16．下列元素符號中機(jī)能表示一種元素，表示一個原子，還可以表示一種單質(zhì)的是（　�。�
A．HB．NC．NaD．O

分析 根據(jù)元素符號的含義進(jìn)行分析解答，金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．

解答 解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了上述三層意義．
A．H屬于可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種單質(zhì)，故選項不符合題意．
B．N屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氮元素，表示一個氮原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意．
C．Na屬于金屬元素，可表示鈉元素，表示一個鈉原子，還能表示鈉這一純凈物，故選項符合題意．
D．O屬于可表示氧元素，表示一個氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意．
故選C．

點評 本題難度不是很大，考查學(xué)生對元素符號與與化學(xué)式含義的理解、掌握及靈活運(yùn)用進(jìn)行解題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列變化中，與其他三種變化有本質(zhì)區(qū)別的一種是（　�。�
A．米飯變餿B．酒精燃燒C．車胎爆炸D．鋼筋生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式
水H2O   干冰CO2     五氧化二磷P2O5  高錳酸鉀KMnO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

4．在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定的條件下發(fā)生反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識正確的是（　�。�
物質(zhì)MNQP
反應(yīng)前的質(zhì)量（g）181232
反應(yīng)后的質(zhì)量（g）待測26212
A．該變化的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)B．“待測”的數(shù)值一定為15g
C．反應(yīng)中M、N的質(zhì)量比為5：4D．物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．元素的化學(xué)性質(zhì)由原子的（　�。Q定．
A．質(zhì)子數(shù)B．最外層電子數(shù)C．核外電子數(shù)D．中子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．實驗室中凈化水的程度由低到高分別是沉淀、過濾、吸附、蒸餾．
（1）其中過濾可將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來，該實驗中用到的玻璃儀器有：漏斗、燒杯、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是引流．
（2）吸附用到的藥品是活性炭；可吸附有色物質(zhì)和異味，屬于物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（3）自來水廠常常用消毒的方法來殺死部分微生物，屬于化學(xué)（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（4）生活中可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，生活中軟化水的方法煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．回答下列問題：
（1）實驗室做測定空氣里氧氣含量實驗時，為什么選用紅磷燃燒，而不選用木炭燃燒．
（2）在新制較純凈的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實驗．結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請分析此實驗失敗的原因．（答2條即可）
（3）做硫和鐵在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶底預(yù)留少量水的作用分別是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列描述中屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．木柴能劈成塊B．鐵能在潮濕的空氣中生銹
C．酒精可作燃料D．高粱釀成酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．常言道：“沒有金剛鉆，別攬瓷器活”．這句話的意思反映了金剛石的什么性質(zhì)？硬度大．

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同步練習(xí)冊答案