【題目】下列對(duì)相應(yīng)現(xiàn)象或事實(shí)的解釋不正確的是

選項(xiàng)

現(xiàn)象或事實(shí)

解 釋

A

一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)差異較大

構(gòu)成兩者的分子不同

B

酒香不怕巷子深

分子不斷的運(yùn)動(dòng)

C

貧血和骨質(zhì)疏松癥

都是因?yàn)槿扁}

D

用鐵、鋁制作炊具；用干冰進(jìn)行人工降雨；用銅制作導(dǎo)線

都是利用物質(zhì)的物理性質(zhì)

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

A、分子相同，化學(xué)性質(zhì)相同；由于一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成不同，故二者的性質(zhì)不同，正確；

B、因?yàn)榫凭肿拥牟粩噙\(yùn)動(dòng)，所以在遠(yuǎn)處能聞到酒香，正確；

C、貧血可能是缺鐵引起的，但一定不是因?yàn)槿扁}，錯(cuò)誤；

D、物質(zhì)的這些性質(zhì)都不需要發(fā)生化學(xué)變化就能體現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，正確。故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】溶液對(duì)于自然界中的生命活動(dòng)具有重要意義。下列關(guān)于溶液的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A.溶液中只能有一種溶質(zhì)

B.任何條件下溶液都是均一穩(wěn)定的

C.飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液

D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以定量表示溶液的組成

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【題目】“分類”是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一，下列分類中不正確的是（ ）

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【題目】下列物質(zhì)屬于溶液的是（ ）

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【題目】下列變化中，氧元素由游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用氣體壓力傳感器研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)。圖Ⅰ表示的是該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案，圖Ⅱ中曲線1和曲線2分別表示瓶1和瓶2內(nèi)氣壓隨時(shí)間的變化趨勢(shì)。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.曲線1說(shuō)明1體積水約消耗1體積二氧化碳
B.曲線1不能說(shuō)明水和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C.對(duì)比曲線1和曲線2可知，二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
D.繼續(xù)向瓶2中注入20 mL稀鹽酸，瓶?jī)?nèi)的氣壓一定能恢復(fù)到起始?xì)鈮?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣可以石灰石來(lái)制備，工業(yè)上主要生產(chǎn)流程如圖，請(qǐng)回答：
（1）寫出下列物質(zhì)或主要成分的化學(xué)式：生石灰 ， 石灰乳 ．
（2）“煅燒爐”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是： ． 在“反應(yīng)池”中主要發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是： ．
（3）從反應(yīng)池中分離出輕質(zhì)碳酸鈣的方法是 ．
（4）有人建議在上述流程中用煅燒爐排出的CO2氣體替代“碳酸鈉溶液”，這樣做的優(yōu)點(diǎn)是：（任寫1點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)境、健康、材料和能源等都已日益成為人們關(guān)注的問(wèn)題．
（1）化石燃料包括煤、和天然氣，天然氣的主要成分是（寫化學(xué)式）．
（2）日常使用的金屬材料一般不是純金屬，如黃銅、不銹鋼等都屬于 ． 人們吃進(jìn)的米飯?jiān)谙到y(tǒng)中，經(jīng)各種酶的催化作用最終變?yōu)?/span> ， 被人體所吸收，為人體提供能量．
（3）光化學(xué)煙霧是汽車、工廠等污染源所造成的煙霧污染現(xiàn)象，關(guān)鍵物質(zhì)是二氧化氮，請(qǐng)寫出二氧化氮的化學(xué)式并標(biāo)注出氮元素的化合價(jià) ．
（4）我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因研究青蒿素（化學(xué)式C15H22O5）而挽救了無(wú)數(shù)生命，2015年榮獲諾貝爾獎(jiǎng)，青蒿素化學(xué)式中的下標(biāo)數(shù)字“5”表示 ．

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