中所加的一種試劑改為即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列操作不會造成水污染的是( )
A.工業(yè)“三廢”的任意排放
B.往飲用水加入少量二氧化氯或漂白粉
C.城市生活污水的任意排放
D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥的任意施用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】環(huán)境問題已成為制約社會發(fā)展和進步的嚴重問題.有下列幾種說法,正確的是 .
①臭氧層的主要作用是吸收紫外線②溫室效應(yīng)將導(dǎo)致全球氣候變暖 ③酸雨主要是由于空氣受到硫的氧化物和氮的氧化物污染所致 ④光化學(xué)煙霧主要是由汽車排放的尾氣引起的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1為某同學(xué)進行電解水實驗的裝置圖,據(jù)此回答:
(1)圖中A端為電源的(填“正”或“負”)極.
(2)C試管中收集到的氣體是 , C、D試管中收集到的氣體的體積比約為 .
(3)上述實驗可以得出:水是由組成的.
(4)在水的電解實驗中,在變化前后沒有改變的微粒是 .
(5)世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺,可取水直接飲用.其中的飲用水處理步驟如圖2所示:
步驟①對應(yīng)的作用是(填字母,下同),步驟③對應(yīng)的作用是 .
A、殺菌消毒 B、吸附雜質(zhì)
(6)保護水資源,防止水污染是每個公民和全社會的責(zé)任.下列做法有利于防止水資源污染的是 .
①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥 ②不用含磷洗衣粉
③工業(yè)廢水和生活污水處理達標后再排放 ④將海水淡化
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①②③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】試管在實驗中常與其他儀器和藥品同時使用(圖中其他儀器和藥品略去).下列試管的朝向與實驗項目相對應(yīng)且正確的是( )
A.
加熱高錳酸鉀制氧氣
B.
向試管中加入粉末狀藥品的初始階段
C.
排空氣法收集二氧化碳
D.
給液體加熱
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【題目】通過化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識.請結(jié)合圖示回答問題.
(1)寫出圖中標示的儀器名稱:① , ② .
(2)實驗室用KMnO4制取O2 , 應(yīng)選用的發(fā)生裝置為(填字母序號,下同),收集裝置可選用(寫一種即可),取用KMnO4藥品時,應(yīng)選用儀器 , 寫出該反應(yīng)的文字表達式 .
(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至處.
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處.
③緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到 , 表示裝置E的氣密性良好.
(4)實驗室用裝置E制取O2時,如用注射器C替換長頸漏斗,優(yōu)點是 .
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