在實(shí)驗(yàn)室里通常采用加熱
 
 
的方法制取氧氣.在加熱氯酸鉀制氧氣時(shí)常加入少量二氧化錳,它是此反應(yīng)的
 
劑,起
 
作用.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
其反應(yīng)類(lèi)型為
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,催化劑的特點(diǎn)與催化作用,反應(yīng)類(lèi)型的判定,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:通常情況下,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
解答:解:在實(shí)驗(yàn)室里,常采用加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀的方法制取氧氣.在加熱氯酸鉀制氧氣時(shí),二氧化錳詩(shī)詞反應(yīng)的催化劑,起催化作用,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;是一種物質(zhì)分解生成多種物質(zhì),屬于分解反應(yīng).
答案:KClO3; KMnO4; 催化;催化; 2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;  分解.
點(diǎn)評(píng):催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速度,但質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變,即一變兩不變.書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

a克鐵棒浸入硫酸銅溶液中一段時(shí)間取出稱量為b克,那么,a一定
 
b;a%的氯化鈉溶液中加入少量硝酸鉀晶體完全溶解后,氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為b%,那么,a一定
 
b.(填<,>,=)

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用直線把下列水污染物來(lái)源和它的實(shí)例連起.

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按下列要求用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)地殼中含量最多的金屬元素
 
;
(2)3H
 

(3)Al
 
;
(4)空氣中含量最多的元素
 
;
(5)氬元素
 

(6)氧氣
 

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酒精燃燒
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將5.6克Na2O投入到94.4克水中,使之完全溶解,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)( 。
A、大于5.6%
B、小于5.6%
C、等于5.6%
D、無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列氮的氧化物中,氮元素的化合價(jià)為+3價(jià)的是(  )
A、NO
B、N2O3
C、NO2
D、N2O5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

要使已接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列方法中不正確的是( 。
A、倒出少量溶液
B、加入硝酸鉀
C、蒸發(fā)部分水
D、適當(dāng)降溫

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氨氣極易溶于水,密度比空氣小,要收集氨氣,可采用的方法是( 。
A、向下排空氣法
B、排水法
C、排水法或向上排空氣法
D、排水法或向下排空氣法

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