7、用兩種方法區(qū)分兩瓶無色溶液分別是氫氧化鈉和氫氧化鈣？
分析：（1）因為二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀，溶液變渾濁；與氫氧化鈉反應物氣體或沉淀生成，故無明顯現(xiàn)象；
（2）因為碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀，溶液變渾濁；與氫氧化鈉不反應，故無明顯現(xiàn)象．
解答：解：（1）取少量無色溶液分別于試管中，通入CO2，若變渾濁的是Ca（OH）2，無明顯現(xiàn)象的為NaOH．
（2）取少量無色溶液于試管中，加入Na2CO3，若變渾濁的是Ca（OH）2，無明顯現(xiàn)象的為NaOH．
點評：此題主要是考查學生的綜合分析能力，不但要求同學們具備有關化合物的基礎知識，而且要有實驗操作的經(jīng)歷和分析、解決化學實驗問題的能力．解題時需要認真分析題目給出的條件，聯(lián)系實際，逐一分析推斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?河西區(qū)一模）實驗室有兩瓶標簽破損的無色溶液甲、乙，只知它們分別是稀鹽酸和硫酸鈉溶液．請你按照下列要求，采用相應的方法區(qū)別它們．
（1）物理方法：實驗時僅使用酒精燈和玻璃棒兩種儀器，就把這兩種無色溶液區(qū)分開來了．你的做法是（簡要敘述操作方法及判斷方法）：
用兩根玻璃棒分別沾取兩種溶液并用酒精燈灼燒，燒干后，玻璃棒上留有白色固體的那支，沾取的原溶液為硫酸鈉，玻璃棒依然光潔的那支，原溶液為稀鹽酸．
用兩根玻璃棒分別沾取兩種溶液并用酒精燈灼燒，燒干后，玻璃棒上留有白色固體的那支，沾取的原溶液為硫酸鈉，玻璃棒依然光潔的那支，原溶液為稀鹽酸．
．
（2）化學方法：在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下，選擇不同物質(zhì)類別的試劑進行區(qū)分．
  所加試劑 實驗現(xiàn)象和結論
方法一 鋅粒 有氣泡產(chǎn)生的是稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生的是硫酸鈉溶液
方法二  
碳酸鈉
碳酸鈉
  
有氣泡產(chǎn)生的是稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生的是硫酸鈉溶液．
有氣泡產(chǎn)生的是稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生的是硫酸鈉溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用如圖所示的裝置進行電解水實驗，
（1）收集到a、b兩試管的氣體，其體積比為
2：1
2：1
，電解水的化學方程式
2H2O
 MnO2 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 MnO2 
.
 
2H2↑+O2↑
．
（2）在圖上畫出所用電源的正、負極．
（3）檢驗b試管中氣體的方法是
方法是用帶火星的木條檢驗看是否復燃．
方法是用帶火星的木條檢驗看是否復燃．

（4）有兩瓶無標簽的無色液體，分別是水和酒精，可用一種固體試劑簡單地區(qū)分這兩種液體，其過程用化學方程式表示為
CuSO4+5H2O=CuSO4?5H2O
CuSO4+5H2O=CuSO4?5H2O

（5）電解54克水可得氫氣分子多少個？（列式計算）

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有兩瓶失去標簽的無色溶液：稀鹽酸和氯化鈉．某興趣小組設計用化學方法和物理方法區(qū)分它們．
（1）化學方法是
取少量樣品分別與碳酸鈉混合，有氣體產(chǎn)生的原樣品是鹽酸，沒有明顯現(xiàn)象的是氯化鈉溶液（合理即可）
取少量樣品分別與碳酸鈉混合，有氣體產(chǎn)生的原樣品是鹽酸，沒有明顯現(xiàn)象的是氯化鈉溶液（合理即可）
；
（2）物理方法  同學小王僅使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器，就把這兩種無色溶液區(qū)分開來了．請你猜測一下他的做法（簡要敘述操作方法及判斷方法）
用玻璃棒分別蘸取少量溶液在酒精燈上加熱，玻璃棒上有固體留下的是氯化鈉溶液，沒有的是鹽酸．（或用玻璃棒分別蘸取少量溶液在酒精燈上加熱，有刺激性氣味氣體產(chǎn)生的是鹽酸，無氣味的是氯化鈉溶液．）
用玻璃棒分別蘸取少量溶液在酒精燈上加熱，玻璃棒上有固體留下的是氯化鈉溶液，沒有的是鹽酸．（或用玻璃棒分別蘸取少量溶液在酒精燈上加熱，有刺激性氣味氣體產(chǎn)生的是鹽酸，無氣味的是氯化鈉溶液．）
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2008?岳陽）在一次課堂實驗中，同學們對鑒別C02和02的方法進行討論，提出了如下一些方法：①用帶火星的木條分別伸人集氣瓶中，觀察現(xiàn)象；②向集氣瓶中分別加入澄清的石灰水，振蕩，觀察現(xiàn)象；③向集氣瓶中分別加入NaOH溶液，振蕩，觀察現(xiàn)象．請你參加他們的討論和實驗探究：
（1）方法①中的實驗現(xiàn)象和結論是：
能使帶火星的木條復燃的是O2，使火星熄滅的是CO2
能使帶火星的木條復燃的是O2，使火星熄滅的是CO2
；方法②中的實驗現(xiàn)象和結論是
能使澄清石灰水變渾濁的是CO2，無明顯現(xiàn)象的是O2
能使澄清石灰水變渾濁的是CO2，無明顯現(xiàn)象的是O2
．
（2）有同學提出方法③不能直接將兩種氣體鑒別出來，其理由是
CO2與NaOH反應沒有明顯現(xiàn)象，不能區(qū)分
CO2與NaOH反應沒有明顯現(xiàn)象，不能區(qū)分
，該方法中發(fā)生反應的化學方程式是
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
．
（3）若將方法③中盛裝氣體的容器均改用同一種日常生活廢棄物作為容器，則也可直接將兩者鑒別出來，這種容器可以是
礦泉水瓶
礦泉水瓶
．請你填寫好如下實驗報告：
    實驗操作     實驗現(xiàn)象及結論
分別向集滿兩種氣體的容器中加入等量NaOH溶液，立即
旋（或蓋）緊瓶蓋
旋（或蓋）緊瓶蓋
，振蕩．
瓶身變癟
瓶身變癟
的是C02；無

明顯現(xiàn)象的是02．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

用如圖所示的裝置進行電解水實驗，
（1）收集到a、b兩試管的氣體，其體積比為______，電解水的化學方程式______．
（2）在圖上畫出所用電源的正、負極．
（3）檢驗b試管中氣體的方法是______
（4）有兩瓶無標簽的無色液體，分別是水和酒精，可用一種固體試劑簡單地區(qū)分這兩種液體，其過程用化學方程式表示為______
（5）電解54克水可得氫氣分子多少個？（列式計算）

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