實驗室中既可用來制取氫氣又可用來制取二氧化碳的反應(yīng)物,它的電離方程式為
HCl=H++Cl-
HCl=H++Cl-
,實驗室中用于檢驗它電離時產(chǎn)生的陰離子的試劑為
硝酸銀溶液和稀HNO3
硝酸銀溶液和稀HNO3
分析:化學(xué)式和離子符號表示電離過程的式子,稱為電離方程式,表示物質(zhì)溶解于水時電離成離子的化學(xué)方程式,離子所帶電荷數(shù)一般可根據(jù)它們在化合物中的化合價來判斷,所有陽離子帶的正電荷總數(shù)與所有陰離子所帶的負(fù)電荷總數(shù)相等,離子團(tuán)不能拆開.
根據(jù)氯離子的檢驗方法進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:實驗室中既可用來制取氫氣(鋅和稀硫酸或稀鹽酸)又可用來制取二氧化碳(大理石.石灰石和稀鹽酸)的反應(yīng)物是稀鹽酸,電離生成氫離子和氯離子,它的電離方程式為HCl=H++Cl-
實驗室中用于檢驗它電離時產(chǎn)生的陰離子(氯離子),檢驗氯離子通常的檢驗方法是,使用硝酸酸化了的硝酸銀溶液(即滴有稀硝酸的硝酸銀溶液;也可以先滴加硝酸銀溶液,再滴加稀硝酸)來檢驗之.具體方法是,先取少量的溶液于試管中,再向其中滴加少量的硝酸酸化了的硝酸銀溶液,振蕩,若有白色沉淀生成,則證明該溶液中含有氯離子.
故答案為:HCl=H++Cl-;硝酸銀溶液和稀HNO3
點評:本題難度不大,書寫電離方程式時注意離子的正確書寫、電荷守恒、離子團(tuán)不能拆開;實驗室用硝酸酸化的硝酸銀溶液檢驗氯離子.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室制取氧氣和二氧化碳,是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容.下圖所示為實驗室常用的實驗裝置.
精英家教網(wǎng)
(1)寫出標(biāo)有字母的儀器名稱:a是
 
,b是
 

(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
(填序號,下同);既可用來收集CO2,又可用來收集O2的氣體收集裝置是
 

(3)實驗室可用B裝置制取O2,寫出一個用B裝置制取O2的化學(xué)方程式
 
;用C裝置收集的O2進(jìn)行實驗時,發(fā)現(xiàn)O2不純,其原因除與水接觸產(chǎn)生水蒸氣外,另一原因可能是
 

(4)測得用來收集氧氣的集氣瓶實際容積為300mL,要求收集的氧氣占集氣瓶容積的體積分?jǐn)?shù)為50%(即空氣占50%),可選用
 
裝置收集(選填裝置序號).請簡述實驗操作方法:
 

完成實驗后,集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
 
.(已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

28、實驗室制取常見氣體所需裝置如圖所示:

請回答以下問題:
(1)寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱:a
鐵架臺
,b
集氣瓶

(2)選用發(fā)生裝置B可用來制取
氧氣
氣體,收集該氣體可用裝置
D或E
(填裝置序號)
(3)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
(填裝置序號).
(4)小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置(如圖1所示)
替代裝置B,得到老師的表揚(yáng),用該裝置做實驗的優(yōu)點是
①③
 (填序號).
   ①節(jié)約藥品用量               ②能完全消除廢液排放       ③能控制液體的滴加速度       ④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)
(5)某同學(xué)想用下圖裝置制取CO2,組長指出,這需要太多的稀鹽酸才能淹沒漏斗的下管口,起到液封的作用.張兵同學(xué)選用了上面的一種儀器,加在圖2裝置上,既解決了液封的問題,又可以減少酸的用量.請把該儀器畫在圖中應(yīng)該放置的位置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)實驗室里既可用高錳酸鉀(或氯酸鉀和二氧化錳的混合物)在加熱條件下使其分解制取氧氣,也可用如圖裝置,通過分解過氧化氫(H2O2)來制取氧氣.
請你根據(jù)已學(xué)化學(xué)知識和經(jīng)驗回答下列問題:
(1)寫出過氧化氫分解的化學(xué)方程式:
 

(2)寫出如圖裝置中儀器a的名稱:
 

(3)與高錳酸鉀(或氯酸鉀和二氧化錳的混合物)制取氧氣相比,用過氧化氫制取氧氣的優(yōu)點是:
 

(4)收集氧氣的方法還可用
 
法,你選擇此方法的理由是:
 

(5)如圖發(fā)生裝置還可以用于制取的氣體有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

通過學(xué)習(xí),我們掌握了一些氣體的制備方法,例如制取氧氣有:
A.分離液態(tài)空氣   B.加熱分解高錳酸鉀  C.分解過氧化氫   D.加熱分解氯酸鉀等等;
也熟悉一些氣體的制取和收集裝置,例如:

(1)請寫出上圖所示實驗裝置中標(biāo)有序號的儀器名稱:①
鐵架臺
鐵架臺
 ②
集氣瓶
集氣瓶

(2)以上制取氧氣的方法中,屬于物理方法制氧氣的有
A
A
(填字母,下同).要用到催化劑的反應(yīng)有
CD
CD
.所選的催化劑通常為
二氧化錳
二氧化錳
;它的
質(zhì)量
質(zhì)量
化學(xué)性質(zhì)
化學(xué)性質(zhì)
在反應(yīng)前后沒有改變.
(3)在上述收集裝置中,既可用來收集氧氣,又可用來收集氫氣(提示:氫氣難溶于水且密度比空氣。┑氖
C
C

(4)若以分解過氧化氫制取氧氣為例,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
;寫出對應(yīng)的文字表達(dá)式
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
.使用分液漏斗的優(yōu)點是
可控制反應(yīng)速率
可控制反應(yīng)速率

(5)若加熱分解高錳酸鉀制取并用排空氣法收集氧氣,其裝置應(yīng)選用以上
A
A
D
D
(填字母)組合,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
;
(6)以上兩種方法制取氧氣,選用過氧化氫溶液的優(yōu)點是
(填編號)
①生成物只有氧氣        ②要加熱            ③不需加熱
(7)實驗步驟如下:①加熱藥品;②裝藥品并將試管固定在鐵架臺上;③檢查裝置的氣密性;④當(dāng)連續(xù)冒氣泡時,用排水法收集在集氣瓶中,取出正放在桌面上;⑤移去酒精燈;⑥把導(dǎo)管從水槽中取出.
請將正確的操作順序用序號填在空格內(nèi)
③②①④⑥⑤
③②①④⑥⑤
;如果步驟⑤⑥順序錯誤,引起的后果是
水倒吸入熱的試管,引起試管炸裂
水倒吸入熱的試管,引起試管炸裂

(8)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,應(yīng)用
A
A
裝置,收集氨氣最好用
E
E
裝置.(填字母)

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