【題目】實驗室配制100g質(zhì)量分數(shù)為6%的氫氧化鈉溶液,下列描述正確的是
A.計算需氫氧化鈉6g、水100g
B.將氫氧化鈉固體放于紙上稱量
C.把氫氧化鈉固體放入量筒中溶解
D.將配好的氫氧化鈉溶液裝瓶并密封保存
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗探究:小剛和小強用圖甲和圖乙所示實驗來探究可燃物燃燒的條件。經(jīng)查閱資料知:白磷著火點為40℃,紅磷著火點為240℃,它們在空氣中燃燒都生成有毒的白煙——五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水。
(1)小剛用圖甲所示裝置進行實驗,觀察到的現(xiàn)象是_____________________ 。
(2)小強用圖乙所示裝置進行實驗,得到以下實驗事實:
①不通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;②通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;③不通空氣時,熱水中的白磷不燃燒;④通空氣時,熱水中的白磷燃燒。
該實驗中,能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是(填序號,下同) ________ ;能證明可燃物必須達到一定溫度(著火點)才能燃燒的實驗事實是________。
(3)“化學實驗的綠色化”要求實驗室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理。圖甲與圖乙所示實驗相比,________ (填甲或乙)更體現(xiàn)了化學實驗的綠色化追求。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲醛的化學式為CH2O,它是室內(nèi)裝飾的主要污染物之一關(guān)于甲醛的敘述正確的是( 。
A.甲醛由三種元素組成
B.甲醛含有4個原子
C.甲醛中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最小
D.甲醛中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為1:2:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】信息:并非只有得氧、失氧的反應才是氧化還原反應,凡是有元素化合價升降的化學 反應都是氧化還原反應。根據(jù)該信息回答:
(1)下列反應中不是氧化還原反應的是_________;
A.Mg+2HCl = MgCl2+H2↑ B.CaO+H2O = Ca(OH)2
C.2H2O 2H2↑+O2↑ D.H2+Cl2 2HCl
(2)你認為下列幾大基本反應類型中一定是氧化還原反應的是_________;
A.化合反應 B.分解反應 C.置換反應
(3)你對初中化學教材給氧化反應與還原反應下的定義有何體會____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明同學查閱資料時,發(fā)現(xiàn)高溫下,鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。他很好奇,設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產(chǎn)物。
【實驗探究1】如右圖
(1)用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲。
(2)稍后看到有肥皂泡飄到空中的現(xiàn)象。
【實驗結(jié)論】
根據(jù)(1)(2)推理生成的氣體是______ 。
【思考】
小明同學欣喜異常,立即開始探究試管中剩余固體成分。
【查閱資料】
相關(guān)物質(zhì)化學式 | Fe | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
顏色、狀態(tài) | 黑色粉末 | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
能否被磁鐵吸引 | 能 | 否 | 否 | 能 |
【實驗探究2】觀察試管中剩余固體的為黑色,所以剩余固體中不含有________。將磁鐵靠近黑色粉末,發(fā)現(xiàn)黑色粉末全部能被磁鐵吸引,所以剩余固體中不含有_________。
【猜想與假設】猜想(1):剩余固體是Fe與Fe3O4;
猜想(2):剩余固體是Fe3O4。
【實驗探究3】將黑色粉末移入試管,然后滴入稀鹽酸,觀察到黑色固體消失,且無氣體產(chǎn)生。
【實驗結(jié)論】猜想(2)成立。寫出鐵和水蒸氣反應的化學方程式為______________。
【反思與交流】在實驗探究3中,剩余固體消失是和固體和鹽酸反應還是固體溶解到水中,請設計個一簡單實驗證明 ______________________ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)水的說法中不正確的是( 。
A.水(H2O)和過氧化氫(H2O2)分子中都含有氫氣分子
B.水屬于氧化物
C.自然界中的水都含有雜質(zhì)
D.電解水實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的
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