【題目】下列是日常生活中的常見現(xiàn)象，其中屬于化學變化的是( )

A．蔗糖溶于水 B．鐵生銹 C．冰熔化 D．氣球充氣變大

【答案】B

【解析】

試題分析：物理變化中沒有其他物質(zhì)生成�；瘜W變化是有新物質(zhì)生成，二者的本質(zhì)區(qū)別時是否有新物質(zhì)生成，A．蔗糖溶于水沒有新物質(zhì)生成； B．鐵生銹有新物質(zhì)生成屬于化學變化；C．冰熔化沒有新物質(zhì)生成； D．氣球充氣變大只是體積的改變，沒有新物質(zhì)生成；故選擇B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】前者決定原子種類，后者決定元素的化學性質(zhì)的是( )

A.核內(nèi)中子數(shù)，外層電子數(shù) B.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，核外電子數(shù)

C.核電荷數(shù)，最外層電子數(shù) D.相對原子質(zhì)量，離子所帶電荷數(shù)[來源

m]

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣中含量較多且化學性質(zhì)不活潑的氣體是 （ ）

A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置來制取、收集氣體．儀器b是分液漏斗，可通過旋轉(zhuǎn)活塞分次滴加液體．請回答以下問題．
（1）儀器a、c的名稱是：a ， c ．
（2）實驗室用KMnO4制取O2 ， 應選用的發(fā)生裝置和收集裝置（收集一瓶純凈的氧氣）的組合為（填字母序號），該發(fā)生裝置的不足之處是 ， 該反應的化學方程式是 ． 用排水法收集氣體時判斷氣體滿的方法是 ．
（3）實驗室要制取CO2可選擇的發(fā)生裝置（填字母序號）；要制取少量CO2應選擇的較簡單的發(fā)生裝置是（填字母序號）；該反應的化學方程式是 ．
（4）化學反應可控制才能更好地為人類造福，我們可以通過改變反應的條件、藥品用量、改進裝置等途徑來達到控制反應的目的．常溫下塊狀電石（CaC2）與水反應生成乙炔 （C2H2）氣體和氫氧化鈣，該反應的化學方程式是 ， 實驗室制取乙炔時，須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起裝置炸裂．圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有（填裝置序號）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用表中裝置進行下列實驗，已知：白磷的著火點為40℃．

實驗裝置

實驗1

實驗2

Ⅰ．將盛有足量鋅粒的燃燒匙伸入瓶中，塞緊瓶塞
Ⅱ．打開K，從長頸漏斗向瓶內(nèi)加入稀鹽酸，至浸沒鋅粒
Ⅲ．當瓶中產(chǎn)生大量氣泡時，關(guān)閉K

Ⅰ．將盛有白磷的燃燒匙伸入瓶內(nèi)，塞緊瓶塞
Ⅱ．打開K，從長頸漏斗向瓶內(nèi)加入約80℃的熱水，至浸沒白磷
Ⅲ．從a口向瓶中鼓入空氣，使瓶中液面低于燃燒匙底部，關(guān)閉K


（1）連接儀器后，關(guān)閉K，加水至長頸漏斗內(nèi)液面高于瓶中液面，一段時間后，液面高度保持不變，該現(xiàn)象說明 ．
（2）實驗Ⅰ中，瓶內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為 ， 步驟Ⅲ中，關(guān)閉K后的現(xiàn)象是 ．
（3）實驗2中，僅對比步驟Ⅱ和Ⅲ可知，欲探究的燃燒條件是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于純凈物的是 ( )

A．食鹽水 B．清新的空氣 C．冰水混合物 D．水泥砂漿

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學方程式與事實相符且正確的是（ ）
A.碳在氧氣中完全燃燒2C+O2 2CO
B.用足量澄清石灰水檢驗二氧化碳：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
C.鋁在空氣中發(fā)生反應，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜：2Al+3O2=Al2O3
D.鐵與稀鹽酸反應：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知錳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為25，相對原子質(zhì)量為55，則錳原子的核外電子數(shù)為（ ）
A.55
B.30
C.25
D.80

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】吸煙有害健康．香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有尼古丁（化學式C10H14N2）．下列有關(guān)說法正確的是 （ ）
A.尼古丁分子中含有氮分子
B.尼古丁的相對分子質(zhì)量為162g
C.尼古丁分子中碳、氫原子個數(shù)比為5：7
D.尼古丁由碳、氫、氧三種元素組成

查看答案和解析>>

同步練習冊答案