【題目】物質除雜是化學實驗中經常遇到的問題。
實驗一:為除去二氧化碳氣體中混有的少量一氧化碳,小明設計了三種方案。
實驗方案 | |
方案 A | |
方案 B | |
方案 C |
上述方案中有兩個方案是合理的,他們是___________寫出合理方案中任意一個反應的化學方程式 ____________。
實驗二:由于粗鹽中含有少量 MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質,不能滿足化工生產的要求,因此必須將粗鹽進行精制。流程如下圖:
(1)加入稍過量的 Na2CO3溶液除了能除去粗鹽中的 CaCl2外,它還有一個作用是 _____________(用化學方程式表示)
(2)實驗操作Ⅲ是_____________,要用到的實驗玻璃儀器是玻璃棒、漏斗和 ________________。
(3)如果稍過量的試劑加入的順序依次為:Na2CO3、 NaOH、 BaCl2和鹽酸,則最后得到的氯化鈉溶液中一定含有雜質________________。
(4)操作Ⅳ的方法可以是:先在濾液中滴入酚酞溶液,再逐滴滴入鹽酸直到濾液的 pH=7 的依據的現(xiàn)象是溶液由____________,如果加入的鹽酸有點過量了,對后面 NaCl 溶液的結晶是否有影響______(是或否)
【答案】AC 或或 過濾 燒杯 BaCl2 紅色變成無色 否
【解析】
實驗一:方案A利用一氧化碳和氧化銅在加熱條件下反應生成二氧化碳和銅,反應方程式為,可以除去二氧化碳中的一氧化碳,方案合理;方案B,由于二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,在有大量二氧化碳存在的情況下,無法實現(xiàn)一氧化碳的點燃,方案不合理;方案C利用氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,一氧化碳與氫氧化鈉不反應實現(xiàn)除去一氧化碳,再利用碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化碳和水,又生成了二氧化碳,反應的化學方程式分別為、,最終實現(xiàn)除去一氧化碳的目的,方案合理;綜上所述方案中合理的AC。
實驗二:由流程圖可知,加入氫氧化鈉可以除去氯化鎂,因為氯化鎂與氫氧化鈉反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,加入氯化鋇除去硫酸鈉,硫化鋇和硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,加入碳酸鈉除去氯化鈣,氯化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,為了保證雜質完全除去,加入試劑要過量,過量的氯化鋇的同時引入了新的雜質,加入碳酸鈉還可以除去氯化鋇,氯化鋇與碳酸鈉反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,通過過濾除去相應的沉淀,再加入稀鹽酸除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉,氫氧化鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水,碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化碳和水,則有:
(1)加入稍過量的 Na2CO3溶液除了能除去粗鹽中的 CaCl2外,它還有一個作用是除去過量的氯化鋇,氯化鋇與碳酸鈉反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,反應的化學方程式為。
(2)實驗操作Ⅲ實現(xiàn)固體和溶液的分離,該操作是過濾,要用到的玻璃儀器是玻璃棒、漏斗和燒杯。
(3)如果稍過量的試劑加入的順序依次為:Na2CO3、NaOH、BaCl2和鹽酸,氯化鋇無法除去,則最后得到的氯化鈉溶液中一定含有雜質氯化鋇。
(4)氫氧化鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水,溶液由堿性變?yōu)橹行裕酐}酸過量,溶液變?yōu)樗嵝,操?/span>Ⅳ的方法可以是:先在濾液中滴入酚酞溶液,溶液呈紅色,再逐滴滴入鹽酸直到濾液的 pH=7,現(xiàn)象是溶液由紅色變?yōu)闊o色,如果加入的鹽酸有點過量了,對后面 NaCl溶液的結晶沒有影響,因為氯化氫在蒸發(fā)結晶的過程中會受熱揮發(fā),故填否。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖,碳化鋁(又叫三碳化四鋁)是黃色或綠灰色粉末,常用于冶金。以下框圖表示的是與碳化鋁有關的制備和性質的反應。
已知:G屬于堿類,B屬于金屬單質,E在常溫下為液體,F的相對分子質量小于24,試根據框圖回答:
(1)E的化學式______,G的化學式______;
(2)①反應的化學方程式______;
(3)③反應的化學方程式______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬是一種重要的資源,人類的生產、生活與金屬密切相關。
(1)鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵與空氣中的氧氣、__等發(fā)生化學反應的過程。
(2)常溫下大多數金屬都可以鍛壓成薄片或拉伸成細絲,這說明大多數金屬具有__性。
(3)鐵和氧氣在不同的條件下能發(fā)生不同的反應。如灼熱的鐵絲在氧氣中發(fā)生燃燒,反應的化學方程式是__。
(4)常溫儲氫材料用于吸收和釋放氫氣。某鎂鋁儲氫合金材料的化學組成為Mg17Al12,完全吸收氫氣后得到MgH2和Al。該反應的化學方程式為__。
(5)第四套人民幣硬幣鑄造使用了Fe、Cu、Al、Ni(鎳)四種金屬。已知Ni能夠在溶液中發(fā)生如下反應:Ni+H2SO4 ═ NiSO4+H2↑、Fe+NiCl2═Ni+FeCl2。上述兩個反應的基本反應類型是__;Fe、Cu、Al、Ni(鎳)四種金屬的活動性由強到弱的順序為__。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室利用如圖所示裝置進行相關實驗,根據要求回答問題。
①寫出儀器名稱:a_________用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的發(fā)生裝置是____(填字母序號),化學方程式為________,不能用E裝置收集氧氣的原因___________。
②發(fā)生裝置可選裝置C的是___________。
I.石灰石和稀鹽酸制二氧化碳II.雙氧水和二氧化錳制氧氣III.鋅塊和稀硫酸制氫氣
③石灰石與稀鹽酸制二氧化碳的化學方程式為_________。
為測定產生二氧化碳的質量(假設二氧化碳已完全放出,忽略空氣中物質的影響),設計如圖裝置:
產生二氧化碳的質量____(填“大于”、“小于”或“等于”)氫氧化鈉固體增加的質量。
④對錐形瓶中反應后的剩余溶液成分進行探究(雜質不溶于水且不參加反應),剩余溶液中一定有的溶質是____。把剩余溶液分成兩份,分別置于兩個試管中進行實驗。
實驗I.往一個試管中滴加硝酸銀溶液,產生白色沉淀,再加入稀硝酸,沉淀不溶解。
實驗II.往另一個試管中逐滴滴入碳酸鈉溶液,并用pH傳感器連續(xù)監(jiān)測試管內溶液的pH,得下圖
根據實驗_____(填編號)可知,剩余溶液中還有鹽酸。
⑤曲線上M點溶液的溶質成分是___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( )
A.甲和丙的溶解度相等
B.降溫可使丙物質的不飽和溶液變成飽和溶液
C.t1℃時,甲、乙和丙各 30g 分別加入 100g 水中,均形成飽和溶液
D.t2℃時,將 30g 甲物質加入 100g 水中,再降溫到 t1℃時,所得溶液溶質的質量分數不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國科學家成功研制出碳化鉬(Mo2C)負載金原子組成的高效催化體系,能使水煤氣中CO和 H2O在120℃時發(fā)生反應,其微觀模型如下圖所示,下列說法不正確的是( )
A.兩種反應物均屬氧化物B.金原子對水分子起吸附作用
C.催化劑質量在反應前后沒有變化D.該化學反應的實質就是原子重新組合
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,用途廣泛
①水是最常用的溶劑。醫(yī)用酒精是 75%的乙醇水溶液,乙醇(C2H5OH)屬于___(選填“有機物”或“無機物”),由________種元素組成,1mol C2H5OH中 約 含 有___個 O 原 子
②人類生活離不開清潔的水。自來水生產中,通入氯氣的作用是_____; 某些凈水裝置中含有活性炭,活性炭的作用是_____
③如圖是電解水的實驗裝置,該實驗提示了水的元素組成。b 中氣體的化學式是_____;檢驗 a中氣體:用_____靠近 a 的尖嘴處,打開活塞,可以觀察到的現(xiàn)象是_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國科學家研制的一種新型石墨烯-鋁電池。如圖是碳在元素周期表中的信息及三種粒子的結構示意圖。
(1)畫出碳原子的結構示意圖_;A 粒子符號是_。
(2)A、B、C 三種粒子中屬于同種元素的是_(填字母,后同);具有相對穩(wěn)定結構的是_。
(3)A、C 形成化合物的化學式是_。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下表中,有關量的變化圖像與其對應敘述相符的是( 。
A | B | C | D |
該圖像可描述將一定量的水通直流電生成氫氣質量隨時間變化的情況 | t2℃時,相同質量的A、B飽和溶液中,A的飽和溶液中所含水的質量大于B的飽和溶液中所含水的質量 | 該圖像可以描述石灰水 變質過程中溶液質量隨時間變化的情況 | 向盛有HC1和CuCl2混合溶液的燒杯中逐滴加入NaOH溶液至過量 |
A.AB.BC.CD.D
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