【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是(　　)

圖象

變化關(guān)系

高溫煅燒石灰石

向一定量鎂條中加入過量稀鹽酸

向一定量氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入過量的石灰水

加熱一定量的高錳酸鉀

選項

A

B

C

D

A. AB. BC. CD. D

【答案】D

【解析】

A、高溫煅燒石灰石，碳酸鈣分解生成了氧化鈣和二氧化碳，剩余固體的質(zhì)量不為0，故A圖象錯誤；

B、向一定量鎂條中加入過量稀鹽酸，氯化鎂溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)逐漸增大，當鎂反應(yīng)完全后不再增大，故B圖象錯誤；

C、向一定量氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入過量的石灰水，從開始加入時就有沉淀產(chǎn)生，故C圖象錯誤。

D、加熱一定量的高錳酸鉀，高錳酸鉀受熱分解放出了氧氣，固體的質(zhì)量減小，當反應(yīng)停止時，固體的質(zhì)量不再減小，故D正確。

故選：D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1和圖2是實驗室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器。

（1）從圖1的裝置中任意選擇一種儀器，寫出它的名稱：_____，簡要說出它的一種用途：_____；

（2）寫出實驗室制取氧氣的一個文字表達式：_____，用該方法制取氧氣的發(fā)生裝置可選擇圖1中的_____（填字母）；

（3）實驗室制取二氧化碳選擇的藥品是_____。收集二氧化碳通常選擇圖2中的_____（填字母）儀器進行組合。欲收集滿一瓶二氧化碳氣體，收集一段時間后，將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到火焰熄滅，則接下來應(yīng)進行的操作是_____；若火焰不熄滅，則可能的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，請回答問題：

（1）t2℃時，配制等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液，所需溶劑質(zhì)量由大到小的順序是_____。

（2）將c物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有_____。（寫出一種即可）。

（3）t1℃時，將20ga物質(zhì)加入50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量是_____g。

（4）t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃時，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)a和b在一定條件下反應(yīng)生成e和d的微觀示意圖如下：

下列說法正確的是

A. 物質(zhì)c是一氧化碳 B. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

C. 該反應(yīng)前后，原子的種類發(fā)生改變 D. 該反應(yīng)前后，分子的個數(shù)保持不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬材料與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。請回答：

（1）日常生活中，家用熱水瓶內(nèi)膽上的銀白色金屬是_____。

（2）在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和濾渣。向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的金屬是_____（填化學(xué)式）。

（3）鋁熱劑是修建鐵路時常用的焊接材料，其反應(yīng)原理是在高溫下，鋁與氧化鐵反應(yīng)得到熔融的鐵與一種氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】電石是一種重要的化工原料。同學(xué)們借助網(wǎng)絡(luò)資源和化學(xué)實驗對電石的性質(zhì)和變化進行科學(xué)探究。

（查閱資料）①電石的主要成分為碳化鈣。

②CaC2與水反應(yīng)，生成一種白色固體和一種可燃性氣體。

（提出猜想）根據(jù)碳化鈣及水的組成推測：

①碳化鈣與水反應(yīng)生成的白色固體可能是___或碳酸鈣。

②碳化鈣與水反應(yīng)生成的可燃性氣體可能是H2、CH4或C2H2(乙炔)。

（實驗探究）同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，按如下步驟進行實驗：

①取適量的電石加水，收集反應(yīng)生成的氣體，驗純后點燃，發(fā)現(xiàn)氣體燃燒時產(chǎn)生黃色火焰并伴有濃烈黑煙，因此，該氣體不可能是____。

②取反應(yīng)生成的白色固體分裝于兩支試管里，向一支試管里滴加足量的稀鹽酸，固體溶解，但沒有產(chǎn)生氣體，說明白色固體是__。

（問題交流）①存放電石的庫房若發(fā)生火災(zāi)，___(填“能”或“不能”)用水撲救。

②保存和運輸電石時，必須防___和防____。

③實驗室常用電石與水反應(yīng)制取乙炔(難溶于水)，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：___，選用的發(fā)生裝與收集裝置的組合是如圖中的___(填裝置編號)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為驗證Na2O2性質(zhì)的實驗，將A中產(chǎn)生的潮濕CO2通入到足量的Na2O2粉末中，充分反應(yīng)，已知：Na2O2與水作用生成一種堿和O2，與CO2作用生成碳酸鹽和O2

（1）A裝置還可以用來制取的一種氣體是_____。

（2）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____（只寫1個）；

（3）若由C裝置收集反應(yīng)后的氣體，請把C裝置中的導(dǎo)管補畫完整_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向裝有過量鋅粉的燒杯中加入一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液，燒杯中固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化的情況如圖所示。下列說法正確的是

A．t1時，向溶液中滴加氯化鈉溶液，沒有白色沉淀產(chǎn)生

B．t3和t5時，溶質(zhì)種類不同，金屬單質(zhì)種類也不同

C．若向溶液中插入鋁絲，鋁絲表面有紅色固體析出，則時間t的取值范圍是：t2<t<t4

D．t2時，溶液中的金屬離子有Zn2+、Cu2+，固體中的金屬單質(zhì)有Zn、Ag

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈉是一種活潑金屬，常溫下能與氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na+2H2O==2NaOH+H2↑。在實驗室，小亮先取定量的硫酸銅溶液于燒杯中，再取一小塊鈉投入硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和藍色濾渣，并對濾被的成分進行探究。

（提出問題）濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

（查閱資料）Na2SO4溶液呈中性

（猜想與假設(shè)）猜想一:Na2SO4

猜想二:Na2SO4和NaOH

猜想三:____________

猜想四:Na2SO4、CuSO4和NaOH

小明認為猜想______不合理，理由是_______(用化學(xué)方程式表示)。

（實驗與驗證）

實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗一

取少量濾液于試管中，仔細觀察現(xiàn)象

溶液為無色

猜想_____不成立

實驗二

向?qū)嶒炓凰V液中滴入酚酞溶液

________

猜想二不成立

實驗三

常溫下，再取少量濾液，測溶液酸堿度

pH=7

猜想_____成立

（拓展延伸）金屬活動性順序表中鈉及前面的金屬____(填“能”或“不能”)把位于后面的金屬從它們鹽溶液里置換出來。

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