從C、H、O、N、S、P、Na、Fe、Ba等9種元素中選擇恰當?shù)脑,用離子符號、化學式或化學方程式按下列要求填空:
(1)硫酸鈉中的陰離子
 
;氯化亞鐵中的陽離子
 
;能使紫色石蕊試液變紅的化合物(任填一個)
 
;溶于水后顯堿性的氣體
 
;用于造紙、洗滌劑的鹽
 

(2)一種暗紅色的固體燃燒生成大量的白煙
 

(3)高爐煉鐵(以赤鐵礦為例)過程中還原成鐵的主要反應原理
 

(4)有沉淀生成的中和反應
 

(5)煤礦中的瓦斯爆炸
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義,化學式的書寫及意義,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,并根據(jù)化學方程式的書寫規(guī)則書寫化學方程式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)硫酸鈉中的陰離子為硫酸根離子,氯化亞鐵中的陽離子為亞鐵離子,能使紫色石蕊試液變紅的化合物有H2SO4;溶于水后顯堿性的氣體是NH3;用于造紙、洗滌劑的鹽是Na2CO3.故答案為:SO42-;Fe2+;H2SO4;NH3;Na2CO3
(2)一種暗紅色固體燃燒產(chǎn)生大量白煙,是紅磷和氧氣反應生成五氧化二磷的反應是化合反應,化學方程式為:4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
(3)高爐煉鐵(以赤鐵礦為例)過程中還原成鐵的主要反應原理是氧化鐵在高溫狀態(tài)下與一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式為:3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;
(4)硫酸屬于酸,氫氧化鋇屬于堿,兩者發(fā)生中和反應生成硫酸鋇沉淀和水,符合題意,反應的化學方程式為:H2SO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+2H2O.
(5)天然氣的主要成分是甲烷,煤礦內“瓦斯”的主要成分甲烷與空氣混合遇明火燃燒生成二氧化碳和水,反應的化學方程式為:CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O.
故答案為:(1)SO42-;Fe2+;H2SO4;NH3;Na2CO3;(2)4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5;(3)3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;(4)H2SO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+2H2O;(5)CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O.
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室開放日,某化學興趣小組的同學在老師的指導下,設計出如下實驗裝置對碳與氧化銅反應生成的氣體產(chǎn)物進行了探究,請回答有關問題:
(1)裝置A處的酒精燈需加上網(wǎng)罩,其作用是
 

(2)點燃A處酒精燈,加熱固體混合物,數(shù)分鐘后發(fā)現(xiàn)試管中的黑色固體物質變紅,則該紅色物質是
 
(化學式).若已知一氧化碳的特征反應是使浸有磷鉬酸溶液的黃色氯化鈀試紙變成藍色.觀察到裝置B中的現(xiàn)象為
 
,請寫出裝置B中發(fā)生反應的化學方程式為
 
,還觀察到裝置C中黃色試紙變藍,則說明碳與氧化銅反應,生成的氣體產(chǎn)物中既有CO也有CO2
(3)分析產(chǎn)生CO產(chǎn)生的原因可能有:①木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產(chǎn)生CO;②反應中的C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑一種產(chǎn)物和反應物木炭再次反應又產(chǎn)生了CO;用化學方程式分別表示為
 
、
 

(4)實驗結束時,為防止
 
,必須先停止加熱,應將導管從B中撤出,并用彈簧夾夾緊橡皮管,待銅冷卻后再將試管口的膠塞取下,這樣操作的原因是
 

(5)請你根據(jù)實驗結論,在設計裝置時還要考慮環(huán)保因素,上述裝置C后的尾氣處理方法和理由分別是
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將100gNa2CO3溶液和153.7gBaCl2溶液混合后,恰好完全反應,過濾,得濾液的質量為234g.求:
(1)反應后生成的沉淀的質量;
(2)過濾所得溶液中溶質的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

常用儀器的使用、常見氣體的制取是初中化學實驗的基礎內容.請根據(jù)下列實驗裝置回答問題.

(1)寫出圖B中儀器甲的名稱:
 

(2)“在2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑的反應中,可根據(jù)參加反應的水的質量計算出其中氧元素的質量即等于生成的氧氣質量.小亮同學想用A裝置并采用以上思路計算在實驗室制取一定質量的氧氣所需藥品的質量,則其采用的制氧反應原理為
 

(3)用另一套發(fā)生裝置和C裝置組合還能制取另一種氣體,反應原理為:
 

(4)若用E裝置采用排水法收集氧氣,應從
 
 (填“a”或“b”)通入氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室有三瓶沒有標簽的固體,分別是氫氧化鈣、硫酸鋇、氧化鈣,請設計實驗將它們鑒別出來,完成下列實驗報告,藥品可以自由選擇.
實驗步驟實驗現(xiàn)象與結論
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

從下面五種物質中,選擇相應物質的字母代號填空.
A.乙醇    B.塑料    C.不銹鋼    D.小蘇打    E.二氧化硫
(1)屬于空氣污染物的是
 
;
(2)實驗室中最常用的燃料是
 
;
(3)屬于合金的是
 

(4)可用于治療胃酸過多的是
 
;
(5)日常生活中大量使用和丟棄會造成“白色污染”的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學可以幫助人類認識改造周圍的世界,促進社會發(fā)展.
(1)糖類、油脂、蛋白質和維生素都是人類的基本營養(yǎng)物質,下表為某品牌燕麥片標簽中的一部分.
每100g含有
營養(yǎng)成分
糖類油脂蛋白質維生素C
7.6g7.8g7.4g18mg201mg18.2mg30.8mg8.1mg
①燕麥片的營養(yǎng)成分中能與水反應生成氨基酸的營養(yǎng)物質是
 
;人體必需的微量元素是
 
.人體缺少維生素C易患
 

②維生素C易溶于水,在堿性條件下,維生素C易被空氣氧化,燒煮時最好加一點
 

(2)我們穿的衣服通常是由纖維織成的,常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等.用灼燒法可初步鑒別三種纖維,給三種纖維編號后,分別灼燒產(chǎn)生的氣味如下:
纖維編號
灼燒時的氣味特殊氣味燒紙氣味燒焦羽毛氣味
則羊毛、棉花的編號分別為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

找規(guī)律填空:
(1)K  Ca  Na
 
  Al  Zn  Fe;
(2)Al   Si
 
   S   Cl   Ar;
(3)HCl
 
  NaClO   KClO3   HClO4
(4)C2H4   C3H6
 
  C5H10

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質中屬于溶液的是( 。
A、碘酒B、牛奶C、米粥D、豆?jié){

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