石油被人們稱為“工業(yè)的血液”，它沒有固定的沸點，通過加熱氣化、冷凝、分離可得到汽油、煤油等產(chǎn)品，由此可以判定石油屬于（　�。�

　 A． 單質(zhì) B． 化合物 C． 純凈物 D． 混合物


考點： 石油加工的產(chǎn)物；純凈物和混合物的判別．

專題： 生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡答題；結(jié)合課本知識的信息．

分析： 石油的分離過程屬于分餾操作，此操作中均未發(fā)生化學變化，也就是說汽油煤油等是石油中原來就存在的物質(zhì)．

解答： 解：得到煤油汽油是石油的分餾過程，屬物理變化，所以由于石油中含有煤油汽油等物質(zhì)，故石油是混合物，故選：D．

點評： 此題是對石油的分類知識的考查，解決的關(guān)鍵是認識分餾過程，結(jié)合混合物的概念解決此題．

　

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


“兩型”社會，提倡“低碳”生活，下列有關(guān)碳及化合物的說法正確的是（　�。�

　 A． 二氧化碳是導致酸雨的主要氣體

　 B． 室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒

　 C． 大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用

　 D． 金剛石、石墨是碳的單質(zhì)，而C60則是碳的化合物

　

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列做法錯誤的是（　　）

　 A． 油鍋著火或電器失火，用水澆滅

　 B． 不用鋁制容器長時間泡制糖醋食品

　 C． 回收廢棄金屬，避免資源浪費

　 D． 啟用閑置的地窖前先進行燈火實驗

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科目：初中化學 來源： 題型：


用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書失火的原理是　　

A．清除可燃物  B．降低圖書的著火點  C．隔絕空氣  D．　　．

　

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是化學興趣小組的同學設計和改進的實驗裝置，請你參與他們的探究活動．回答下列問題：

（1）圖Ⅰ：小明同學用一根粗銅絲繞成線圈罩在蠟燭的火焰上，火焰很快熄滅．請分析蠟燭火焰熄滅的原因　　，此實驗說明金屬銅具有　　性．

小娟同學在鋪有一層純堿粉末的燒杯中點燃一支蠟燭，然后沿著燒杯壁緩緩倒入稀硫酸，蠟燭火焰熄滅．請分析蠟燭熄滅的原因　　，寫出純堿與稀硫酸反應的化學方程式　　，此反應類型屬于　　．

圖Ⅱ：小亮同學在燒杯A中加入10mL濃氨水；在燒杯B、C中都加入20mL蒸餾水，并分別滴加3滴酚酞試液于蒸餾水中，得到無色溶液．用一只大燒杯把A、B兩燒杯罩在一起，幾分鐘后，溶液顏色變成紅色的燒杯是　　（選填“A”、“B”或者“C”），請你用分子的知識解釋燒杯中溶液變紅的原因　　；若用pH試紙測試，該溶液的pH一定　　（選填“＞”、“=”或者“＜”）7．

　

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科目：初中化學 來源： 題型：


人類目前所消耗的能量主要來自化石燃料．

（1）石油加熱煉制得到的產(chǎn)品中，常用作汽車燃料的是（一種即可）　　．

煤燃燒時排放出　　、　　等污染物，溶于雨水會形成酸雨．

（3）天燃氣的主要成分是　　，它燃燒時將化學能主要轉(zhuǎn)化為　　能．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列標志屬于物品回收標志的是

               

A．                    B．                   C．                  D．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法正確的是（  ）

 A.含有碳元素的物質(zhì)都是有機物

 B.合金的硬度一般比各成分金屬小

 C.用燈帽蓋滅酒精燈，是為了降低可燃物的溫度

 D.墻內(nèi)開花，墻外可以嗅到花香，說明分子在不斷的運動

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學與生活、生產(chǎn)息息相關(guān)，請運用化學知識回答以下問題。

（1）多吃蔬菜可補充的營養(yǎng)素是________________。
（2）鋁制品在空氣中表面失去金屬光澤_________________________(用化學方程式表示)。
（3）用熟石灰處理廢硫酸_________________________(用化學方程式表示)。
（4）天然氣作燃料_________________________(用化學方程式表示)。

（5）根據(jù)右圖所提供的信息，寫出在催化式排氣凈化器中發(fā)生的一個反應_________________________(用化學方程式表示)。

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