34、請根據(jù)題意回答下列問題．（在下列（1）（2）兩小題中任選一題回答，若兩小題都做，則以第（1）的答案評定分數(shù)）
（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常施用化肥，請你談?wù)勈褂没实睦祝ǜ髡勔稽c）．
（2）氣體的溶解度與溫度、壓強有關(guān)，請舉例說明（各舉一例）．
分析：（1）合理使用化肥能夠提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，過量使用化肥能夠污染環(huán)境，據(jù)此分析即可．
（2）影響氣體溶解度的因素有壓強和溫度，隨壓強的增大而增大，隨溫度的升高而減小．
解答：解：（1）化肥中營養(yǎng)元素含量高，并易溶于水，易被作物吸收，可以為農(nóng)作物的生長提供足夠的營養(yǎng)，提高農(nóng)作物產(chǎn)量．過量施用化肥，對環(huán)境造成嚴重的影響，特別是水域和土壤的污染．
（2）影響氣體溶解度的因素有壓強和溫度，氣體的溶解度隨著隨壓強的增大而增大，隨溫度的升高而減�。蜷_汽水瓶蓋時，會發(fā)現(xiàn)汽水會自動噴出，是由于壓強越小，氣體的溶解度變小．喝了汽水后人又常常會打嗝，是由于溫度升高，氣體的溶解度減�。�
故答案為：（1）使用化肥的利處：促進糧食的增產(chǎn)．使用化肥的弊處：容易造成土壤污染、水體污染、農(nóng)產(chǎn)品污染等．
（2）打開汽水瓶蓋時，會發(fā)現(xiàn)汽水會自動噴出，是由于壓強越小，氣體溶解度變小．喝了汽水后人又常常會打嗝，是由于溫度升高，氣體溶解度減小．
點評：化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，又服務(wù)于生產(chǎn)、生活，在學(xué)習(xí)中要理論聯(lián)系實際，在實踐中理解、靈活運用所學(xué)知識是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

18、請根據(jù)題意回答下列問題．
（1）甲同學(xué)說：“酸堿中和反應(yīng)有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應(yīng)就是酸堿中和反應(yīng)”．你認為這種推理
不正確，
（填“正確”或“不正確”），你的例證是
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．
（2）乙同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品，請你用兩種不同的方法幫小麗測出該土壤樣品浸出液的酸堿性（只寫出所用物品的名稱即可）：
①
PH試紙
；②
石蕊試液
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

34、請根據(jù)題意回答下列問題（在下列（1）（2）兩小題中任選一題回答，若兩小題都回答，則以第（1）小題的答案評定分數(shù)）
（1）造成溫室效應(yīng)的氣體有哪些（只要寫出1種）？請寫出一件你可以做到的、有利于減緩溫室效應(yīng)的事例．
（2）回收廢棄塑料的好處是什么？目前存在的障礙是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

32、請根據(jù)題意回答下列問題：（在下列2題中任選一題回答，若兩小題都回答，則以第一小題的答案評定分數(shù)）
（1）人被螞蟻蟄傷，常涂牙膏或肥皂水以減輕灼痛感．
（2）請用化學(xué)方法鑒別K2SO4和NH4Cl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)題意回答下列問題．（在（1）、（2）兩小題中任選一題回答，若兩題都作答，以（1）小題評定分數(shù)）
（1）用簡單的方法區(qū)分（NH4）2SO4和NH4HCO3兩種化肥．
（2）試分別說明汽油和洗滌劑洗去油污的原理．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一燒杯中盛有一定質(zhì)量的CaCO3固體，向其中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，得到120g不飽和溶液，再向其所得溶液中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的Na2CO3溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．請根據(jù)題意回答下列問題：
（1）在滴入稀鹽酸時，觀察到的1項明顯現(xiàn)象
有氣泡出現(xiàn)
有氣泡出現(xiàn)
．
（2）當(dāng)?shù)稳隢a2CO3溶液至圖中A點時，燒杯里溶液中含有的溶質(zhì)是（填化學(xué)式）
CaCl2
CaCl2
、
NaCl
NaCl
．
（3）當(dāng)?shù)稳?0%的碳酸鈉溶液106g（即B點）時，試通過計算，求此時燒杯中所得不飽和溶液的質(zhì)量．

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