下列關(guān)于氧氣獲得方法的敘述,錯誤的是( 。
分析:A、植物的光合作用就是吸收空氣中的二氧化碳和水利用光合成有機物和產(chǎn)生氧氣的過程;
B、工業(yè)制氧氣的原理是分離液態(tài)空氣,然后升溫沸點低的先汽化溢出;
C、根據(jù)實驗室用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)原理分析;
D、高錳酸鉀受熱能分解產(chǎn)生氧氣.
解答:解:A、空氣中的氧氣主要是由植物的光合作用產(chǎn)生,其他方法產(chǎn)生氧氣的量很少,光合作用的表達(dá)式為:二氧化碳+水
有機物+氧氣,故正確;
B、工業(yè)制氧氣的原理是分離液態(tài)空氣,由于氧氣與氮氣沸點不同,由液態(tài)變成氣態(tài)時,沸點低的氮氣先汽化溢出,該過程沒有生成新物質(zhì),是物理變化,故錯誤;
C、過氧化氫制取氧氣時常加入二氧化錳作催化劑,加快化學(xué)反應(yīng)的速率,故正確;
D、高錳酸鉀受熱能分解產(chǎn)生氧氣,所以實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,故正確;
故選B.
點評:本題主要考查了實驗室制取氧氣的實驗原理、工業(yè)制取氧氣的原理及光合作用,在解答此類試題時,要明確反應(yīng)的實質(zhì)和原理,方可得出正確答案.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于氧氣獲得方法的敘述,錯誤的是(  )
A.植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源
B.工業(yè)上從液態(tài)空氣中得到氧氣的過程是化學(xué)變化
C.實驗室用雙氧水制氧氣,常用二氧化錳作催化劑
D.加熱高錳酸鉀可以得到氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年湖北省咸寧市燕廈中學(xué)九年級(上)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于氧氣獲得方法的敘述,錯誤的是( )
A.植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源
B.工業(yè)上從液態(tài)空氣中得到氧氣的過程是化學(xué)變化
C.實驗室用雙氧水制氧氣,常用二氧化錳作催化劑
D.加熱高錳酸鉀可以得到氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年福建省泉州市晉江市首峰中學(xué)九年級(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于氧氣獲得方法的敘述,錯誤的是( )
A.植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源
B.工業(yè)上從液態(tài)空氣中得到氧氣的過程是化學(xué)變化
C.實驗室用雙氧水制氧氣,常用二氧化錳作催化劑
D.加熱高錳酸鉀可以得到氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級(上)月考化學(xué)試卷(10月份)(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于氧氣獲得方法的敘述,錯誤的是( )
A.植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源
B.工業(yè)上從液態(tài)空氣中得到氧氣的過程是化學(xué)變化
C.實驗室用雙氧水制氧氣,常用二氧化錳作催化劑
D.加熱高錳酸鉀可以得到氧氣

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