【題目】維生素是人體必備的營養(yǎng)物質(zhì)，某種維生素D3的化學式為C28H44O，計算

①維生素D3的相對分子質(zhì)量________；它的一個分子中有________個原子．

②維生素D3中的碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比________；

③198g維生素D3中含碳元素________g？（寫出計算過程）

【答案】396 73 84：11：4 168

【解析】

①根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，可得維生素D3的相對分子質(zhì)量為：12×28+44+16=396；故答案為：396；
由維生素D3的化學式為C28H44O，則可知1個分子中含有28個碳原子、44個氫原子、1個氧原子，則一個分子中原子總數(shù)為28+44+1=73，故答案為：73；
②由維生素D3的化學式為C28H44O，則碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12×28：1×44：16=84：11：4，故答案為：84：11：4；
③根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%，可知維生素D3中碳元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%=84.8%
則198g維生素D2中含碳元素為：198g×84.8%=168g；
故答案為：168．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請仔細觀察下圖：

（1）鋁片表面有一層致密的氧化物薄膜，在放入硫酸銅溶液進行反應前，應除去氧化物薄膜，請用化學方程式表示鋁片產(chǎn)生氧化物薄膜的原因_______________。

（2）請寫出鋁片放入硫酸銅溶液發(fā)生的化學方程式：________________________________________。

（3）反應前后燒杯中有什么離子是沒有發(fā)生改變的，請寫出該離子符號：__________。

（4）鐵與稀鹽酸反應可制得氫氣，若用下圖表示該反應前后溶液中存在的主要離子，請寫出下述圖形代表的離子(填離子符號)： ____ ____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年我市初中化學實驗考查的內(nèi)容是“實驗室制取二氧化碳氣體”，請回答下列相關問題。

（1）下列有關連接儀器方法的描述中，錯誤的是：______(填序號)。

A將單孔膠塞的約二分之一旋進試管口

B乳膠管與玻璃導管連接前用水潤濕管口

C乳膠管一端塞進玻璃導管內(nèi)

D玻璃導管口一端旋進乳膠管一端

（2）①圖1是某人設計的制備二氧化碳的示意圖，其中有________處錯誤。

②寫出實驗室制備二氧化碳氣體的化學方程式_____________。

③“實驗是檢驗化學原理的最高法庭”。下列有關實驗室收集二氧化碳方法的敘述中，不符合實驗事實的是： __________(填序號)。

A因為CO2能溶于水，一般不用排水法收集CO2

B因為CO2溶解性并不強，與水反應生成的碳酸又很不穩(wěn)定，可用排水法收集CO2

C排水法收集CO2時，需觀察倒置的試管內(nèi)液面下降和有氣泡從試管口逸出

D通常狀況下，CO2密度大于空氣，只能用向上排空氣法收集CO2

E因為CO2是無色氣體，排空氣法收集CO2時，需用燃著的木條“驗滿”

（4）如圖2所示，向集滿CO2的試管內(nèi)倒入約占試管容積三分之一的澄清石灰水，旋緊膠塞，上、下持續(xù)振蕩一定時間。

①寫出實驗室鑒定CO2的化學方程式_________________；

②充分振蕩后，試管內(nèi)壓強___________試管外大氣壓強(選填“>”或“=”或“<”)；

③振蕩試管前，旋緊膠塞的目的是：_________________、 ________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】近一年的化學學習你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關方法，回答下列問題:

（1）儀器①的名稱是________，

（2）A裝置可用作實驗室制取H2、O2的發(fā)生器外，還可以用作制____氣體的發(fā)生裝置。

（3）A裝置可用于實驗室制取H2。反應的化學方程式是_______________,檢查A裝置氣密的方法是_________________________。

（4）對制取氫氣的裝置進行了改進，用大小相同的兩只試管設計了B、C裝置，準備用于制取少量的H2，你認為B、C裝置中哪一種裝置更好__________（填序號）原因是_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室中各種不同儀器，可以組裝成多種不同的裝置，結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應的化學方程式為 ，該反應生成的二氧化碳氣體中�；煊猩倭柯然瘹錃怏w，可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的G裝置除去氯化氫氣體，請從上圖裝置中選擇并組裝一套制取干燥純凈的二氧化碳的裝置，正確的連接順序為 （用接口處字母填寫）．要證明CO2不支持燃燒，密度比空氣大的性質(zhì)，你認為 （填“H”或“I”）裝置操作效果更好．

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣應選擇的制取裝置 （填裝置編號），若用高錳酸鉀為原料制取氧氣，則需要在試管口處放 ，防止堵塞導管，實驗室常用H2O2在二氧化錳催化作用下制取O2，其反應的化學方程式是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是人類寶貴的自然資源。

（1）判斷生活用水是硬水還是軟水，可加入_________進行檢驗。

（2）下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度較高的是_________（填字母）。

A 靜置沉淀 B 吸附沉淀 C 蒸餾 D 過濾

（3）在電解水實驗中，正負極產(chǎn)生的氣體體積比約為_________。

（4）和在不同溫度時的溶解度如下表所示。

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

70

80

溶解度/g

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

138

169

27.6

31.0

34.0

37.0

40.0

42.6

4.55

48.3

51.1

請回答下列問題：

①依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制和的溶解度曲線，如圖中能表示溶解度曲線的是__________（填“m”或“n”）。

②由表中數(shù)據(jù)分析可知，和在某一溫度時具有相同的溶解度x，則x的取值范圍是__________。

③現(xiàn)有40℃時等質(zhì)量的硝酸鉀、氯化鉀飽和溶液，加熱蒸發(fā)等質(zhì)量的水后恢復至40℃，剩余溶液的質(zhì)量關系大小為硝酸鉀溶液__________氯化鉀溶液（填“>”、“<”或“=”）。

A是80℃含有120g水的溶液，經(jīng)過如下操作，得到102g固體。

下列對以上過程的分析，正確的是_________（填字母編號）

a A到B的過程中，溶質(zhì)質(zhì)量沒有改變 b B中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為169：100

c 開始析出固體的溫度在60℃至70℃之間 d A溶液的質(zhì)量等于222g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有硫酸鎂和硫酸鈉的混合物12.8g，全部溶于50g水中，加入一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液，恰好完全反應后，過濾，得到5.8g沉淀，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為15%（不考慮過濾過程中物質(zhì)質(zhì)量的損失）。計算：

（1）原混合物中硫酸鈉的質(zhì)量_______。

（2）所加氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_______（計算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A.3g碳在100g氧氣中充分燃燒生成103g二氧化碳

B.98%的濃硫酸用水稀釋，可得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為49%的硫酸

C.用含雜質(zhì)（雜質(zhì)不與酸反應，也不溶于水）的鐵10g與50g稀硫酸完全反應后，濾去雜質(zhì)，所得液體質(zhì)量為55.4g，則含雜質(zhì)的鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)為56%

D.與的混合物與98g10%的稀硫酸恰好完全反應，則原混合物中氧元素的質(zhì)量是1.6g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硅鋼可用于制造變壓器的鐵芯，某化學興趣小組的同學為了驗證硅鋼(主要含有Fe、C、Si)，設計了如圖的試驗流程(有些反應的部分反應物和生成物已省略)．查閱資料發(fā)現(xiàn)常溫下，單質(zhì)硅(Si)不能與鹽酸反應，但能與氫氧化鈉溶液反應(Si+2NaOH+H2O═Na2SiO2+2H2↑)．

根據(jù)以上信息，回答下列問題：

(1)操作Ⅰ、Ⅱ的名稱為___；

(2)溶液B中的溶質(zhì)為___；

(3)寫出步驟⑦中發(fā)生反應的化學方程式___；其基本反應類型為___；

(4)步驟⑤中發(fā)生的是化合反應，嘗試寫出其化學方程式___．

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