【題目】下列物質(zhì)中的“Cl”的化合價(jià)是“+5”的是 ( )
A.NaCl B.HClO C.Cl2 D.KClO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年10月,諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)被授予中國(guó)科學(xué)家屠呦呦,以表彰她發(fā)現(xiàn)了治療瘧疾的藥物——青蒿素。下列關(guān)于青蒿素(化學(xué)式C15H22O5)說法錯(cuò)誤的是
A.青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的
B.青蒿素是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子、5個(gè)氧原子構(gòu)成的
C.青蒿素中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.青蒿素中氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為22:5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異常情況的原因分析,不合理的是
A.點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)發(fā)生爆炸——點(diǎn)燃前沒有檢驗(yàn)純度
B.測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí),氣體減少的體積小于1/5——紅磷過量
C.做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),鐵絲沒有燃燒——氧氣純度不夠
D.制取CO2時(shí),始終收集不到氣體——裝置氣密性不好
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖(“”代表碳原子,“”代表氧原子)。有關(guān)說法正確的是
A. 該反應(yīng)中的物質(zhì)均為氧化物 B. 過程Ⅰ反應(yīng)類型為化合反應(yīng)
C. 過程Ⅱ發(fā)生了化學(xué)變化 D. 參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為1∶1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽溶液配成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,操作可行的是
A. 加入5g食鹽 B. 蒸發(fā)掉45g水
C. 取出50g溶液 D. 加入50g 20%的食鹽溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氣體,并完成相關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)探究;卮鹩嘘P(guān)問題:
① 儀器a、b的名稱是____________、 __________。
② 實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取一瓶干燥的氧氣,需要選擇的裝置組合
是_________,化學(xué)方程式是____________。
③ 實(shí)驗(yàn)室用塊狀大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,選擇的發(fā)生裝置是C,該發(fā)生裝置的名稱叫___________,優(yōu)點(diǎn)是__________,圖示為反應(yīng)的_____(填“進(jìn)行”或“停止”)狀態(tài);充分反應(yīng)后,向反應(yīng)后的混合溶液中加入鋅粒,產(chǎn)生氣泡,則混合溶液中的溶質(zhì)成分為________(填寫化學(xué)式)。
④ 同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)發(fā)現(xiàn)很多因素都會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響。
實(shí)驗(yàn) | 分析與結(jié)論 |
Ⅰ.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰, 硫在氧氣中燃燒發(fā)出______________。 | 說明反應(yīng)物的濃度不同,反應(yīng)現(xiàn)象不同。 |
Ⅱ.細(xì)鐵絲在氧氣中易燃燒,化學(xué)方程式是________, 粗鐵絲在氧氣中不易燃燒。 | 說明_____________, 反應(yīng)的速率不同。 |
Ⅲ.碳在氧氣不足的條件下燃燒生成一氧化碳, 碳在氧氣充足的條件下燃燒生成二氧化碳。 | 說明反應(yīng)物的用量不同,________。 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】上海盛綠等食品公司,向面粉中添加檸檬黃(混有鉻酸鉛,化學(xué)式為PbCrO4)制作“染色”饅頭。食用“染色”饅頭會(huì)對(duì)人體造成危害。已知鉻酸鉛中鉛元素的化合價(jià)為+2價(jià),則鉻元素(Cr)的化合價(jià)為
A. +6 B. +4 C. +2 D. +1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“魔力蠟燭”可以增加生日宴會(huì)氣氛。制造蠟燭時(shí),在燭芯中摻入鎂粉(鎂粉在430℃ 時(shí)能自燃)。每次吹滅蠟燭時(shí),余燼會(huì)引燃燭芯中的鎂粉,蠟燭重新點(diǎn)燃。
(1)寫出鎂粉燃燒的化學(xué)方程式___________________,該反應(yīng)的現(xiàn)象是___________________。
(2)在火焰上方倒放一個(gè)干燥的小燒杯,觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠,說明蠟燭可能含有__________元素;壓著火焰放一個(gè)干燥的小玻璃片,過一會(huì)小玻璃片有黑色的炭粒,說明蠟燭中一定含有________元素。集中黑色固體點(diǎn)燃可以繼續(xù)燃燒,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。
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