下列關(guān)于“一定”的說法存在科學性錯誤,請舉一實例說明:
(1)均一、穩(wěn)定、無色透明的液體一定是溶液(寫名稱,下同)
 
;
(2)含有氫、氧元素的化合物一定是堿
 
;
(3)由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
 
;
(4)化學反應(yīng)前后分子的數(shù)目一定不變(用化學方程式表示)
 
分析:(1)均一、穩(wěn)定、無色透明的液體不一定是溶液;
(2)含有氫、氧元素的化合物不一定是堿;
(3)由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì);
(4)化學反應(yīng)前后分子的數(shù)目不一定不變.
解答:解:(1)均一、穩(wěn)定、無色透明的液體不一定是溶液.例如水是均一、穩(wěn)定、無色透明的液體,但是水不是溶液.故填:水.
(2)含有氫、氧元素的化合物不一定是堿.例如硫酸中含有氫元素、氧元素,但是硫酸不屬于堿.故填:硫酸.
(3)由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì).例如金剛石和石墨的混合物中只有一種元素--碳元素.故填:金剛石和石墨的混合物.
(4)化學反應(yīng)前后分子的數(shù)目不一定不變.例如氫氣燃燒的反應(yīng)中,反應(yīng)前后分子數(shù)目發(fā)生了改變.故填:2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O.
點評:溶液是混合物,一種元素可以形成多種物質(zhì),反應(yīng)前后分子的數(shù)目有的改變,有的不改變.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

從微粒角度認識物質(zhì),是學好化學的基礎(chǔ).

(1)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和
離子
離子
.構(gòu)成氯化鈉的微粒是
Na+和Cl-
Na+和Cl-
(用符號表示).
(2)根據(jù)如圖1所示實驗,回答相關(guān)問題:
①B、C試管中相同的實驗現(xiàn)象是
酚酞溶液變紅
酚酞溶液變紅
,不同點是
C試管先變紅B試管后變紅
C試管先變紅B試管后變紅

②B、C對比實驗說明了分子具有的性質(zhì)是
分子不斷運動且溫度越高分子運動越劇烈
分子不斷運動且溫度越高分子運動越劇烈

(3)用“”表示氫原子,“”表示氧原子,若它們構(gòu)成的分子在一定條件下發(fā)生如圖2所示的變化.
下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中,不正確的是
B
B
(填字母序號).
A.有氧化物生成                  B.反應(yīng)前后分子數(shù)目、原子數(shù)目均沒有改變
C.原子是化學反應(yīng)中的最小微粒    D.這是一個分解反應(yīng).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?青島)我市某化工廠排放的廢液中含有硫酸銅和硫酸亞鐵.某化學興趣小組的同學取了適量的上述廢液樣品,將一定量鋅粉加入樣品中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液A和固體B.請回答下列有關(guān)問題:
(1)關(guān)于濾液A所含溶質(zhì)的猜想中,不合理的是
(填寫序號).
①猜想一:只有硫酸鋅;                       ②猜想二:硫酸鋅、硫酸亞鐵;
③猜想三:硫酸鋅、硫酸亞鐵、硫酸銅;         ④猜想四:硫酸鋅、硫酸銅
(2)設(shè)計簡單實驗,確定“猜想二”對應(yīng)的固體B的成分:
用磁鐵吸引,有黑色粉末被吸引,說明了B是銅與少量鐵的混合物,若沒有被吸引,說明了B是銅.
用磁鐵吸引,有黑色粉末被吸引,說明了B是銅與少量鐵的混合物,若沒有被吸引,說明了B是銅.

(3)反應(yīng)后析出金屬的質(zhì)量
一定
一定
(選填“一定”或“不一定”)比參加反應(yīng)的金屬質(zhì)量。

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

從微粒角度認識物質(zhì),是學好化學的基礎(chǔ).

(1)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和______.構(gòu)成氯化鈉的微粒是______(用符號表示).
(2)根據(jù)如圖1所示實驗,回答相關(guān)問題:
①B、C試管中相同的實驗現(xiàn)象是______,不同點是______.
②B、C對比實驗說明了分子具有的性質(zhì)是______.
(3)用“”表示氫原子,“”表示氧原子,若它們構(gòu)成的分子在一定條件下發(fā)生如圖2所示的變化.
下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中,不正確的是______(填字母序號).
A.有氧化物生成         B.反應(yīng)前后分子數(shù)目、原子數(shù)目均沒有改變
C.原子是化學反應(yīng)中的最小微! .這是一個分解反應(yīng).

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年北京市豐臺區(qū)盧溝橋中學九年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:填空題

從微粒角度認識物質(zhì),是學好化學的基礎(chǔ).

(1)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和    .構(gòu)成氯化鈉的微粒是    (用符號表示).
(2)根據(jù)如圖1所示實驗,回答相關(guān)問題:
①B、C試管中相同的實驗現(xiàn)象是    ,不同點是   
②B、C對比實驗說明了分子具有的性質(zhì)是   
(3)用“”表示氫原子,“”表示氧原子,若它們構(gòu)成的分子在一定條件下發(fā)生如圖2所示的變化.
下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中,不正確的是    (填字母序號).
A.有氧化物生成                  B.反應(yīng)前后分子數(shù)目、原子數(shù)目均沒有改變
C.原子是化學反應(yīng)中的最小微粒    D.這是一個分解反應(yīng).

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科目:初中化學 來源: 題型:

在四川汶川大地震中,很多同胞失去了寶貴的生命。在這些遇難同胞中,有很多人不是被石塊壓死,而是在廢墟里漫長的等待中嚴重脫水而死,說明了水對于我們生命的延續(xù)是如此的重要,下列關(guān)于水的說法中不正確的是

A.清澈、透明的泉水是純凈物             B.水由氫、氧兩種元素組成

 C.水資源是寶貴的,一定要節(jié)約用水       D.水由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成 

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