在t1℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解現(xiàn)象如圖所示，根據(jù)圖1和圖2完成下列填空：
（1）a表示的是______物質(zhì)（填“甲”或“乙”）的溶解度曲線．
（2）要使剩余的甲固體繼續(xù)溶解可采用的方法是______．
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（1）根據(jù)溶解度曲線，t1℃時(shí)曲線a位于曲線b下方，即t1℃時(shí)曲線a所代表的物質(zhì)溶解度小于曲線b所代表的物質(zhì)．
故答：甲；
（2）溶解度曲線a表明甲物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大，所以要使物質(zhì)甲在水中繼續(xù)溶解，除增加水的量外還可以升高溫度．
故答：升溫（或加水）
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

24、結(jié)合圖1和圖2回答問(wèn)題：

（1） 在t1℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解現(xiàn)象如圖1所示，圖2中a、b分別表示上述兩種物質(zhì)的溶解度曲線，a表示的是
甲
（填“甲”或“乙”）的溶解度曲線．在
t2
℃時(shí)，兩種物質(zhì)的溶解度相等；
（2）要使剩余的甲固體繼續(xù)溶解可采用的方法有
升溫
或
加水
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

22、在t1℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解現(xiàn)象如圖所示，根據(jù)圖1和圖2完成下列填空：
（1）a表示的是
甲
物質(zhì)（填“甲”或“乙”）的溶解度曲線．
（2）要使剩余的甲固體繼續(xù)溶解可采用的方法是
升溫（或加水等）
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)水在實(shí)驗(yàn)室和日常生產(chǎn)生活中有很多用途．
（1）在天然水中有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的是
 
．
（2）從如圖所示的實(shí)驗(yàn)，可推知水的組成元素是
 
．
（3）在用久了的水壺中常會(huì)集結(jié)著一層厚厚的水垢，這主要是由于自來(lái)水中含有的少量Ca（HCO3）2受熱發(fā)生分解生成碳酸鈣、水和二氧化碳的緣故，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）溶液是日常生活中的常見(jiàn)物質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)下列各圖所示內(nèi)容回答：
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①在t1℃時(shí)，等質(zhì)量的甲和乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解現(xiàn)象如圖1所示，要使剩余的固體甲繼續(xù)溶解可采用的方法是
 
．
②若圖2中的a、b分別表示甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，乙的曲線是
 
．
③在圖3所示的實(shí)驗(yàn)中，小燒杯內(nèi)盛放的是t2℃時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液．某同學(xué)要使小燒杯內(nèi)有固體析出時(shí)，他向大燒杯的水中可加入下列物質(zhì)是
 
（填序號(hào)）．
A．氧化鈣      B．干冰        C．濃硫酸      D．硝酸銨．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

10、根據(jù)圖1和圖2回答問(wèn)題：
（1）在t1℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解現(xiàn)象如圖1所示，要使剩余的甲固體繼續(xù)溶解可采用的方法是
升高溫度
，
甲
物質(zhì)溶解度受溫度影響較大．
（2）圖2中a、b分別表示上述兩種物質(zhì)的溶解度曲線，在
t2
℃時(shí)，這兩種物質(zhì)的溶解度相等；a表示的是
甲
物質(zhì)（填“甲”或“乙”）的溶解度曲線．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1中a、b是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線；而在t1℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)在等質(zhì)量的水中的溶解現(xiàn)象如圖2所示．根據(jù)圖1和圖2回答問(wèn)題：

（1）在
t2
t2
℃時(shí)，甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度相等．
（2）a表示的是
乙
乙
（填“甲”或“乙”）物質(zhì)的溶解度曲線．
（3）要使未溶解的乙固體繼續(xù)溶解，可采用的方法是
加水
加水
．
（4）t1℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
＞
＞
（填“＞”、“＜”或“=”）乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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