分析 (1)根據(jù)元素符號的寫法解答;
(2)根據(jù)化學式的寫法解答;
(3)據(jù)在化合物中各元素正負化合價的代數(shù)和為零的原則結合硫酸的化學式進行解答;
(4)二氧化硫、氮氧化物是形成酸雨的重要物質(zhì),酸雨對建筑物、金屬制品、樹木、土壤、水體影響很大,應該采取措施防止酸雨的產(chǎn)生.
解答 解:
(1)氮元素的元素符號是N;
(2)二氧化硫的化學式是SO2;
(3)H2SO4中,硫酸根離子的化合價為-2,設氫元素的化合價為x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:
x×2+(-2)=0
x=+1.
(4)用脫硫煤可以防止煤燃燒時產(chǎn)生二氧化硫,從而可以防止或減少酸雨的產(chǎn)生;使用清潔能源,例如氫能、太陽能、水能等,可以防止產(chǎn)生二氧化硫,從而防止或減少酸雨的產(chǎn)生.
答案:
(1)N;
(2)SO2;
(3)+1;
(4)使用脫硫煤;使用清潔能源.
點評 本題考查學生根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零計算指定元素化合價的解題能力.二氧化硫、氮氧化物是形成酸雨的重要物質(zhì),因此控制二氧化硫、氮氧化物產(chǎn)生的源頭,就可以防止酸雨的形成.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱石灰混合研磨,區(qū)分硝酸銨和氯化鉀兩種化肥 | |
B. | 用灼燒聞氣味的方法鑒別羊毛和合成纖維 | |
C. | 用二氧化碳區(qū)分氫氧化鈉溶液和澄清石灰水 | |
D. | 用稀鹽酸驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用裝置①制備CO2可隨時發(fā)生或停止反應 | |
B. | 裝置②可作實驗室制備氧氣 | |
C. | 裝置③可作實驗室制備氫氣 | |
D. | 用裝置④制取氧氣可控制反應速率 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及結論 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 20% | B. | 22.5% | C. | 25% | D. | 30% |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 一個奎寧堿分子含有一個氧分子 | |
B. | 青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是15:22:5 | |
C. | 奎寧堿和青蒿素都是氧化物 | |
D. | 奎寧堿和青蒿素分別在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物不同 |
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