【題目】鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途.建造上海世博會的中國館﹣﹣“東方之冠”的核心筒就是用四根巨型鋼筋混凝土制成的,其中用了大量的鋼鐵.

(1)鋼鐵屬于 (填“純凈物”或“混合物”);

(2)煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵Fe2O3)、空氣等為主要原料煉鐵,請寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;

(3)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失.鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的 共同作用的結(jié)果;

(4)為了防止鋼鐵銹蝕,人們常采用 的方法(任寫一種)來達到目的.

(5)市場上有一種含鐵粉的麥片,食用后在胃酸作用下將鐵粉轉(zhuǎn)化為人體可吸收的鐵元素,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .這種麥片必須真空保存,原因是

【答案】(1)混合物;

(2)3CO+Fe2O32Fe+3CO2

(3)氧氣和水;(4)噴漆(合理答案均可);

(5)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑防止鐵與氧氣、水蒸氣等反應(yīng)而變質(zhì).

【解析】(1)鐵中含碳量較高時,屬于生鐵,含碳量較低時,屬于鋼,所以鋼鐵屬于混合物;

(2)一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O32Fe+3CO2;

(3)鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果;

(4)在鋼鐵表面涂漆、鍍一層金屬等方法可以防止鋼鐵生銹;

(5)胃酸的主要成分鹽酸與鐵反應(yīng)生成氫氣,化學(xué)反應(yīng)式是:2HCl+Fe=H2↑+FeCl2;鐵能與空氣中的氧和水反應(yīng)使鐵變質(zhì).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用圖1所示儀器進行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實驗

(1)圖1中儀器a的名稱是

(2)完成此實驗正確的操作順序是(填序號) ;

①溶解 ②把配好的溶液裝入試劑瓶 ③稱量 ④計算

(3)按實驗要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是(填名稱) ;

(4)小婧按圖2的操作稱取氯化鈉,小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯誤.你認(rèn)為小婧操作中的錯誤是 ;她稱取的氯化鈉實際質(zhì)量為 g;

(5)小民所取蒸餾水的體積如圖3所示,則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(水的密度約為1g/cm3 .(保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年廣東省廣州市中國絲綢有幾千年的歷史傳承。古代染坊常用某種“堿劑”來處理絲綢,該“堿劑”可使絲綢顏色潔白、質(zhì)感柔軟,其主要成分是一種鹽,這種“堿劑”可能是( )

A.食醋 B.燒堿 C.草木灰 D.生石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們知道二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,那么二氧化硫與水是否也能反應(yīng)生成一種酸呢?某實驗小組對此進行探究,設(shè)汁的探究過程如下.請你回答其中的有關(guān)問題:

(l)做出假設(shè):

(2)設(shè)計方案:先驗證水能否使藍(lán)色石蕊試紙變色,再驗證二氧化硫氣體能否使干燥的籃色石蕊試紙變色,最后驗證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅,實驗裝置和藥品如圖:

(3)查閱資料:你認(rèn)為該實驗小組需要掌握的資料內(nèi)容中應(yīng)包括 (填序號).

①二氧化硫易溶于水

②酸能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅

③S02不與濃硫酸反應(yīng)

④二氧化硫有毒,能與堿溶液反應(yīng)生成鹽 和水

(4)實驗:

①實驗過程中裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒有變化,這說明

②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到藍(lán)色石蕊試紙上,未見試紙顏色發(fā)生變化,當(dāng)有二氧化硫氣體通過時發(fā)現(xiàn)濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅.此現(xiàn)象說明 .此過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式為

③裝置E的作用是

(5)結(jié)論:根據(jù)以上實驗操作和現(xiàn)象,原假設(shè) (填“成立”或“不成立”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】相同質(zhì)量的M、N兩種活潑金屬,分別與足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸反應(yīng)(M、N在生成物中均為+2價),生成H2質(zhì)量和反應(yīng)時間的關(guān)系如圖.下列敘述正確的是

A.金屬的活潑性N>M

B.兩個反應(yīng)生成H2的體積相等

C.相對原子質(zhì)量N>M

D.兩個反應(yīng)消耗鹽酸的質(zhì)量一定相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序為:銅、鐵、鋁.金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟 (選填字母)(A.地殼中金屬元素的含量;B.金屬的導(dǎo)電性;C.金屬的活動性)關(guān)系最大.

(2)鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵與空氣中的 等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程.據(jù)有關(guān)資料報導(dǎo),世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備或材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%~40%.保護金屬資源,人人有責(zé).請寫出一條防止鐵制品生銹的方法 .目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是 (選填字母).

A.節(jié)約金屬資源;B.減少礦物開采,合理利用資源;C.防止鋼鐵生銹

(3)工人師傅切割鐵板時,常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡,此過程中發(fā)生的化學(xué)方程式為

(4)某興趣小組的同學(xué)從實驗室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計了如下實驗方案.結(jié)合如圖實驗方案回答下列問題:

步驟①中,金屬X是 ;

步驟②中,加入過量稀硫酸的目的是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,火星四射,有黑色固體生成的是

A.硫 B.木炭 C.鐵絲 D.紅磷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年廣東省 】 下表中對部分知識的歸納正確的一組是( )

A.化學(xué)與能源

B.環(huán)保與安全

石油、煤、天然氣都是可再生能源

推廣使用的乙醇汽油是一種新能源

使用可降解的塑料制品更環(huán)保

霉變的花生、大米含有黃曲霉素,絕對不能食用

C.化學(xué)與健康

D.化學(xué)與材料

油脂、糖類是人體所需的基本營養(yǎng)素

人體適當(dāng)補充碘元素可防骨質(zhì)疏松

鋼鐵、硬鋁和黃銅都是合金

純鐵比生鐵的硬度更大、熔點更高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年江蘇省蘇州市】下列屬于合成材料的是(

A.陶瓷 B.塑料 C.羊毛 D.木材

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同步練習(xí)冊答案