【題目】（4分）對比、分析、歸納是學習化學的重要方法。

（1）已知H2、CO、C是初中化學常見的還原劑，請分析下列反應：

H2 + CuOCu + H2O

3CO + Fe2O32Fe + 3CO2

C + O2 CO2

得出的結(jié)論是：物質(zhì)（如H2、CO、C）作還原劑時，所含元素中，一定有元素的化合價在反應后 （選填“升高”或“降低”或“不變”）。

（2）依據(jù)上述結(jié)論，則在反應SO2 ＋ 2H2S ＝ 3S ＋ 2H2O中作為還原劑的物質(zhì)是 ；該還原劑中所含元素化合價的變化是：由 價變?yōu)開__價。

【答案】（1）升高 （2）H2S -2 0

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)上面三個反應，物質(zhì)（如H2、CO、C）作還原劑時，所含元素中，一定有元素的化合價在反應升高

（2）依據(jù)上述結(jié)論，則在反應SO2 ＋ 2H2S ＝ 3S ＋ 2H2O中，H2S中的S元素化合價升高了，故作為還原劑的物質(zhì)是H2S，根據(jù)元素化合價的一般規(guī)律：在化合物中，正負化合價的代數(shù)和為0，在H2S中，H的化合價為+1，故S的化合價為-2，而在單質(zhì)中，元素的化合價為0

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）如圖裝置，請回答下列問題：

（1）寫出儀器A或B的名稱：_______________。

（2）當打開K1關(guān)閉K2時，利用I、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是____________ （填序號）。

①大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳

②鋅與稀硫酸反應制取氫氣

（3）小穎認為在不改變I、Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下，該裝置稍作處理可用于雙氧水制取氧氣，她的做法是____________ _____；反應原理是_______________ 。

（4）當打開K2關(guān)閉K1時，利用I、Ⅲ裝置可驗證CO2的有關(guān)性質(zhì)。

①驗證二氧化碳與水反應生成了碳酸，此時小試管中盛放的物質(zhì)是_____________

②C為干燥管（用于防止液體倒吸）。如要證明所制備氣體是二氧化碳氣體，在小試管中反應的化學方程式是________________________________________

③用下圖所示裝置替換裝置Ⅲ，向燒杯擋板右側(cè)通入CO2，實驗現(xiàn)象是__________，結(jié)論是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于實驗記錄的內(nèi)容中不屬于現(xiàn)象描述的是

A．木炭在氧氣中燃燒后，生成了二氧化碳

B．蠟燭在氧氣中燃燒，摸到瓶壁發(fā)熱

C．鐵絲在氧氣燃燒時，生成黑色固體

D．白磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用量筒量取一定體積的液體，先仰視讀出液體體積為20ml，該生傾倒出部分液體后，又俯視讀其體積為10ml。則倒出液體的體積為

A.10ml B.大于10ml C.小于10ml D.無法判斷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】常用的食品保鮮方法是做成真空包裝或填充氮氣做保護氣，這兩種方法保鮮的原理是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學上常用元素符號左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù)，左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和，如136C表示核內(nèi)有6個質(zhì)子和7個中子的碳原子。下列關(guān)于13153I和12753I的說法錯誤的是

A．各一個原子相比較，質(zhì)子數(shù)相同 B．各一個原子相比較，中子數(shù)相同

C．各一個原子相比較，核外電子數(shù)相同 D．屬于同種元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 用打氣筒可以壓入遠大于自行車車胎體積的空氣，由此可以說明的是

A．分子之間有間隔 B．分子可以分成原子

C．分子在不斷地運動 D．分子的質(zhì)量和體積都很小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人體每天需要補充800-1200mg的鈣，這里的“鈣”是指

A．鈣元素 B．碳酸鈣 C．鈣原子 D．金屬鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在我們的日常生活中涉及到許多變化．下列變化中不包含化學變化的是（ ）

A．用石灰漿涂抹墻壁后，表面有水珠生成

B．在口中咀嚼米飯或饅頭時感到有甜味

C．用干冰做制冷劑進行人工降雨

D．綠色植物的光合作用

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