比較用加熱高錳酸鉀和過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣的實驗中，以下說法錯誤的是（　�。�
A、都是分解反應(yīng)B、都使用酒精燈C、都能獲得氧氣D、都可以用排水法收集
分析：高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，屬于固體加熱型制取氣體；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，屬于固液常溫型；據(jù)此進行分析判斷即可．
解答：解：A、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，均符合“一變多”的特征，均屬于分解反應(yīng)，故選項說法正確．
B、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，屬于固體加熱型制取氣體，需要使用酒精燈；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，屬于固液常溫型，不需要使用酒精燈，故選項說法錯誤．
C、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，都能獲得氧氣，故選項說法正確．
D、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，都可以用排水法收集，故選項說法正確．
故選：B．
點評：本題難度不大，掌握實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理、實驗裝置、分解反應(yīng)的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有以下儀器，請回答下列問題：
精英家教網(wǎng)
（1）儀器⑤的名稱是
 
；取用粉末狀固體必須用到的儀器是
 
（填序號）．
（2）如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，制氣裝置（即反應(yīng)裝置）應(yīng)選儀器
 
（填序號）；收集氧氣的方法有
 
和
 
．
（3）如果用過氧化氫溶液分解來制取氧氣，制氣裝置（即反應(yīng)裝置）最好選用儀器
 
（填序號）；其文字表達式為：
 
．
（4）比較（2）和（3）兩種制取氧氣的方法，最好選用方法（3）的原因是
 
．
（5）把上面分解KMnO4制取氧氣的儀器裝配好后，檢驗該裝置氣密性的操作方法為：
 
．
（6）實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并用排水法收集氧氣實驗時，待氣泡放出時，不宜立即收集，其原因是
 
；應(yīng)待
 
時，再收集．實驗結(jié)束時應(yīng)先把導(dǎo)管
 
，后熄滅
 
，原因是
 
；集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)
 
放在桌上并蓋上玻璃片．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是有關(guān)實驗室制取、收集、干燥氣體的裝置圖，請按要求回答有關(guān)問題．
精英家教網(wǎng)
（1）寫出E裝置中一種儀器的名稱
 
．
（2）實驗室制取二氧化碳氣體常用的藥品是
 
（填名稱），應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
；收集二氧化碳時，發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡產(chǎn)生，但是收集了足夠時間后，將燃著的木條放在集氣瓶口處驗滿時，燃著的木條卻沒有熄滅．請你從實驗操作上分析，可能的原因是
 
（答一點即可）．
（3）請寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式
 
；若用該反應(yīng)原理制取并收集一瓶純凈干燥的氧氣，所選裝置的連接順序是
 
（填字母）．
（4）比較用過氧化氫溶液和高錳酸鉀制取氧氣的兩種方法，你認為更適合在實驗室中制取氧氣的方法是
 
；該方法的優(yōu)點是
 
 （答一點即可）．
（5）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體．實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，可選擇的收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某校九（5）班學(xué)生進行一系列的實驗，請結(jié)合圖1幫助他們解決以下問題：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①
酒精燈
酒精燈
，②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填字母編號），
寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（3）用B、D裝置可制取二氧化碳氣體，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．
（4）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，常選用裝置B或裝置C，C與B相比較，其優(yōu)點是
可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
，選用的收集裝置為
E或F
E或F
（填字母編號）．
（5）甲同學(xué)查閱資料知：濃鹽酸具有揮發(fā)性，能揮發(fā)出氯化氫．
①若用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)時，觀察到紫色石蕊溶液液變紅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
H2O+CO2═H2CO3
H2O+CO2═H2CO3
．
②若用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，將制得的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水沒有變渾濁，其原因可能是
濃鹽酸具有較強的揮發(fā)性，CO2帶出的HCl與石灰水反應(yīng)，阻礙了CO2與石灰水反應(yīng)
濃鹽酸具有較強的揮發(fā)性，CO2帶出的HCl與石灰水反應(yīng)，阻礙了CO2與石灰水反應(yīng)
．
（6）乙同學(xué)檢查裝置C氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到
一段時間水柱液面不下降
一段時間水柱液面不下降
，說明氣密性良好．
（7）丙同學(xué)用圖2所示裝置完成一系列的實驗．用實驗裝置的序號回答下列問題（裝置可重復(fù)使用，尾氣處理裝置未給出）．
資料：濃硫酸具有吸水性．氫氧化鈉溶液能較多地吸收二氧化碳氣體．白色的硫酸銅粉末遇水立即反應(yīng)生成藍色．
①實驗室用儀器A、B可組合成制取氧氣的反應(yīng)裝置，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
②檢驗CO中混有的CO2的裝置是
E
E
，除去CO中較多的CO2，最好選裝置
F
F
．
③水煤氣含有CO、H2、CO2、H2O．證明水煤氣中含有CO和H2的實驗裝置的連接順序是
FGHDE
FGHDE
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有以下儀器，請回答下列問題：

（1）．儀器⑥的名稱是
分液漏斗，
分液漏斗，
；取用粉末狀固體必須用到的儀器是
藥匙
藥匙
（填序號）．
（2）．如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，制氣裝置應(yīng)選儀器
⑦
⑦
（填序號）．
（3）．如果實驗室用過氧化氫分解來制取氧氣，制氣裝置最好選用儀器
④⑤⑥
④⑤⑥
（填序號）；其化學(xué)反應(yīng)文字表達式為：
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
；這種裝置還可以用來實驗室制二氧化碳，其化學(xué)反應(yīng)文字表達式為：
碳酸鈣+氯化氫→氯化鈣+水+二氧化碳
碳酸鈣+氯化氫→氯化鈣+水+二氧化碳
，其收集氣體的方法稱為
向上排空氣
向上排空氣
法．
（4）．比較（2）和（3）兩種制取氧氣的方法，最好選用方法（3）的原因是
不需要加熱節(jié)省能源等
不需要加熱節(jié)省能源等
．
（5）．通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是
⑦，
⑦，
，收集裝置是
⑩
⑩
．（填序號）
（6）．請寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的文字表達式式
氨氣+氧化銅
加熱
銅+水+氮氣
氨氣+氧化銅
加熱
銅+水+氮氣
．

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同步練習(xí)冊答案