17．凈化天然水的過程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．蒸發(fā)B．消毒C．過濾D．吸附

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、蒸發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、消毒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
C、過濾過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、吸附過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選B．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)的用途，只利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．干冰用于人工降雨B．大理石用作裝飾材料
C．二氧化碳用于滅火D．食醋用于清除水壺中的水垢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．水是生命之源，政府為了解決我市人民用水難的問題，于2013年末舉行了毗河供水二期工程開工動員誓師大會．
（1）河水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是蒸餾；
（2）凈水過程中常用漂白粉來殺菌消毒，漂白粉的有效成分是次氯酸鈣，其化學(xué)式為Ca（ClO）2，次氯酸鈣中氯元素的化合價為+1；
（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水．
（4）“中水”是城市污水處理設(shè)施深度凈化處理后的水，因為水質(zhì)介于自來水（上水）與排入管道的污染水（下水）之間，故名為“中水”．下列關(guān)于中水的說法中不正確的是C
A．“中水”不能做為飲用水
B．利用中水有利于節(jié)約水資源
C．“中水”中水分子的構(gòu)成與蒸餾水中的水分子構(gòu)成不同
D．將生活中的污水凈化處理成“中水”的過程要用到過濾和吸附等方法．
（5）阿伏加德羅總結(jié)出下列定律：在同溫同壓下，同體積的任何氣體都含有相同的分子數(shù)．如圖是電解水的實驗裝置，如果D管產(chǎn)生的氣體分子數(shù)為2×1023個，則C管產(chǎn)生的氣體分子數(shù)為4×1023個．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．請按要求選擇下列物質(zhì)填空（填寫化學(xué)式）：
氮氣、氧氣、稀硫酸、硝酸銨、氫氧化鈉、氫氧化鈣、聚乙烯、硝酸鉀．
（1）空氣中含量最多的氣體N2；
（2）可用于改良酸性土壤的堿Ca（OH）2；
（3）可用作復(fù)合肥料的是KNO3；
（4）能用于金屬除銹的重要化工原料H2SO4．

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12．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，根據(jù)圖示回答下列問題．
（1）在C圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整；補充此圖形的依據(jù)是反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變；
（2）A到C的過程中發(fā)生改變的粒子是氮分子和參加反應(yīng)的氫分子；
（3）生成物屬于化合物（填“單質(zhì)”“化合物”或“混合物”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列圖示的各物質(zhì)（或元素〕相對含量錯誤的是（　　）
A．
   空氣的組成		B．
 地殼中的元素分布
C．
 人體中的元素分布		D． 
    海水中的元素分布

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（　�。�
A．氧化鋅OZnB．三氧化硫O3SC．氯化鈉 ClNaD．氧化鈣CaO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列反應(yīng)中，其中一種反應(yīng)類型與另外三種不同的是（　�。�
A．硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化硫B．鎂+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$ 氧化鎂
C．水$\stackrel{通電}{→}$ 氫氣+氧氣D．氧化鈉+水═氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列過程不包含化學(xué)變化的是（　　）
A．冰雪消融B．百煉成鋼C．鐵器生銹D．糧食釀酒

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同步練習(xí)冊答案