【題目】飲用水的凈化過程一般要經(jīng)過三個階段:貯存、凈化和輸水.水庫將雨水、江河和溪流里的水匯集貯存起來,凈化時首先在水中加入沉淀劑(如明礬等),這些物質(zhì)可以使懸浮在水里的不溶性顆粒逐漸的沉淀下來.如圖是水廠凈水過程示意圖,回答下列問題:
(1)通入氯氣的目的是
(2)自來水作鍋爐中用水的危害是:
(3)如何檢驗自來水是硬水還是軟水? .
【答案】
(1)消毒殺菌
(2)產(chǎn)生水垢,浪費燃料,可能引起鍋爐爆炸
(3)用肥皂水.加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水
【解析】解:(1)氯氣與水反應可生成具有殺菌消毒能力的次氯酸,殺滅水中病菌、病毒.(2)自來水作鍋爐中用水的危害是:產(chǎn)生水垢,浪費燃料,可能引起鍋爐爆炸;(3)區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水.加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水.答案:(1)消毒殺菌;(2)產(chǎn)生水垢,浪費燃料,可能引起鍋爐爆炸.(3)用肥皂水.加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水.
【考點精析】本題主要考查了硬水與軟水的相關知識點,需要掌握硬水和軟水的鑒別方法:用肥皂水,有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水才能正確解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作正確的是( )
A. 沒有說明藥品用量時,應按最少量取用
B. 使用試管夾時,從試管口往下套,夾在試管的中上部
C. 用剩的藥品要放回原瓶,以免浪費藥品
D. 給試管里固體粉末加熱時,試管口要略向上傾斜
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下有關微觀粒子及元素的說法正確的是( )
A. 分子可分、原子不可分
B. 質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素
C. 由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
D. 分子可保持物質(zhì)的化學性質(zhì),而原子不能
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學反應前后,肯定沒有變化的是( )
①原子數(shù)目 ②分子數(shù)目 ③元素種類 ④物質(zhì)總質(zhì)量 ⑤物質(zhì)種類 ⑥原子種類
A. ①③④⑥ B. ①③④⑤⑥ C. ①④⑥ D. ①③⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關說法錯誤的是
A. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰
B. 消防隊員用水降低可燃物的溫度來滅火
C. 洗潔精具有乳化作用,能去除餐具上的油污
D. 合金的硬度比組成它們的純金屬的硬度小
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在四川汶川大地震中,很多同胞失去了寶貴的生命。在這些遇難同胞中,有很多人不是被石塊壓死,而是在廢墟里漫長的等待中嚴重脫水而死,說明了水對于我們生命的延續(xù)是如此的重要,下列關于水的說法中不正確的是
A. 水是氧化物
B. 水由氫、氧兩種元素組成
C. 水由水分子構成
D. 水由兩個氫原子和一個氧原子構成
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