如圖是實(shí)驗(yàn)室制氨氣的裝置圖,請(qǐng)回答:
①寫出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:____ _
②因?yàn)榘睔獾拿芏缺瓤諝獾腳____
(填“大”或“小”),所以收集氨氣的方法是_____(填序號(hào)).①向上排空氣法 ②向下排空氣法
③干燥氨氣_____(填“能”或“不能”)用濃硫酸。
④氨氣有刺激性氣味,猜測(cè)實(shí)驗(yàn)裝置中棉花的作用是:____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)有①②③的儀器名稱:① ;② ;③ .
(2)用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣,應(yīng)選擇發(fā)生裝置A,收集氧氣應(yīng)選裝置 或(填序號(hào),下同),寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 .
(3)硫化氫是一種有毒氣體,其密度比空氣大,易溶于水.實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸混合,在常溫下反應(yīng)制取硫化氫,同時(shí)生成硫酸亞鐵,則制取硫酸化氫的發(fā)生裝置可選B,收集裝置可選 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)對(duì)自行車的做法不合理的是
A.車架表面噴涂油漆 B.鋼圈表面鍍防護(hù)金屬
C.露天放置,日曬雨淋 D.鏈條表面涂機(jī)油
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列對(duì)實(shí)驗(yàn)過程的評(píng)價(jià)中,正確的是
A、固體加入稀鹽酸,產(chǎn)生了無色氣體,證明該固體一定含有碳酸根離子
B、面粉發(fā)酵生成有機(jī)酸,在做面食之前可以用純堿去中和有機(jī)酸
C、某溶液中滴加氯化鋇溶液,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,該溶液中一定含碳酸根離子
D、碳酸鈣不能跟稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在沒有指示劑的情況下,除去CaCl2溶液中混有的鹽 酸,應(yīng)加入的試劑是
A.CaCO3 B. CaO C.Ca(OH)2 D.Na2CO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列四種氣體按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,在空氣中含量由小到大排列的是( )
①稀有氣體 ②氮?dú)?nbsp; ③二氧化碳 ④氧氣.
A.③④①② B.①②③④ C.③①④② D.②④①③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某班同學(xué)如圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量.先用彈簧夾夾住乳膠管.點(diǎn)燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶?jī)?nèi)水面變化情況.實(shí)驗(yàn)完畢,甲同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的,乙同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的.
下列對(duì)這兩種現(xiàn)象解釋合理的是( )
①甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足,瓶?jī)?nèi)氧氣沒有消耗完
②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)
③乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出
④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出.
A.只有①③ B.只有②④ C.只有①②③ D.①②③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鈣是人體中含量較多的元素之一,幼兒及青少年缺鈣會(huì)得佝僂病和發(fā)行不良,老年人缺鈣會(huì)發(fā)生骨質(zhì)疏松,容易骨折.人體中的鈣元素主要以羥基磷酸鈣[Ca10(PO4)6(OH)2]晶體的形式存在于骨骼和牙齒中.下列對(duì)羥基磷酸鈣的說法中錯(cuò)誤的是( )
A.羥基磷酸鈣屬于混合物
B.羥基磷酸鈣的1個(gè)分子中含有44個(gè)原子
C.羥基磷酸鈣由四種元素組成
D.羥基磷酸鈣中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列試驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
B.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出黃色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體,發(fā)出大量的熱
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