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物質的變化與物質的性質是兩個不同的概念，我們要理解它們之間的聯(lián)系與區(qū)別。請仔細思考，完成下面的題目。

（1）現(xiàn)有：①濕衣服晾干、②鐵鍋生銹、③輪胎爆炸、④鎂條燃燒、⑤衣櫥中的樟腦丸逐漸變小、⑥食物變質、⑦電燈發(fā)光、⑧冬瓜腐爛八種變化，請你判斷其中屬于物理變化的是_________（填序號，下同），屬于化學變化的是_________。請你說明判斷物理變化與化學變化的依據(jù)：_________。

（2）選擇序號填空：

A.物理變化 B.化學變化 C.物理性質 D.化學性質

①以糧食為原料能釀酒____（填字母，下同）；②酒精易揮發(fā)____；③汽油燃燒____；④瀝青凝固____。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級下冊化學：第九單元測試卷 題型：選擇題

下列物質的變化中，只有加酸才能一步實現(xiàn)的是

A．CaCO3→CO2 B．Zn→ZnSO4 C．CuO→CuCl2 D．KOH→KCl

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科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級下冊化學：期末測試卷 題型：信息分析題

如圖所示是化學小組同學設計的實驗。

（1）研究鐵生銹的條件：

如圖1所示裝置，通過該實驗證明鐵釘生銹是鐵與___作用的結果。

（2）研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應：

在兩個氣密性良好，且充滿二氧化碳的500 mL礦泉水瓶中，分別注入等體積的水和氫氧化鈉濃溶液，充分振蕩，出現(xiàn)圖2所示現(xiàn)象。此實驗可以說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應，理由是_________________。為進一步證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應，同學們又補充了實驗，用注射器向乙瓶中注入足量的稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是___，反應的化學方程式為___。

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科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級下冊化學：期末測試卷 題型：選擇填充題

下列有關海水綜合利用的說法正確的是（　�。�

A. 電解氯化鎂溶液可得到金屬鎂

B. 海水曬鹽得到食鹽后的母液可用于提取多種化工原料

C. 海水中含有碘元素，只需將海水中的碘升華就可以得到碘單質

D. 利用潮汐發(fā)電是將化學能轉化為電能

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科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級上冊化學：第一單元測試卷 題型：探究題

請你參加某學習小組的探究活動，并回答問題：

【發(fā)現(xiàn)問題】小明將一支燃燒正旺的蠟燭輕輕吹滅后，發(fā)現(xiàn)燭芯處產生一縷白煙。

【提出問題】小明想：這縷白煙的成分是什么呢？

【猜想與假設】大家展開了激烈的討論。

猜想一：小亮猜測白煙是蠟燭燃燒生成的二氧化碳。

猜想二：小光猜測白煙是蠟燭燃燒生成的水蒸氣。

猜想三：小明猜測白煙是石蠟蒸氣凝結成的固體小顆粒。

【收集證據(jù)】查閱資料：①煙是固體小顆粒形成的，霧是小液滴形成的。

②石蠟的熔點和沸點都很低，很容易液化或汽化。

③二氧化碳是無色，且能使澄清石灰水變渾濁的氣體。

【實驗探究】 （1）吹滅蠟燭，立即用內壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，觀察到澄清石灰水______________。由此得出結論：白煙是二氧化碳。

（2）吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片罩在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，而是出現(xiàn)了一層白色固體。由此得出結論，白煙不是__________________________ 。

（3）吹滅蠟燭，立即用一根燃著的木條靠近白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙有可燃性，這為_____________的猜測提供了證據(jù)，同時也可以排除 ___________的猜測。

【結論與解釋】（1）由以上探究結果可知_____________的猜測是正確的。[來源:學X（2）小亮在實驗時確實看到澄清的石灰水變渾濁，但是他獲得的結論不正確，原因可能是_____________________________________________。

【反思與評價】小光同學的反思是：蠟燭燃燒生成水，但由于溫度高于100 ℃而呈氣態(tài)，不會凝結成霧狀。所以不應該猜測白煙是水蒸氣。

小亮的反思可能是：____________________________ 。

你對該實驗的探究也有所思考，你思考的問題是：___________________。

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科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級上冊化學：第一單元測試卷 題型：選擇填充題

下列產生的能量是化學變化引起的是（　　）

A. 地熱發(fā)電 B. 水能發(fā)電 C. 火力發(fā)電 D. 風能發(fā)電

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科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級上冊化學：第一單元測試卷 題型：選擇填充題

廚房中有一瓶白色固體，小明提出它可能是食鹽，小剛提出它可能是白糖。就這兩個人的看法而言，應屬于科學探究中的哪一環(huán)節(jié)（ ）

A. 拓展與遷移 B. 假設與預測 C. 實驗與事實 D. 解釋與結論

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科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級上冊化學：復習試卷 題型：選擇填充題

化學方程式配平后的特征是 ( )

A. 各物質的質量相等 B. 各化學式的化學計量數(shù)之和相等

C. 各元素的原子總數(shù)相等 D. 分子種類相同

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科目：初中化學 來源：山東省濟寧市兗州區(qū)2017屆九年級第二次模擬化學試卷 題型：選擇填充題

下列用化學知識來分析生活、生產中的問題，正確的是

A. 市場上有“葡萄糖酸鋅”、“加碘食鹽”等商品，這里的碘、鋅是指元素

B. 用一種高效的催化劑可把水變成汽油

C. 蚊蟲叮咬后，會在人的皮膚內分泌蟻酸使皮膚腫痛，可涂點醋酸來減輕痛癢

D. 消防隊員向著火的房子噴水，是通過隔絕燃燒物與空氣接觸，達到滅火目的

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